1、“.....宋代诗人陆游曾说纸上得来终觉浅觉,绝知此事要躬行。他说,要获得知识,仅靠书本上的知识不够的,还必须练。每学过个概念,要力图弄清这个概念是怎么得来的如何定义的物理意义是什么和其他物理量之间有什么关系每学过个规律,要力图搞清这个规律是如何得来的适用条件和范围是什么和其他规律之间有什么关系每做道习题,要力图搞清这题描述的是什么物理现象物理过程如何该用哪个规律去解题只要同学们能够改变上课记笔记,人们往往认为触电是与电势有关的。如果亲自做过人体带电的实验,发现人体带上几十万伏的电势也不会触电,从而知道触电是由于有电流通过人体而发生的。不依据实验,只凭主观臆断去学物理知识,这些知识必然是无源之水,无本之木,同学们必然觉得这些物理概念与物理知识非常空洞与抽象,必然会觉得物理难学。要勤于思考......”。

2、“.....谈初中物理科目的学习技巧原稿。通常人们往往认为触电是与电势有关的。如果亲自做过人体带电的实验,发现人体带上几十万伏的电势也不会触电,从而知道触电是由于有电流通过人体而发生的。关谈初中物理科目的学习技巧原稿物理学是门以实验为基础的科学。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念,增强分析问题解决问题的能力,加深对物理规律的理解。宋代诗人陆游曾说纸上得来终觉浅觉,绝知此事要躬行。他说,要获得知识,仅靠书本上的知识不够的,还必须我们亲身实践,把知与行脑与手结合起来。观察首先要奇景异观,尽收眼底。经过总结的知识,既易融会贯通,又便于理解和记忆。物理学习最忌讳的就是对所学的知识切都模糊不清,各知识点混淆在起,变成了锅粥糊。遇到题目,觉得是这个知识点的,又觉得是那个知识点的,分不清楚,左右为难......”。

3、“.....我想大概就在于不善小结,各知识点模糊不清的缘故吧。学习的方法新课程教学法东北师范大学出版社王瑜给物理教师的条建议南京师范大学出版社中华人民共和国教育部制订初中物理课程标准人民教育出版社年白秀英王较过初中物理有效教学北京师范大学出版社年阎金铎郭玉英中学物理新课程教学概论北京师范大学出版社年。谈初中物理科目的学习技巧原稿。要重视实验,勤于实验,在实验的基础上掌握物理规律考,善于总结,就定会由勤思而善思,由善思而善进,不断提高我们分析判断推理归纳和想象的能力,从而更好地学习物理。要善于总结,把所学的物理知识物理规律理解清楚,切忌知半解,模糊不清对于每章的复习,勤于总结,首先要学会写个知识结构小结,可以包括全章几个部分分别讲了些什么各部分之间的关系如何哪些是重点这章学了那勤于思考,增加理解,掌握其规律。爱因斯坦曾说学习知识要勤于思考。思考,再思考......”。

4、“.....这句话正说明了思考的重要性。勤于思考,首先要善于思考。善于思考最根本的方法是在具体的实际中加以培养和训练。每学过个概念,要力图弄清这个概念是怎么得来的如何定义的物理意义是什么和其他物理量之间有什物理现象概念规律公式这些规律是如何得来的各概念的物理意义是什么它们与规律之间有什么关系知识小结应当提纲挈领,层次分明,内容准确。小结的形式可以多样化,文字型方框图表格式树型结构等等均是可以采用的。其实,小结的过程,也是认识再提高的过程。每次认真做完次知识小结,就如同登上了个新的高峰,立足高处,俯揽全局,要重视实验,勤于实验,在实验的基础上掌握物理规律物理学是门以实验为基础的科学。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念,增强分析问题解决问题的能力,加深对物理规律的理解。宋代诗人陆游曾说纸上得来终觉浅觉,绝知此事要躬行。他说,要获得知识......”。

5、“.....还必须往实物感较强,思路较宽,比较容易掌握物理现象和物理过程,从而进行正确的分析。例如,看到彩虹,不是单纯地好奇于她彩斑斓的色彩,而应注意观察里面有几种颜色为什么有这几种颜色这几种颜色是如何排列的我们千万要忌讳对周围的些现象漠不关心,不观察,不思考,这对学习物理是不利的。其实,物理上许多定律的发现和重大的发明都有这几种颜色这几种颜色是如何排列的我们千万要忌讳对周围的些现象漠不关心,不观察,不思考,这对学习物理是不利的。其实,物理上许多定律的发现和重大的发明都是源于观察的基础上。大家都比较熟悉的,著名的物理学家牛顿发现万有引力定律,就是建立在仔细观察苹果落地这现象的基础上的。瓦特在烧开水时,观察到水蒸气产生的力量推种多样,掌握正确的学习方法也不是件容易的事情,还需要同学们不断的探索,不断的总结。同学们经过几年的学习也积累了些自己的经验,如能再加上做到上述几点。我想......”。

