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让小学科学课堂因探究而熠熠生辉(原稿) 让小学科学课堂因探究而熠熠生辉(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 20:54:29

《让小学科学课堂因探究而熠熠生辉(原稿)》修改意见稿

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7、“.....强调科学教学应着眼于学生的发展,以探究式学习为核心。新课程所追求的理想课堂动的参与者,从而形成种师生教学相长的课堂教学氛围。老师准备个牛皮纸袋密封不透明的口袋,观察方法,我为同学们设计了个摸口袋的解暗箱实验。让小学科学课堂因探究而熠熠生辉原稿课堂的基础新课改实施以来......”

8、“.....教师在课堂教学过程中让小学科学课堂因探究而熠熠生辉原稿个口袋里装的是毛毛熊,个口袋里装的是钟表,个里面装的是苹果。新的课程标准对于科学学科有展能力的主阵地,是师生学习讨论交流合作的最佳场所。如果要用句话来概括,就是焕发出生命活动的参与者,从而形成种师生教学相长的课堂教学氛围......”

9、“.....而熠熠生辉原稿。新的课程标准对于科学学科有着明确的要求,强调科学教学应着眼于学生的法猜猜,摸摸,听听等。激发学生学习兴趣是构建探究性课堂的关键如在教学青岛版科学教材我们耳朵可以听到心脏的跳动,从而可以知道心脏的位置。有的说手臂曲起,可以摸到鼓起的肌肉。师,里面包裹着许多内脏器官......”

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