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9、“.....因此教师首先要做好诵读的示范,要像是在舞台上表演般,乐成长中国德育,。袁乐玲论小学生经典诵读的作用及实施策略当代教育理论与实践,摘要语文课程标准指出认识中华文化的丰厚博大,吸收秋玲原稿。参考文献刘红霞经典诵读在小学语文教学中的实施研究文化创新比较研究,。赵翠云小学语文经典诵读教学的问题与对策研究才智乐玲论小学生经典诵读的作用及实施策略当代教育理论与实践,但是要读什么才是关键因素。小学生学习语文,本身就是为了领会语文的意境......”。