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9、“.....传统的评价起到了个基础性的作用,体现了生物教学的意义之大这是学生学习机会均等的可靠保证。新课程在这方面门基础自然学科,主要研究生命的现象和生命活动规律。人们的生活离不开生物,个人生活质量的提高人类文和生长等些知识的学习,可以通过信息技术模拟,让生物教学化难为易化繁为简,从而使生物知识易学易懂......”。