1、“.....教育的着重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的,将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导,实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平,在活动中,我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料,提出不同要求。在长时间与孩子们的交往中,我慢慢发现我们之间的关系有了很微妙的变化,以前教师给幼儿总是种居高临下的感觉,而现在的我和孩子们之间保持平等自然的关系,相处非常融洽,形成了同伴朋友的新型师生关系。我仔细观察倾听并记录真实的资料,把握他们各自发展的脉象。在师生互动中,满惯。本学期,根据我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有针对性的对个别幼儿进行教育......”。

2、“.....每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。为幼儿创设良好的学习环境,精心选择适合幼儿的教学方法,充分准备教具。在每次活动中,我还注意到发掘每次活动的游戏价值,让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境材料的互动,使幼儿得到发展。业务学习方面我深刻的认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不段充实自己,解剖自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时力由重知识传授向重发展转变由重教师教向重学生学转变由重结果向重过程转变由统规格教育向差异性个别性教育转变,面向每个幼儿......”。

3、“.....允许孩子发展的不同,采用不同的教育方法和评估标准,为每个孩子的发展创造条件。同时教师作为活动的参与者协助者记录者观察者,不仅关注着幼儿的兴趣需要和能力的发展,更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样且适合幼儿发展需要的材料,引起幼儿对活动的兴趣当孩子们对我提出要求和疑问时,我会尽我所能给予他们帮助另外在活动中我则更多地充当个观察者,拿着小本子,及时记录下孩子们身上的点点滴滴和切我认为有价值的东西,在那篇篇记录内容中,我希望能留下些他们的成长足迹和具有普遍意义的教育实例,便于给我今后的工作更多的帮助和启示。从我个人实践后的感想来说,我认为主题活动是个真正以幼儿发展为本,突出以儿童发展为中心的教育理念。它注重的是孩子主动参与要求。在语言方面,丰富他们的词汇,加强他们语句表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显,口语表达能力强的幼儿,普通话正确......”。

4、“.....理解能力较好,语言连惯完整,回答问题积极主动。但也有部分幼儿在语言方面存在定的困难,他们学习兴趣不高,注意力容易分散。对于这些幼儿,我们降低要求,耐心引导,鼓励他们认真倾听,大胆模仿和学习,促使获得定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播,让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家分享。经过这学期的锻炼,小朋友不仅在口语表达方面进步不少,而且也变得更大胆和自信了。在各位老师的帮助下,我学到了许多,成长了起来,对期课改有了深层次的认识。期课改的观念比以往有了很大改变,教育目标加强了教育的学科性开始淡化,更多地关注孩子们的主体作用,注意调动孩子们的积极性,初步有了日活动课程等理念。教育的着重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情精选幼儿教学总结范文汇总七篇儿的爱国情感。过各项主题活动活动,如节母亲节......”。

5、“.....爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感。通过自我服务比赛,卡拉比赛,让幼儿萌发初步的集体荣誉感,并通过活动学会相互协作和相互帮助,团结友爱。常规教育全班大多数幼儿能够遵守园内的切规章制度,积极参加班级组织的各项活动。本月我班主要结合幼儿规则意识课题有关生活常规方面的研究,对他们进行些班级生活常规的培养,如良好的饮食习惯,自已动手吃饭,独立大小便,安静午睡等。我们位教师通过每周的讨论,采取了各种有效的措施对幼儿进行常规的培养和教育在这方面有了定的成效。教育教学方面教育工作以整合为特点,深入进行教育教学工作本月我们班进行了课程改革的主题教学活动,通过月初和家长进行的交流和探讨,并结合季节和园本实际,我们确定了活动的主题,实施情况,向家长传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。通两个主题年彩色世界的教学,结合领域的教面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱......”。

6、“.....有的小朋友注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住,插嘴现象较严重等等。针对这些现象,我们采用谈话提醒游戏讲故事等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个有礼貌,讲卫生,守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动,让幼儿在这样的环境活动中,进步巩固幼儿的道德观纪律观评价观,从而形成正确而又良好的常规习惯。现在我班小朋友礼貌习惯较好在卫生习惯方面能做到服装穿着整洁,饭前便后洗手同时学习兴趣大大提高了,孩子们都能积极大胆地发言,发表自己的见解。总之,在这学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的心头肉,因此也存在着较多的缺点如任性,独占欲强,不爱谦让,不懂关心他人。所以我们着重引导幼儿学习互相合作,鼓励幼儿主动与人交往......”。

7、“.....幼儿在活动区中有了以给娃娃过生日为主题的游戏活动,他们在活动中能够有目的地做蛋糕外出购物做饭开庆祝宴会等等。教师用相机记录幼儿活动游戏情况,现场扑捉幼儿在游戏中出现的问题。通过观看照片,幼儿能够很直观的看到自己在游戏中表现,说说照片中都有哪些不应出现的情况。另外,在照片中不出现幼儿的形象,只拍下活动区的物品,保护了幼儿的自尊心与游戏的积极性。教师在游戏指导中会采取语言提示照片记录经验共享回应助手平行等指导方法,唤起幼儿自己实际生活中原有经验,丰富游戏经验,提高游戏水平,使游戏情境更为丰满。幼儿教学月工作总结本月我们班新的组合老师老师老师,老师起迎来了名天真可爱活泼的小精灵。月很快过去了,在本班位教师的共同努力,在园领导和各部门领导的关心支持下,顺利地完成本月的各项教育教学任务。现将本月工作小结如下思想品德方面通过每周的升旗仪式,对幼儿进行爱国教育,教育幼儿要尊敬国旗......”。

8、“.....唱国歌,以激发幼重环境的创设,让幼儿在环境中学习,通过与环境材料的互动,使幼儿得到发展。业务学习方面我深刻的认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不段充实自己,解剖自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结向上的群体中,进步是种需要和必然我利用空余的时间翻阅些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,积极向有经验的老师学习请教,做中学学中做,不段积累经验,使自己的业务水水平有所提高,有所发展。家长工作方面老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿......”。

9、“.....切实做好家园同步工作们帮助另外在活动中我则更多地充当个观察者,拿着小本子,及时记录下孩子们身上的点点滴滴和切我认为有价值的东西,在那篇篇记录内容中,我希望能留下些他们的成长足迹和具有普遍意义的教育实例,便于给我今后的工作更多的帮助和启示。从我个人实践后的感想来说,我认为主题活动是个真正以幼儿发展为本,突出以儿童发展为中心的教育理念。它注重的是孩子主动参与探索的过程,顺应孩子的兴趣与发展的需要,更能激发孩子自身的潜能,在原有的基础上获得提高。另外,通过主题活动让我学会了倾听孩子们的声音,走进孩子们的世界,更全面地去了解他们。幼儿教学总结篇本期的工作即将结束,我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年,忙碌而愉快的工作,让我成长了很多,也取得了定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的年中取得更大的进步......”。