1、“.....生活中的不快与郁垒人生中的挫折和失败人与人之间的恩恩怨怨都会化作缕缕轻烟,消失得无影无踪。心中有智慧,脚下才生莲花腹中有良策,处事才能利落。国学大师季羡林典能开拓胸怀。诵读古代优秀诗文,同时也是在与历史上批最优秀的中国人对话。结交这样的朋友,对个人的生都会产生积极影响。面对人生的不如意,李白高唱长风破浪会有时,直挂云帆济沧海国难当头读素养中职生中国文化经典积厚流光源远流长。优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富,在漫长的历史长河中,国学经典作为中华文明的主要载体,就像条纽带,将形形色色经典照亮人生，诵读提升素养原稿古代,人们就用书经开发孩童的智力。孩童涉世未深,心性依然纯净,正是生当中培养记忆力的最好阶段......”。

2、“.....更有今人效法。诺贝尔物理学奖得主杨振宁特别受益于经典诵读不久的将来必会凸现,为这项工程所做的任何努力,都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好,经典照亮人生,诵读提升素养,愿我们都能以种轻松愉快从容洒脱庄重严肃的心态走进经典,诵读经典,享受经量的道德价值观将对中职生的道德完善起到潜移默化的作用。只要能认真落实,必能将古圣先贤的德行内化为自身的品行与存心,和他们做跨越时空的沟通,做有道德的中国人。诵读国学经典能开慧益智。早蓝天白云,诵读着这样的诗句,生活中的不快与郁垒人生中的挫折和失败人与人之间的恩恩怨怨都会化作缕缕轻烟,消失得无影无踪。心中有智慧,脚下才生莲花腹中有良策,处事才能利落。国学大师季羡到潜移默化的作用......”。

3、“.....必能将古圣先贤的德行内化为自身的品行与存心,和他们做跨越时空的沟通,做有道德的中国人。面对人生的不如意,李白高唱长风破浪会有时,直挂云帆济沧海国难教授的谆谆教导如在耳边。中国是个文化大国,对于本民族文化的珍视是个国家屹立千年的基石。中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里,撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在诵读国学经典能完善道德。文化有己所不欲,勿施与人的忠恕之道,有和为贵和而不同的共生共处之道,有自强不息厚德载物的个人与社会的健康互动之道,这都是具有普遍意义的价值观念。脍炙人口的国学天教孟子等经典,他认为读国学对他生的思路有非常重大的影响,远比找个家庭教师教微积分有用得多。在百家讲坛开讲论语心得的学者于丹......”。

4、“.....耳濡目染于圣贤光明正大典。耳濡目染于圣贤光明正大的智慧之中,潜移默化了她的气质,为她今天文学成就的取得奠定了扎实的基础。读国学经典,就是以圣贤为师,用经典不断滋养自己升华自己,把古圣先贤的智慧尽收腹中,并典,。经典照亮人生,诵读提升素养原稿。诵读国学经典能开拓胸怀。诵读古代优秀诗文,同时也是在与历史上批最优秀的中国人对话。结交这样的朋友,对个人的生都会产生积极影响。关键词国学经典教授的谆谆教导如在耳边。中国是个文化大国,对于本民族文化的珍视是个国家屹立千年的基石。中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里,撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在古代,人们就用书经开发孩童的智力。孩童涉世未深,心性依然纯净......”。

5、“.....此种教育方法之成效早有古人证之,更有今人效法。诺贝尔物理学奖得主杨振宁特别受益于经典诵读具有普遍意义的价值观念。脍炙人口的国学经典,凝聚了古圣先贤宝贵的人生智慧,教人学会修身齐家治国平天下,无论在哪个历史时期都发挥着积极健康的道德引领作用。坚持诵读国学经典,这些充满正能经典照亮人生，诵读提升素养原稿的智慧之中,潜移默化了她的气质,为她今天文学成就的取得奠定了扎实的基础。读国学经典,就是以圣贤为师,用经典不断滋养自己升华自己,把古圣先贤的智慧尽收腹中,并内化为自己的精华,生都受其古代,人们就用书经开发孩童的智力。孩童涉世未深,心性依然纯净,正是生当中培养记忆力的最好阶段,此种教育方法之成效早有古人证之,更有今人效法......”。

6、“.....孩童涉世未深,心性依然纯净,正是生当中培养记忆力的最好阶段,此种教育方法之成效早有古人证之,更有今人效法。诺贝尔物理学奖得主杨振宁特别受益于经典诵读,他很小就读唐诗宋词,父亲久的将来必会凸现,为这项工程所做的任何努力,都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好,经典照亮人生,诵读提升素养,愿我们都能以种轻松愉快从容洒脱庄重严肃的心态走进经典,诵读经典,享受经典内化为自己的精华,生都受其益。诵读国学经典能增长能力。语言是交际的工具,是文化最重要的载体。经典照亮人生,诵读提升素养原稿。诵读国学经典能开慧益智。早在古代,人们就用书经开发孩童教授的谆谆教导如在耳边。中国是个文化大国,对于本民族文化的珍视是个国家屹立千年的基石......”。

7、“.....撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在,他很小就读唐诗宋词,父亲每天教孟子等经典,他认为读国学对他生的思路有非常重大的影响,远比找个家庭教师教微积分有用得多。在百家讲坛开讲论语心得的学者于丹,岁时便开始记诵论语等国学量的道德价值观将对中职生的道德完善起到潜移默化的作用。只要能认真落实,必能将古圣先贤的德行内化为自身的品行与存心,和他们做跨越时空的沟通,做有道德的中国人。诵读国学经典能开慧益智。早学经典,凝聚了古圣先贤宝贵的人生智慧,教人学会修身齐家治国平天下,无论在哪个历史时期都发挥着积极健康的道德引领作用。坚持诵读国学经典,这些充满正能量的道德价值观将对中职生的道德完善起。经典照亮人生......”。

8、“.....诵读国学经典能完善道德。文化有己所不欲,勿施与人的忠恕之道,有和为贵和而不同的共生共处之道,有自强不息厚德载物的个人与社会的健康互动之道,这都是经典照亮人生，诵读提升素养原稿古代,人们就用书经开发孩童的智力。孩童涉世未深,心性依然纯净,正是生当中培养记忆力的最好阶段,此种教育方法之成效早有古人证之,更有今人效法。诺贝尔物理学奖得主杨振宁特别受益于经典诵读授的谆谆教导如在耳边。中国是个文化大国,对于本民族文化的珍视是个国家屹立千年的基石。中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里,撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在不量的道德价值观将对中职生的道德完善起到潜移默化的作用。只要能认真落实,必能将古圣先贤的德行内化为自身的品行与存心......”。

9、“.....做有道德的中国人。诵读国学经典能开慧益智。早,面对人生的厄运,林则徐慷慨悲歌苟利国家生死以,岂因祸福避趋之大气恢弘的诗篇如雷贯耳,人生自信百年,会当水击千里,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越确实,面对着林涛雪海,仰望着蓝方方面面的中华文明之珠串联在起,孕育着古老文明,滋润着中华文化,展现着民族精神,使中华民族以特有的品质和风貌自立于世界民族之林,成为传之千古播之海的人类共有文明和智慧的结晶。诵读国学典,。经典照亮人生,诵读提升素养原稿。诵读国学经典能开拓胸怀。诵读古代优秀诗文,同时也是在与历史上批最优秀的中国人对话。结交这样的朋友,对个人的生都会产生积极影响。关键词国学经典教授的谆谆教导如在耳边。中国是个文化大国......”。