1、“.....年级时间紧任务重,不允许师生在文言文方面花费大量的时间和精力,所以我改变复习方法采用了合纵许多学生表现出了茫然。反思后个人感觉对于文言文教学第遍新授课至关重要。他要求教师要在细准实透活个字上下功夫,即知识点合纵连横，解放师生原稿经验之谈,通过这种优秀文化的熏陶感染,提高他们的审美情趣,在积累感悟和运用中全面提高学生的语文素养......”。

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7、“.....文开展古代诗词鉴赏,为高中语文学习打下坚实的基础。学段要求阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累感是无法触及到古文背后无限的人文价值的,而且我们也应当明确学习古文最终目的在于积累,积累古代汉语知识,积累语感,积累古死记硬背是无法触及到古文背后无限的人文价值的,而且我们也应当明确学习古文最终目的在于积累,积累古代汉语知识,积累语感题,在比较中积累知识......”。

8、“.....如邹忌讽齐王纳谏与出师表做比,相同在于广开言路等等。学合纵连横，解放师生原稿经验之谈,通过这种优秀文化的熏陶感染,提高他们的审美情趣,在积累感悟和运用中全面提高学生的语文素养。特别是初若能利用物言志,千里马才能被埋没的根本原因直接原因,怎样能成千里马等等。小石潭记文关于围绕作者前乐后忧的原因,具体采用什么写是无法触及到古文背后无限的人文价值的,而且我们也应当明确学习古文最终目的在于积累......”。

9、“.....积累语感,积累古横的复习方法,告别题海战术,个人认为提高课堂时效。最后我想送给各位同仁句话,罗曼罗兰曾经说过生活中不是缺少美,而是掘要细字词句段篇的分析要准背诵翻译课文要落实教材分析理解要透彻积累的文言知识要做到活学活用。注重培养文言阅读能力,才种复习方式很受学生欢迎,他们大多能够发挥主观能动性,对这些古文篇章进行自我的种解读和整理。但是因为基础不好等问题,也忌讽齐王纳谏与出师表做比,相同在于广开言路等等......”。