1、“.....天可能是个点相对于秒而言,天可能就是个时间段。因此,要避免片面理解时间几何划分与生活时间单位划分的差异性。其它要素英语时态理解和应用也可能和其它要素有关,如地点语言环境等。这些要素相对于人或物时间,都说明他们直在运动,只不过由于参照物选择了瞬间的运动,而相对处于静止状态。静止并不意味着不动了,而是永远运动着的,这本身就是对物体运动规律的描述。事物的特征及存在状态的动作也可以理解为相对静止的状态。由于物质的固有属性除非特殊条件下直会保持不变,从全局看应该属于现在的静止状态。因此,我们不要担心理解为运动静止状态就与现有的语法理论相悖,其实运动静止状态的界定反而会使时态的理解更加简洁和客观。接着逐步从语法言对发生的动作的描述,理解者通过联想再现情景,不可能像录像样真实展现,但是语言记载的信息足以满足理解者的基本需要。因此,摆脱英语时态语法形式表达困扰,亲近动作的情景描述......”。

2、“.....不同的学者可能对般现在时的用法有不同的解释,但是我们可以肯定的是,不能混淆般现在时适用的般规律与特殊情形,英语时态的应用也应该以体现般应用规律为主,以适用特殊情形为辅。参考文献薄冰英语语法北京开明出版社。从公式中我们还可以推出下面的式子。情景人物静止时间点般现在时语境张人经常做作业相对静止在晚上时间点。当你直观察到张在写作业习惯性动作的情景时,结合公式,自然就会明白选择用般现在时来表达此时的情景比较合适。可以进步延伸为,当我们发现人或物在时间点处于动作的相对静止状态时,就会毫不犹豫选择般现在时。我们也可以看出选择般现在时的表达法,是说话者的个人行为也许其他的观察者会选择其他的时态,可能是由于英语时态公式化表达与应用原稿应着进行时态,相对静止的物体特征则对应着现在时形式。随着参照物的不同,现在时与进行时可以转化表达,但是对应着说话者的不同语境。对于语法规范的人文性特点......”。

3、“.....时间语言描述的时间性特征比较突出,记录的目的之是克服遗忘的过去,记载刚刚发生的动作形式,及对将来动作的计划等。英语时态的时间性特征是语言功能的具体体现,不同语境下又会对应不同的时间特性。时间单位的划分,可以具体理解时我是个很棒的足球运动员。英语时态公式化表达与应用原稿。时间点指的是现实存在的早上点,也是动作发生的时间点,现在时间点的出现,也说明说话者对现实动作发生的心态。时间点在句子中有时可以省略,此时就要结合具体的语境推测出时间点的存在,或者此处的时间点不是说话者所重点描述的。因此,英语时态的应用与语境有着十分密切的联系,不能盲目套用语法规则形式,而应该依据不同的语境去体会说话者的表达意图。如例句,看看是否相吻合。薄冰教授把般现在时用法解释为现在般时常用来表示经常发生的动作或状态。现在般时也可以表现在时刻发生的动作或者存在的状态和完成的动作......”。

4、“.....从语法范畴讲,作为英语时态构成的主要要素,动词无疑是至关重要的,动词形式承担了描述客观事物运动状态的任务,英语动词通过不同的变化形式区分不同的运动状态,这也是英语语法的特点之。般来说,相对运动的物体特征主语是其它人称单数和复数时用动词原形。静止状态人之初,性本善。静止状态空气含有氧和氧化碳。我们通过分析会发现,习惯性动作经常发生日常行为这样的描述概括大多与频度副词或短语连用,都说明他们直在运动,只不过由于参照物选择了瞬间的运动,而相对处于静止状态。静止并不意味着不动了,而是永远运动着的,这本身就是对物体运动,人或物现在时间点相对静止。粗略地可以用公式表达为公式人或物静止时间点般现在时。般来说,般现在时用于表达人或物在时间点处于运动的相对静止状态。实践中我们可以大胆推测,般现在时与物体在时间点的运动状态密切相关......”。

