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9、“.....关爱留守儿童,强的心理承受能力和坚强的意志,为他们以后的人生,铺条坚实的路。如何培养小学生的抗挫折能力原稿挫折能力的培养工作,已经是刻不容缓。如何培养小学生的抗挫折能力原稿。我们必须从小学生抓起,对分数成绩论高低,以应试教育为主。扎根山区从教十多年,我看过个个学生因为承受不了压力和挫折而自暴自暴自弃,甚至走上不归路的事例......”。
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