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9、“.....有球赛结束的场面拾帽子的动作等,但由于课堂条件有限,如此丰富的信息仅松活泼的氛围中进行交际练习,培养孩子们仔细观察事物善于用英语思维表达的好习惯。,优化单词教学。单词教学不能脱离具体的语言环境。运用多媒体教学,就能让单词的学习紧扣具体语信息技术发展的今天,运用多媒体优化英语课堂教学已成为英语教学的个必然趋势,这是因为多媒体在英语教学中具有举足轻重的作用。,培养学生的交际能力。小学生能够在分钟的课堂内始堂教学(原稿)。,培养学生的交际能力。小学生能够在分钟的课堂内始终保持高度集中的注意力是很难的。尤其在课堂马上结束时,特别容易分散注意力,难免降低课堂效率。因此,在节课的身心特点......”。