1、“.....所以说提高老师的教学技能和老师对普通话的重视程度,也是高中普通话教学活动得以顺利推广的基本因素。结束语加强高中普通话教学活动的推广,不仅能够提高高中生的普通话水平,程度上打击了学生学习的积极性。高中普通话教学活动的实践研究原稿。提高老师的教学技能和重视度改变老师的观念,提高老师对普通话教学的重视程度,才能确保高中普通话教学活动的顺利进行。老师的教学见当代教育实践与教学研究,。高中普通话教学存在问题学生普通话基础相差大不是所有的家庭都用普通话对话的,这就导致在高中里,有的孩子会讲流利的普通话,但是有的孩子只会用方言对话,且他们的普通话高中普通话教学活动的实践研究原稿中长大,这就使得海北州门源县的高中生们学习普通话难上加难......”。

2、“.....由于受交通闭塞地理位臵特殊等系列因素的影响,使这些地区的高中对普通话的推广工生的普通话水平,为即将开始的大学生活做准备,而且还可以在很大程度上提高高中生的整体素质。所以说,高中老师们可以通过改进自己的教学方式和积极的营造说普通话的氛围等方法,来提高高中生们对普通话的,结合实际,进行高中普通话教学活动的实践研究。要想让从小说藏语长大的孩子在中学生阶段学会说普通话特别困难,因为藏语不是以拼音拼写的。藏语和普通话的共性又很少,而且孩子们从小在周边人说藏语的环利进行。老师的教学技巧是很重要的,因为普通话课程的讲解过于枯燥和繁琐,特别是多音字和儿化音的学习。多音字比较繁琐,而儿化音的发音则比较难学,最好的示范就是老师上课要用普通话进行教学。方言上课越多的人在讲普通话......”。

3、“.....由于受交通闭塞教学方法落后教学内容短缺教学设备陈旧等系列问题的阻碍,导致普通话的推广工作很难在这些地区进行下去。那么,在高中该如何有效地进行是不可取,而是要在学会普通话的基础上进行。所以说提高老师的教学技能和老师对普通话的重视程度,也是高中普通话教学活动得以顺利推广的基本因素。结束语加强高中普通话教学活动的推广,不仅能够提高高中要想让从小说藏语长大的孩子在中学生阶段学会说普通话特别困难,因为藏语不是以拼音拼写的。藏语和普通话的共性又很少,而且孩子们从小在周边人说藏语的环境中长大,这就使得海北州门源县的高中生们学习普原稿。经济落后地区推广普通话教学的进程缓慢有很多经济落后地区,由于受交通闭塞地理位臵特殊等系列因素的影响......”。

4、“.....以海北州门源县为例,海北从小是说藏语长大的,到高中之后,语言模式也基本定型。针对普通话现状的措施提高学生对普通话的重视程度可以举办些和普通话有关的活动,比如朗读比赛辩论赛还有校园文化节等。鼓励学生们积极踊跃的参加这重视程度和他们说普通话的水平,只有这样做,才能确保高中普通话教学活动的顺利进行。参考文献赵小鱼职业中学普通话教学中的正音能力培训教育与教学研究,周陆英关于纳西族聚居地高中普通话语音教学的点是不可取,而是要在学会普通话的基础上进行。所以说提高老师的教学技能和老师对普通话的重视程度,也是高中普通话教学活动得以顺利推广的基本因素。结束语加强高中普通话教学活动的推广,不仅能够提高高中中长大,这就使得海北州门源县的高中生们学习普通话难上加难......”。

5、“.....由于受交通闭塞地理位臵特殊等系列因素的影响,使这些地区的高中对普通话的推广工村地区,由于受交通闭塞教学方法落后教学内容短缺教学设备陈旧等系列问题的阻碍,导致普通话的推广工作很难在这些地区进行下去。那么,在高中该如何有效地进行普通话的教学和推广工作呢,本文将从多个方面高中普通话教学活动的实践研究原稿州门源县是位于青海省的个小县城,它同时也是青海省的藏族自治州所在地。藏语是他们的主要语言,这就导致他们那里普通话的推行更加困难,因为有好多孩子从小是说藏语长大的,到高中之后,语言模式也基本定中长大,这就使得海北州门源县的高中生们学习普通话难上加难。经济落后地区推广普通话教学的进程缓慢有很多经济落后地区,由于受交通闭塞地理位臵特殊等系列因素的影响......”。

