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8、“.....我曾经给学生上了这样节课,内容是个生的鸡蛋和个熟的鸡让小学生习作返璞归真原稿指出在写作教学中,应注重培养学生观察思考表达和创造的能力,要求学生说真话实话心里话,不说假话空话套话,并且抵制抄袭行为学实践,我认为要做到以下几点学观察,发现真实的生活在日常生活中不是没有写的素材,而是学生缺乏观察的能力,所有生活中的事学生在作文中说真话,实话心里话,不说假话空话套话......”。

9、“.....并且抵制抄袭行为。那么如何克服学生在习作中说假话套话的弊端,努力让学生去说实话诉真情呢笔者认为立足于学生的生活根本,也需要静。摘要引导学生在作文中说真话,实话心里话,不说假话空话套话。关键词习作教学返璞归真义务教育语文课程标准版在关,在这些笔下的话题,就是学生成长最真实的体现。比如节来了,请你为家中的女性长辈做件事,并写下你的体会。在你所阅读的书籍们应该让学生学会思考并爱上思考,这无疑是个难题......”。