1、“.....并提出了具体的阅读要求。学校还提供了环境优美的阅览室,让学生感觉更放松更舒服更温馨,从而有利知识面提高文学修养,更主要的是获得丰富的语言积累。课外阅读有助于学生陶冶情操,培养学生的想象力。要给学生自由的阅读空间,养成良好的阅读习惯,提高自阅读习惯,家长要以身作则,潜移默化地影响孩子。亲子间共读,以彼此的生活经验做分享交流及共同讨论,从中获得想法与心得,同时相互解决问题与困惑。学校每让书香浸润心灵原稿让学生走进广阔的阅读天地,指引给学生条大河。要注意给学生阅读书目及阅读方法的指导,给学生推荐可以读的几部名著......”。

2、“.....增大阅读量,我在阅读教学中的几点做法和大家起探讨激发兴趣知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是坚持到底。这种在有效课堂时间的实践与实验,也逼迫自己探索如何在较短的课时内对课本进行有效的学习,从而使课本知识能力有个有效的保证,同时放得开课堂,行征文比赛,彰显读书实效同时引导家校互动,推动好书向家庭社会辐射,推动社会形成良好的读书风气。总之,课外阅读有助于学生扩大知识面提高文学修养,更果百分之十得之于课外阅读......”。

3、“.....并提出了具体的阅读要求。亲子共读本书要让孩子养成良好的阅读习惯,家长要以身作主要的是获得丰富的语言积累。课外阅读有助于学生陶冶情操,培养学生的想象力。要给学生自由的阅读空间,养成良好的阅读习惯,提高自身内涵如何扩大学生学校还提供了环境优美的阅览室,让学生感觉更放松更舒服更温馨,从而有利于学生提高阅读兴趣。另外,教室里也建立了自己的图书角,有利于学生随时有书读。让的读书空间,包括艺术板块文学板块创新板块等,让学生对喜欢的名著故事以版面的形式展现出来,从而激励学生要不断阅读课外书,提高自己的内涵......”。

4、“.....激起他们读书的兴趣和欲望向他们推荐优秀的古诗文,如凉州词石灰吟夏日绝句等还应积极倡导学生多读些综合类的报刊,如中国少年报小学生周需求的内驱力,只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣,学生才会以积极主动的心态投入到课外阅读中去。让书香浸润心灵原稿。亲子共读本书要让孩子养成良好的主要的是获得丰富的语言积累。课外阅读有助于学生陶冶情操,培养学生的想象力。要给学生自由的阅读空间,养成良好的阅读习惯,提高自身内涵如何扩大学生让学生走进广阔的阅读天地,指引给学生条大河。要注意给学生阅读书目及阅读方法的指导......”。

5、“.....在规定的时间里完成并有自己独到的见解级等,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸福。让名著走进大阅读课堂语文教师在教学中大胆解放思想,既求真务实,又着眼于学生长期的发展,每学期始终把大阅读让书香浸润心灵原稿上好堂阅读课之外,我校还会举办读书节读书故事会佳作欣赏会读书辩论赛读书笔记展评等,评选书香家庭书香少年书香班级等,让学生在活动中感受阅读的快乐和幸让学生走进广阔的阅读天地,指引给学生条大河。要注意给学生阅读书目及阅读方法的指导,给学生推荐可以读的几部名著......”。

6、“.....让书香浸润心灵原稿。为了让学生在校园里所触及的每处风景都有文化色彩,我校充分利用了黑板报及学习园地,教师可利用每个版面,给学生充习园地,教师可利用每个版面,给学生充分的读书空间,包括艺术板块文学板块创新板块等,让学生对喜欢的名著故事以版面的形式展现出来,从而激励学生要不断阅刊儿童时代少年文艺智力等,以及科普和文学书籍,并指导他们做好读书笔记摘抄文中优美的句段,写下自己读书后的真实感受。通过阅读大量精美的文章,能够积累主要的是获得丰富的语言积累。课外阅读有助于学生陶冶情操,培养学生的想象力......”。

7、“.....养成良好的阅读习惯,提高自身内涵如何扩大学生。另外,我们语文老师应经常性地开设课外阅读指导课,向学生介绍些文学名著,如吴承恩的西游记施耐庵的水浒老舍的骆驼祥子等向他们介绍名著中那些情节曲折坚持到底。这种在有效课堂时间的实践与实验,也逼迫自己探索如何在较短的课时内对课本进行有效的学习,从而使课本知识能力有个有效的保证,同时放得开课堂,让书香浸润心灵原稿。商梅焕山东省滨州市阳信县第实验学校课外阅读是语文学习的重要途径。如果说课堂教学是指导精读的话,课外阅读则是博览。学习的成读课外书,提高自己的内涵......”。

8、“.....我校还会举办读书节读书故事会佳作欣赏会读书辩论赛读书笔记展评等,评选书香家庭书香少年书香班让书香浸润心灵原稿让学生走进广阔的阅读天地,指引给学生条大河。要注意给学生阅读书目及阅读方法的指导,给学生推荐可以读的几部名著,在规定的时间里完成并有自己独到的见解于学生提高阅读兴趣。另外,教室里也建立了自己的图书角,有利于学生随时有书读。为了让学生在校园里所触及的每处风景都有文化色彩,我校充分利用了黑板报及坚持到底。这种在有效课堂时间的实践与实验,也逼迫自己探索如何在较短的课时内对课本进行有效的学习......”。

9、“.....同时放得开课堂,身内涵商梅焕山东省滨州市阳信县第实验学校课外阅读是语文学习的重要途径。如果说课堂教学是指导精读的话,课外阅读则是博览。学习的成果百分之十得之寒暑假都会推荐好书,举行征文比赛,彰显读书实效同时引导家校互动,推动好书向家庭社会辐射,推动社会形成良好的读书风气。总之,课外阅读有助于学生扩大需求的内驱力,只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣,学生才会以积极主动的心态投入到课外阅读中去。让书香浸润心灵原稿。亲子共读本书要让孩子养成良好的主要的是获得丰富的语言积累......”。