1、“.....同样可以实现质的飞跃宽松愉快教美术效率更上层楼原稿。教态应亲切自然创造种和谐愉快的气氛好的教态,学生会感到亲切轻松愉活跃了,课堂结构也优化了。在教学中把音乐和美术有机地结合起来,以优美的音乐伴随着美术作品中美的意境美的形象来感染学生,能够调动学生追求美表现美创造美的激情,从而达到培养业时间较长,课堂气氛容易显得沉闷,为使学生保持种愉快状态,作业时可用录音机播放些优美抒情的音乐。辅导是教师对每个学生在完成课堂作业过程中的具体指导,在美术课堂教学各环节宽松愉快教美术效率更上层楼原稿的气氛中接受美的教育。关键词中学美术愉快高效长期以来,我国的基础教育都是实行应试教育,片面追求升学率......”。

2、“.....为了改变这种状态,除有关部门切堂教学结构辅导在美术课堂中所占的时间最多,教师需付出定的精力。教师应根据本节课所授内容,善于启发学生的思维,让学生在练习中发挥自己的想象力和创造力,并溶进自己的审美情趣保持良好的心理状态,促进师生在认识与情感两方面的沟通,变切消极状态为积极状态,师生共同创造种和谐愉快的气氛。只有这样,才有利于老师自始至终贯彻积极主动性原则,使学生在愉层楼原稿。经过锲而不舍的尝试,在激发学生的兴趣上狠下功夫,尤其是善于激发学生对枯燥无味的课产生兴趣,使学生真正体会到学习是种快乐的事情。经过不懈的努力,取得了较好的的过程中......”。

3、“.....几何化的松鼠青蛙,夸张的小猪梅花等,这些简练的图案激发起学生的极大兴趣,每画完个图案,学生们就不由自主喊说出松鼠,青蛙教学效果,现在学生普遍喜欢上美术课,认为上美术课心里没有压力,而且能受到美的熏陶得到美的享受,实现了课堂的最优化宽松愉快教美术效率更上层楼原稿。重视辅导环节,优化运用电化教学,激发学习兴趣,创造良好的情境传统的教学方法常常使教学陷于枯燥乏味,如将现代化的电化教学手段引入美术课堂,使教学媒体多样化,就可以调动学生的视觉听觉来参与感的学习兴趣导课是种教学艺术,它没有固定不变的模式,要根据教材的特点和学生的实际,进行创造性的设计。成功的节课,从开始就应引人入胜......”。

4、“.....到锻炼,这对于促进人的智力全面发展具有非常重要的作用。个受到良好美术教育的学生,观察事物就比较敏锐细致准确完整,对形状的区别明暗的判断空间的理解色彩的分辨能力都较高。它,对作业中普遍存在的问题要及时给予点拨,对个别作业困难的学生要给予启发提示,对好的作业,要给予鼓励和表扬,并可让该生谈谈其作业的构思方法等,使其他同学从中得到启发。由于教学效果,现在学生普遍喜欢上美术课,认为上美术课心里没有压力,而且能受到美的熏陶得到美的享受,实现了课堂的最优化宽松愉快教美术效率更上层楼原稿。重视辅导环节,优化的气氛中接受美的教育。关键词中学美术愉快高效长期以来,我国的基础教育都是实行应试教育......”。

5、“.....美术教育的重要性没有引起足够的重视。为了改变这种状态,除有关部门切个暗示的动作,有时比严厉的批评更能让学生接受,使学生从中感受到老师对他的尊重爱护和关怀,从而使学生能自觉改正缺点,避免产生师生间的对立情绪。所以,教师在教学活动中应始终宽松愉快教美术效率更上层楼原稿此对新课的导入应作精心的设计。例如,在上色彩与感情课时,我从日本著名影星山口百惠因穿衣服的颜色而左右她天情绪的几个生动的例子导入,学生听得津津有味,为新课的展开作好了辅的气氛中接受美的教育。关键词中学美术愉快高效长期以来,我国的基础教育都是实行应试教育,片面追求升学率,美术教育的重要性没有引起足够的重视。为了改变这种状态......”。

6、“.....经验表明人们在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅此时思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥。本文谈下我在美术课堂教学实践中的些做法和体会。重视导课和结课艺术,激发学生生会从中受到感染。许多优秀的教师都懂得微笑的意义,他们即使在十分疲惫或身体不适的情况下,也总是面带微笑地走进教室,因为他们懂得,学生会从老师的微笑里感到关心爱护理解和友对从事社会职业,比如工业农业教育军事和科学研究等都有极大的好处,对于提高整个中华民族的文化素质挖掘人类的潜力都具有深远的意义。因此,在初中美术教学中实施愉快教学是十分必教学效果,现在学生普遍喜欢上美术课,认为上美术课心里没有压力,而且能受到美的熏陶得到美的享受......”。

7、“.....重视辅导环节,优化实抓好从应试教育向素质教育的转轨外,美术教育工作者在教学方法上也要积极进行改革,努力探索美术教学的新路子,激发学生对美术学习的兴趣。科学实验已经证明,学习美术能使右半脑保持良好的心理状态,促进师生在认识与情感两方面的沟通,变切消极状态为积极状态,师生共同创造种和谐愉快的气氛。只有这样,才有利于老师自始至终贯彻积极主动性原则,使学生在愉感知,激发学生的学习兴趣,有助于实施愉快教学,增强教学效果。美术是视觉艺术,需要通过视觉来获取信息,这就必须强化直观教学。例如,上图案基础写生变化课,在讲解变化的几种方谊......”。

8、“.....激发起爱老师爱这门课的相应情感,所以,在学生面前,老师应永远是亲切自然的。即使是对待差生,老师个真诚的微笑个期望的眼神句幽默的宽松愉快教美术效率更上层楼原稿的气氛中接受美的教育。关键词中学美术愉快高效长期以来,我国的基础教育都是实行应试教育,片面追求升学率,美术教育的重要性没有引起足够的重视。为了改变这种状态,除有关部门切快,有利于提高学习的兴趣。教态是教师在教学过程中外部表情与内在气质的形象反映,它对学生的学习心理和情绪有着直接或间接的影响。教师面带微笑,和颜悦色,会给学生愉快的暗示,保持良好的心理状态,促进师生在认识与情感两方面的沟通,变切消极状态为积极状态,师生共同创造种和谐愉快的气氛......”。

9、“.....才有利于老师自始至终贯彻积极主动性原则,使学生在愉学生作画兴趣和愉悦心理的目的宽松愉快教美术效率更上层楼原稿。张世锋河北省武安市第中学摘要授之以鱼不如授之以渔,授之以鱼不如授之以娱,寓教于娱乐之中,可使课堂教学中占有重要的地位。美术课般要求教师在分钟之内作少而精的讲解示范,余下的分钟是学生作业。经实践,音乐用于辅导环节,效果很好。通过音乐情境激发学生情趣,学生的思路开阔了,思,对作业中普遍存在的问题要及时给予点拨,对个别作业困难的学生要给予启发提示,对好的作业,要给予鼓励和表扬,并可让该生谈谈其作业的构思方法等,使其他同学从中得到启发。由于教学效果,现在学生普遍喜欢上美术课......”。