6、“.....评选出讲普通话最好的学生,作为大家的学习榜样。因为学生之间互相的带动和学生对普通话重视程度的提高,是高中普通话教学活动能顺利推广的基本保障。高中普通话教学活动的实践研究通话的水平,只有这样做,才能确保高中普通话教学活动的顺利进行。参考文献赵小鱼职业中学普通话教学中的正音能力培训教育与教学研究,周陆英关于纳西族聚居地高中普通话语音教学的点浅见当代教育实践些活动,并且要求这些活动都要说标准普通话。针对海北州门源县,可以采取的措施有很多,比如说老师可以专门抽出几节课的时间,给同学们传授有关普通话的知识,让藏族学生们了解到学习普通话的重要性也可是不可取,而是要在学会普通话的基础上进行。所以说提高老师的教学技能和老师对普通话的重视程度......”。

7、“.....结束语加强高中普通话教学活动的推广,不仅能够提高高中作阻碍重重,进程十分缓慢。以海北州门源县为例,海北州门源县是位于青海省的个小县城,它同时也是青海省的藏族自治州所在地。藏语是他们的主要语言,这就导致他们那里普通话的推行更加困难,因为有好多孩,结合实际,进行高中普通话教学活动的实践研究。要想让从小说藏语长大的孩子在中学生阶段学会说普通话特别困难,因为藏语不是以拼音拼写的。藏语和普通话的共性又很少,而且孩子们从小在周边人说藏语的环普通话难上加难。高中普通话教学活动的实践研究原稿。摘要对高中阶段的学生来说,普通话的学习是他们在日常学习中非常重要的内容之。因为,随着我国经济的飞速发展,普通话的推广范围也越来越大,越来教学研究,。摘要对高中阶段的学生来说......”。

8、“.....因为,随着我国经济的飞速发展,普通话的推广范围也越来越大,越来越多的人在讲普通话。但是在些欠发达的县城乡高中普通话教学活动的实践研究原稿中长大,这就使得海北州门源县的高中生们学习普通话难上加难。经济落后地区推广普通话教学的进程缓慢有很多经济落后地区,由于受交通闭塞地理位臵特殊等系列因素的影响,使这些地区的高中对普通话的推广工即将开始的大学生活做准备,而且还可以在很大程度上提高高中生的整体素质。所以说,高中老师们可以通过改进自己的教学方式和积极的营造说普通话的氛围等方法,来提高高中生们对普通话的重视程度和他们说普,结合实际,进行高中普通话教学活动的实践研究。要想让从小说藏语长大的孩子在中学生阶段学会说普通话特别困难......”。

9、“.....藏语和普通话的共性又很少,而且孩子们从小在周边人说藏语的环技巧是很重要的,因为普通话课程的讲解过于枯燥和繁琐,特别是多音字和儿化音的学习。多音字比较繁琐,而儿化音的发音则比较难学,最好的示范就是老师上课要用普通话进行教学。方言上课不是不可取,而是要讲起来磕磕绊绊的,基础特别差。学生们讲普通话的水平参差不齐,差距较大。并且,不会流利的使用普通话,也会使些想要上课发言的学生,不敢积极的提出问题,怕自己的普通话说不好,让别的同学笑话。这也在重视程度和他们说普通话的水平,只有这样做,才能确保高中普通话教学活动的顺利进行。参考文献赵小鱼职业中学普通话教学中的正音能力培训教育与教学研究,周陆英关于纳西族聚居地高中普通话语音教学的点是不可取,而是要在学会普通话的基础上进行......”。