5、“.....就可以选择般现在时,除非出现例外情形。对于我们的推论,与现有的语法理论对比看看是否相吻合。薄冰教授把般现在时用法解释为现在般时常用来表示经常发生的动律的描述。事物的特征及存在状态的动作也可以理解为相对静止的状态。由于物质的固有属性除非特殊条件下直会保持不变,从全局看应该属于现在的静止状态。因此,我们不要担心理解为运动静止状态就与现有的语法理论相悖,其实运动静止状态的界定反而会使时态的理解更加简洁和客观。接着逐步从语法结构进步认识英语般现在时,般现在时的动词变化结构主要体现如下动词作谓语动词时,用动词原形表达。静止图从图中可以看出,我们把时间形象地比作从到的条直线。图的时间直线图是种几何理解方式,又具有时间区分的共性,时间点时间段时间射线可能又与其他的理解相同或不同。时间点线段射线又具有定的相对性,相对于世纪而言,天可能是个点相对于秒而言,天可能就是个时间段。因此......”。

6、“.....其它要素英语时态理解和应用也可能和其它要素有关,如地点语言环境等。这些要素相对于人或物时间变化形式区分不同的运动状态,这也是英语语法的特点之。般来说,相对运动的物体特征对应着进行时态,相对静止的物体特征则对应着现在时形式。随着参照物的不同,现在时与进行时可以转化表达,但是对应着说话者的不同语境。对于语法规范的人文性特点,可能会出现具体运用的特殊化或者习惯化特征。时间语言描述的时间性特征比较突出,记录的目的之是克服遗忘的过去,记载刚刚发生的动作形式,及对将来动作的计划等。英语时态的时间性特征是语言分必要的。下面我们通过不同的例子来进步解释般现在时的用法。从般现在时到客观情景的展现例∶点钟去上学。分析人静止∶时间点般现在时人物静止时间点这句话可以展现的情景是我在早上点处于去的动作相对静止状态。也说明说话者想要表达的运动状态是静止状态,不是运动状态......”。

7、“.....因此就是经常性或反复性的动作描述。其中副词可以给我们可以在句子中推测出等表示现在的时间点。但最为重要的任务是,我们要从语句中发现或还原说话者的真实动作情景。此时我们联想到的是动作本身的意义,找到身临其境的感觉,而不能仅仅局限于翻译出语义。从客观的情景中选择般现在时的描述。在前面我们分析学习者对时态用法的心态时,发现学习者会犹豫不决,害怕自己用错时态,可能是由于对时态语法规则的形式表达所困扰。因此,要解决这烦恼,需要我们在选择时态时更加自信从律的描述。事物的特征及存在状态的动作也可以理解为相对静止的状态。由于物质的固有属性除非特殊条件下直会保持不变,从全局看应该属于现在的静止状态。因此,我们不要担心理解为运动静止状态就与现有的语法理论相悖,其实运动静止状态的界定反而会使时态的理解更加简洁和客观。接着逐步从语法结构进步认识英语般现在时......”。

8、“.....用动词原形表达。静止应着进行时态,相对静止的物体特征则对应着现在时形式。随着参照物的不同,现在时与进行时可以转化表达,但是对应着说话者的不同语境。对于语法规范的人文性特点,可能会出现具体运用的特殊化或者习惯化特征。时间语言描述的时间性特征比较突出,记录的目的之是克服遗忘的过去,记载刚刚发生的动作形式,及对将来动作的计划等。英语时态的时间性特征是语言功能的具体体现,不同语境下又会对应不同的时间特性。时间单位的划分,可以具体理解时行时运动了如下图。图存在的时态图结合图,我们可以得出英语般现在时的构成要素,人或物现在时间点相对静止。粗略地可以用公式表达为公式人或物静止时间点般现在时。般来说,般现在时用于表达人或物在时间点处于运动的相对静止状态。实践中我们可以大胆推测,般现在时与物体在时间点的运动状态密切相关,如果判断物体此时处于相对静止的运动状态,就可以选择般现在时......”。

9、“.....对于我们的推论,与现有的语法理论对英语时态公式化表达与应用原稿能的具体体现,不同语境下又会对应不同的时间特性。时间单位的划分,可以具体理解时间属性。年月旬星期日时分秒等,不同的时间单位又具有不同的区分作用。如何区分时间的大小多少,会使时间属性得到更好的理解。我们不难发现对时的理解与时间的关系紧密,但又不完全等同。我们通常见到的时间划分描述如图所示,我们在时间直线上人为地划分了过去现在未来个时间点,便于我们对时态的时间分布进行客观描述。英语时态公式化表达与应用原稿应着进行时态,相对静止的物体特征则对应着现在时形式。随着参照物的不同,现在时与进行时可以转化表达,但是对应着说话者的不同语境。对于语法规范的人文性特点,可能会出现具体运用的特殊化或者习惯化特征。时间语言描述的时间性特征比较突出,记录的目的之是克服遗忘的过去,记载刚刚发生的动作形式,及对将来动作的计划等......”。