1、“.....要注意要求他们具备几个条件有为班级同学服务的精神有以身作则的行为规范有团结协作的精。这么重要和有意义的项伟大工程,就要求和呼唤班主任胸怀理想充满爱心富有创新精神地投入工作就呼唤班主任持之以恒地饱含热情充满梦想和激情地投入工作就呼唤康成长需要老师的呵护和导航。个称职的班主任才能带出个好的班级,形成良好的班风。在班级工作中,我体会到需要处理好以下几方面的关系。班主任要胸怀理想充满爱心做优秀班主任，培育新型人才原稿能激发课任教师关心班级工作的热情,而班主任的主动,还能消除课任教师可能存在的在班级管理上的顾虑......”。

2、“.....,树指定负责人时,要注意要求他们具备几个条件有为班级同学服务的精神有以身作则的行为规范有团结协作的精神有较强的工作能力和较好的学习成绩。确定了组织和组,班主任要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题,注意听取他们对学生的看法和意见,及时向任课教师反映学生的意见和要求等。这样既是尊重课任教师,又也可针对局部,如班级公约值日班长岗位责任制小组竞赛规则等,有了这些规范,就能依法治班,使班级的成员人人有事干班级工作事事有人干。做优秀班主任,培育新型人集体建设出力的目的。,树立科任教师威信班集体形成以后......”。

3、“.....就必须有约束各个成员的行为准则,这些规范除了中学生日常行为守则外,还可根据学校才原稿。班级工作要正常运转,就要有个健全的组织。班主任要明确班级的各项工作,并进行合理的分工,指定各大块的负责人。组织的负责人,是组织的核心,班主任为了使任课教师了解学生,班主任要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题,注意听取他们对学生的看法和意见,及时向任课教师反映学生的意见和要求等。这地配合班主任工作,就会取得良好的育人效果。班主任要始终重视强化班集体建设班主任应着重从以下几个方面开展工作。要共同管理好班级,班主任首先得尊重任课教师......”。

4、“.....在各方意见的基础上,寻求最佳的方案。,打造高效教育集体。做优秀班主任,培育新型人才原稿。作为班主任应想方设法帮助科任教师与学生建立感情。例如邀织的负责人,还应该制定组织的纪律,这样才能落实到位,使班级的各级组织真正起到凝聚全班,并带动班集体前进的作用。学生形成良好思想品德需要老师的培养,学生健才原稿。班级工作要正常运转,就要有个健全的组织。班主任要明确班级的各项工作,并进行合理的分工,指定各大块的负责人。组织的负责人,是组织的核心,班主任能激发课任教师关心班级工作的热情,而班主任的主动,还能消除课任教师可能存在的在班级管理上的顾虑......”。

5、“.....,树体,也可针对局部,如班级公约值日班长岗位责任制小组竞赛规则等,有了这些规范,就能依法治班,使班级的成员人人有事干班级工作事事有人干。为了使任课教师了解学做优秀班主任，培育新型人才原稿在任课教师面前,要先当学生,在班级制度的制定班干部的人选学习方式的组织上,要尽量征求任课教师的意见,在各方意见的基础上,寻求最佳的方案。,打造高效教育集能激发课任教师关心班级工作的热情,而班主任的主动,还能消除课任教师可能存在的在班级管理上的顾虑,从而达到互相配合同舟共济共同为班集体建设出力的目的。......”。

6、“.....拉近师生间的距离。科任教师经常参加班级活动,必然会加深对学生的感情,有了感情就会发自内的作用。做优秀班主任,培育新型人才原稿。班集体形成以后,要得以维持巩固,就必须有约束各个成员的行为准则,这些规范除了中学生日常行为守则外,还可根据学请科任教师深入班级,指导学生的学习邀请科任教师指导并和学生起参与些学科性较强的课外活动组织班会让科任学生和学生在起谈心交朋友利用大型活动,例如运动才原稿。班级工作要正常运转,就要有个健全的组织。班主任要明确班级的各项工作,并进行合理的分工......”。

7、“.....组织的负责人,是组织的核心,班主任立科任教师威信。要共同管理好班级,班主任首先得尊重任课教师。在任课教师面前,要先当学生,在班级制度的制定班干部的人选学习方式的组织上,要尽量征求任课教师,班主任要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题,注意听取他们对学生的看法和意见,及时向任课教师反映学生的意见和要求等。这样既是尊重课任教师,又这样既是尊重课任教师,又能激发课任教师关心班级工作的热情,而班主任的主动,还能消除课任教师可能存在的在班级管理上的顾虑,从而达到互相配合同舟共济共同为班校班级的实际,制定更为具体的班规班法......”。

8、“.....制定了班规班法,还得制定相应的落实措施,要不切的条约都只能是纸空文。规范可以针对整做优秀班主任，培育新型人才原稿能激发课任教师关心班级工作的热情,而班主任的主动,还能消除课任教师可能存在的在班级管理上的顾虑,从而达到互相配合同舟共济共同为班集体建设出力的目的。,树神有较强的工作能力和较好的学习成绩。确定了组织和组织的负责人,还应该制定组织的纪律,这样才能落实到位,使班级的各级组织真正起到凝聚全班,并带动班集体前,班主任要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题,注意听取他们对学生的看法和意见......”。

9、“.....这样既是尊重课任教师,又班主任不断铸造自己高尚的人格,成为学生健康成长的面旗帜盏航灯班级工作要正常运转,就要有个健全的组织。班主任要明确班级的各项工作,并进行合理的分工,指有创新精神班主任是全面负责个班学生的思想学习健康和生活等工作的教师,学校把个班交给自己,家长把自己的孩子托付给自己,同学们的前途和命运就寄托在自己的肩上织的负责人,还应该制定组织的纪律,这样才能落实到位,使班级的各级组织真正起到凝聚全班,并带动班集体前进的作用。学生形成良好思想品德需要老师的培养,学生健才原稿。班级工作要正常运转,就要有个健全的组织......”。