6、“.....参考文献王泽农初中物理新课程教学法东北师范大学出版社王瑜给物理教师的条建议南京师范大学出版社中华人民共和国教育部制订初中物理现象概念规律公式这些规律是如何得来的各概念的物理意义是什么它们与规律之间有什么关系知识小结应当提纲挈领,层次分明,内容准确。小结的形式可以多样化,文字型方框图表格式树型结构等等均是可以采用的。其实,小结的过程,也是认识再提高的过程。每次认真做完次知识小结,就如同登上了个新的高峰,立足高处,俯揽全局,物理学是门以实验为基础的科学。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念,增强分析问题解决问题的能力,加深对物理规律的理解。宋代诗人陆游曾说纸上得来终觉浅觉,绝知此事要躬行。他说,要获得知识,仅靠书本上的知识不够的,还必须我们亲身实践,把知与行脑与手结合起来。观察首先要难。现在有些同学觉得拿起题目无从下手......”。

7、“.....各知识点模糊不清的缘故吧。学习的方法多种多样,掌握正确的学习方法也不是件容易的事情,还需要同学们不断的探索,不断的总结。同学们经过几年的学习也积累了些自己的经验,如能再加上做到上述几点。我想,学好物理这门学科也将不是个很难的问题。参考文献王泽农初中物谈初中物理科目的学习技巧原稿是源于观察的基础上。大家都比较熟悉的,著名的物理学家牛顿发现万有引力定律,就是建立在仔细观察苹果落地这现象的基础上的。瓦特在烧开水时,观察到水蒸气产生的力量推开了壶盖的基础上,发明了蒸汽机等。过去些同学进入中学后往往觉得物理越学越难,这和他们长期困于书本之中,不注意观察周围的生活和现象,对切都漠不关心恐怕不无关物理学是门以实验为基础的科学。许多物理规律都是从模拟自然现象的实验中总结出来的。多做实验可以帮助我们形成正确的概念,增强分析问题解决问题的能力,加深对物理规律的理解......”。

8、“.....绝知此事要躬行。他说,要获得知识,仅靠书本上的知识不够的,还必须我们亲身实践,把知与行脑与手结合起来。观察首先要块上,通过改变放在木块上物体的质量,看出水平面上摩擦力与重力间的定性关系,这些实验对我们掌握物理规律是十分有益的。谈初中物理科目的学习技巧原稿。观察首先要广泛,全面物理学得比较好的同学,大多是勤于观察,善于观察的。因而,这些同学往往兴趣广泛,求知欲强,眼界开阔,见多识广,具有很强的好奇心。他们在学习物理时,个知识结构小结,可以包括全章几个部分分别讲了些什么各部分之间的关系如何哪些是重点这章学了那些物理现象概念规律公式这些规律是如何得来的各概念的物理意义是什么它们与规律之间有什么关系知识小结应当提纲挈领,层次分明,内容准确。小结的形式可以多样化,文字型方框图表格式树型结构等等均是可以采用的。其实,小了壶盖的基础上,发明了蒸汽机等......”。

9、“.....不注意观察周围的生活和现象,对切都漠不关心恐怕不无关系。另外,同学们自己也应尽量创造条件,多做些简单的实验。例如,学习了重心这课后,可用不规则的木板通过悬挂法找出其重心何在学习了摩擦力这课后,可用向橡皮筋系在木物理现象概念规律公式这些规律是如何得来的各概念的物理意义是什么它们与规律之间有什么关系知识小结应当提纲挈领,层次分明,内容准确。小结的形式可以多样化,文字型方框图表格式树型结构等等均是可以采用的。其实,小结的过程,也是认识再提高的过程。每次认真做完次知识小结,就如同登上了个新的高峰,立足高处,俯揽全局,泛,全面物理学得比较好的同学,大多是勤于观察,善于观察的。因而,这些同学往往兴趣广泛,求知欲强,眼界开阔,见多识广,具有很强的好奇心。他们在学习物理时,往往实物感较强,思路较宽,比较容易掌握物理现象和物理过程,从而进行正确的分析。例如,看到彩虹......”。