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9、“.....对教学也有了全新的挑战。正如思维导图的知识,程度。每次的训练,如果老师能做好测试成长档案,学生准备好错题收集本。在老师的指导下,学生能将错题抄好,写好做错的原因,试题考查了什么知识,利用思高初中道德与法治课的学习实效原稿。思维导图又叫心智图,是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上,让你的左右脑同时运作,是世纪的种表达发散性思维利用思维导图对违法行为的种类进行区分。关键词思维导图,初中,道德与法治课,学习实效前年开始,全国统实施人教版初中道德与法治教材。新版的课本,引用与法治教材。新版的课本......”。