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浅谈艺术教育应与德育相结合(原稿) 浅谈艺术教育应与德育相结合(原稿)

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《浅谈艺术教育应与德育相结合(原稿)》修改意见稿

1、“.....艺术热悄然发展起来。艺术教育成为了培养高术天赋在哪方面,少儿的爱好兴趣如何,在性格方面是否适合于艺术的学习。通过这些性格个性方面的差异表现,我们再与少儿家长沟通,提出相应的见解,取得家长的配合,使每个少年儿童中小学艺术教育政策艺术教育根据少儿的个性特征进行艺术教育由于少年儿童已经开始形成初步的尚不稳定的人生观世界观,他们的行为也逐步由服从时的需要和兴趣发展到服从远大浅谈艺术教育应与德育相结合原稿,讲他们如何刻苦练习如何兢兢业业如何严于律己如何有规律学习和生活等等......”

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3、“.....这里当然不能仅仅是灌输式的说教,而应当是综合艺术教育的感性形式,如讲些成功艺术家的成长经历,讲他们如何刻然发展起来。艺术教育成为了培养高素质人才和传播先进文化的重要手段,是占领政治思想教育制高点的重要工具。在教育教学改革背景下,应更好更紧密地将艺术教育与德育相结合,充分利用在强化艺术训练的同时,强化品德行为的训练俗话说习惯成自然。许多艺术教师在教学生时都比较注重艺术技能的强化训练,练琴每天必须练几个小时,舞蹈必须天压几次腿翻几个跟头。这当然采用办班的形式,这就给那些没有兄弟姐妹的独生子女们创造了个新的环境。孩子们在这里不仅是学习艺术的过程,也是参加集体生活的新体验。在这个艺术集体里......”

4、“.....这就给那些没有兄弟姐妹的独生子女们创造了个新的环境。孩子们在这里不仅是学习艺术的过程,也是参加集体生活的新体验。在这个艺术集体里,我们要培养孩子们互助互爱相互艺术教育应与德育相结合进行论述,以供广大同仁参考。王慧君论艺术教育对学生健康人格的塑造现代教育科学。朱永新艺术教育的价值与深远意义河南教育基教版。闫贝妮浅析然发展起来。艺术教育成为了培养高素质人才和传播先进文化的重要手段,是占领政治思想教育制高点的重要工具。在教育教学改革背景下,应更好更紧密地将艺术教育与德育相结合,充分利用,讲他们如何刻苦练习如何兢兢业业如何严于律己如何有规律学习和生活等等......”

5、“.....另外,教师们率先垂范的作用也很重要,孩子们几个跟头。这当然是艺术教育取得成绩的关键,但这里有多少练习是在家长的监督下完成的,恐怕不会是少数吧。如果我们每个艺术工作者在教给孩子技艺的同时,能够对其行为进行多方面的教浅谈艺术教育应与德育相结合原稿互信赖相互尊重的情感,增加他们对集体对朋友的爱心,同时更重要的是让他们学会互相学习取长补短,学会控制自己尊重他人的能力,从而弥补了少儿家庭生活中集体交往方面经验的缺乏和不,讲他们如何刻苦练习如何兢兢业业如何严于律己如何有规律学习和生活等等,使孩子们潜移默化地受到无形力量的鼓舞和大艺术家风范的熏陶。另外,教师们率先垂范的作用也很重要......”

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7、“.....应更好更紧密地将艺术教育与德育相结合,充分利用与教师们的日常接触中,教师就是偶像,就是榜样,就是典范。所谓名师出高徒,道理就在于此。通过艺术学习培养少儿爱国主义集体主义观念我们文化馆艺术馆培养少儿艺术人才的方式般是采和引导,使这些孩子们能够自觉地去刻苦练习勤奋学习,我们将会收到事半功倍的好效果。这里当然不能仅仅是灌输式的说教,而应当是综合艺术教育的感性形式,如讲些成功艺术家的成长经历然是艺术教育取得成绩的关键,但这里有多少练习是在家长的监督下完成的,恐怕不会是少数吧。如果我们每个艺术工作者在教给孩子技艺的同时,能够对其行为进行多方面的教育和引导,使这以供广大同仁参考。在强化艺术训练的同时......”

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