1、“.....个学生在找个人来聊聊天文中写了个老汉在城里儿子家里感觉无聊,便想找人聊天,儿子想让父亲上网,父亲坚决不同意后来出门找人头哗哗地流水,他们视若无睹。这时走过来个瞎子,摸索着关上了水笼头,逗引得几个小青年边打牌边笑嘿,这个瞎子,真逗,惹得那个瞎子气冲冲地说你们才是瞎子呢,作者能从现实生活中寻找,令人荡气回肠拍案叫绝浅析作文教学实践原稿浅析作文教学实践原稿。指导学生紧抓时代脉搏在学生的周围,鲜活的题材不多,我们仍然想写出出色的文章来,这就需要寻找有意义的话浅析作文教学实践原稿读后久久难忘。有位同学写了篇题为爸爸的电话的文章,就巧妙地运用了设置悬念的方法。他写到替爸爸接到了个女人的电话......”。
2、“.....然后猜想爸爸可能瞒着妈妈有外遇,吸引读者把心提,有个同学就把自己当作条狗,来叙述自己不平凡的经历,独出心裁,自然得到评委的青睐。还有个同学在看到今天的不正常现象时,没有直接批判,而是通过给屈原的封信的方式,埋怨屈原跳江的内容,采用不同的方法和技巧就能收到意想不到的效果。世界短篇小说之王莫泊桑就善于运用出人意料的结尾来吸引读者,他的项链是绝妙的代表作我的叔叔于勒同样运用了这种方法,使人们方法,使人们读后久久难忘。有位同学写了篇题为爸爸的电话的文章,就巧妙地运用了设置悬念的方法。他写到替爸爸接到了个女人的电话,急切地找爸爸,然后猜想爸爸可能瞒着妈妈有外遇,吸上网他能够从大处着眼,从小处着手......”。
3、“.....这样的文章才是值得玩味的文章,才能引起我们的关注。浅析作文教学实践原稿。指导学生把握写作方引读者把心提到半空中,最后揭开谜底,原来是追着爸爸请爸爸入保险的。还有些同学,在写文章时标新立异地采用特殊的叙述方式,取得了令人满意的效果。比如说,在写怀念个宠物这篇文章时有了鲜活的内容才能写出好的文章,很多学生就能抓住时代的脉搏,寻求新近发生的故事,写出全新的文章。例如次考场作文题目找个人来聊聊天,有许多的学生写上了上网聊天。个学生在找个能从现实生活中找到相对应的例子。有位同学写了篇名为瞎子的文章,写的是群小青年在建筑工地上午休时间打牌,旁边的水笼头哗哗地流水,他们视若无睹。这时走过来个瞎子......”。
4、“.....来叙述自己不平凡的经历,独出心裁,自然得到评委的青睐。还有个同学在看到今天的不正常现象时,没有直接批判,而是通过给屈原的封信的方式,埋怨屈原跳江自杀,不知道自杀,不知道现代人的各种升官发财的办法,可惜可惜。以劝古人的方式,来讽喻现代人,收到了意想不到的效果。文章的美,美在言外之意,象外之味。正是有了结尾处这段感想,本文意味全出引读者把心提到半空中,最后揭开谜底,原来是追着爸爸请爸爸入保险的。还有些同学,在写文章时标新立异地采用特殊的叙述方式,取得了令人满意的效果。比如说,在写怀念个宠物这篇文章时读后久久难忘。有位同学写了篇题为爸爸的电话的文章,就巧妙地运用了设置悬念的方法......”。
5、“.....急切地找爸爸,然后猜想爸爸可能瞒着妈妈有外遇,吸引读者把心提给自己买台电脑上网他能够从大处着眼,从小处着手,利用身边的人和事写出人们对大事情的观点看法,这样的文章才是值得玩味的文章,才能引起我们的关注。指导学生把握写作方法和技巧同样浅析作文教学实践原稿笼头,逗引得几个小青年边打牌边笑嘿,这个瞎子,真逗,惹得那个瞎子气冲冲地说你们才是瞎子呢,作者能从现实生活中寻找到有关现实意义的话题,文章就显得多了几分亮色,成为典型的好作读后久久难忘。有位同学写了篇题为爸爸的电话的文章,就巧妙地运用了设置悬念的方法。他写到替爸爸接到了个女人的电话,急切地找爸爸,然后猜想爸爸可能瞒着妈妈有外遇......”。
6、“.....指导学生紧抓时代脉搏在学生的周围,鲜活的题材不多,我们仍然想写出出色的文章来,这就需要寻找有意义的话题,紧抓时代的脉搏。环境问题人品问题道德问题科技问题等等,均引起我们的关注。有了鲜活的内容才能写出好的文章,很多学生就能抓住时代的脉搏,寻求新近发生的故事,写出全新的文章。例如次考场作文题目找个人来聊聊天,有许多的学生写上了上网聊现代人的各种升官发财的办法,可惜可惜。以劝古人的方式,来讽喻现代人,收到了意想不到的效果。文章的美,美在言外之意,象外之味。正是有了结尾处这段感想,本文意味全出,令人荡气回引读者把心提到半空中,最后揭开谜底,原来是追着爸爸请爸爸入保险的。还有些同学......”。
7、“.....取得了令人满意的效果。比如说,在写怀念个宠物这篇文章时到半空中,最后揭开谜底,原来是追着爸爸请爸爸入保险的。还有些同学,在写文章时标新立异地采用特殊的叙述方式,取得了令人满意的效果。比如说,在写怀念个宠物这篇文章时,有个同学就的内容,采用不同的方法和技巧就能收到意想不到的效果。世界短篇小说之王莫泊桑就善于运用出人意料的结尾来吸引读者,他的项链是绝妙的代表作我的叔叔于勒同样运用了这种方法,使人们个人来聊聊天文中写了个老汉在城里儿子家里感觉无聊,便想找人聊天,儿子想让父亲上网,父亲坚决不同意后来出门找人,发现人们都在利用网络做着许多工作,终于要求儿子给自己买台电脑天......”。
8、“.....便想找人聊天,儿子想让父亲上网,父亲坚决不同意后来出门找人,发现人们都在利用网络做着许多工作,终于要求儿子浅析作文教学实践原稿读后久久难忘。有位同学写了篇题为爸爸的电话的文章,就巧妙地运用了设置悬念的方法。他写到替爸爸接到了个女人的电话,急切地找爸爸,然后猜想爸爸可能瞒着妈妈有外遇,吸引读者把心提发现人们都在利用网络做着许多工作,终于要求儿子给自己买台电脑上网他能够从大处着眼,从小处着手,利用身边的人和事写出人们对大事情的观点看法,这样的文章才是值得玩味的文章,才能的内容,采用不同的方法和技巧就能收到意想不到的效果。世界短篇小说之王莫泊桑就善于运用出人意料的结尾来吸引读者......”。
9、“.....使人们到有关现实意义的话题,文章就显得多了几分亮色,成为典型的好作文。有了鲜活的内容才能写出好的文章,很多学生就能抓住时代的脉搏,寻求新近发生的故事,写出全新的文章。例如次考场题,紧抓时代的脉搏。环境问题人品问题道德问题科技问题等等,均能从现实生活中找到相对应的例子。有位同学写了篇名为瞎子的文章,写的是群小青年在建筑工地上午休时间打牌,旁边的水笼自杀,不知道现代人的各种升官发财的办法,可惜可惜。以劝古人的方式,来讽喻现代人,收到了意想不到的效果。文章的美,美在言外之意,象外之味。正是有了结尾处这段感想,本文意味全出引读者把心提到半空中,最后揭开谜底......”。
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