1、“.....有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人认为张媛媛的做法是正确的,应该继续保持这种美德。请根据这则材料,从个角度或个侧面构思作文。显然,在这段材料中本身就有类人持不同的观点,即公司张媛媛和社会上人们表现题旨和意图的是第和第角度。在第和第个角度中,假如从反面立意,指出‚苦笑‛是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民的友谊,就必须解放思想。这个文意,虽然新,但不符合材料的题旨和命题者的意度对着同个问题的不同看法,作为考生,你可以选择其中任何种观点进行立意都是可以的,只要能自圆其说。这则材料从导师的‚苦笑‛‚无言以对‛来看,表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命材料作文审题立意的策略探究原稿把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面,把材料作为个整体来分析......”。

2、“.....片面立意。如我们把上面这则材料当做个整体来分析就不难发现除了‚塑造自我‛这个短语以外,‚去掉多余的边边角角的边边角角才能塑造完美的自我‛才是材料的中心内涵,围绕这点立意选材文章就已经成功半了。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。此事在省城引起强烈的反响,人们纷纷议论,有人说公司的要求符合市场经我选择好的朋友塑造了自我‛‚我培养自己高尚的情操来塑造自我‛等等。有的同学更是出新‚我不用祛除自身的毛病,因为每个成功的人都有缺点。‛这样行不行呢不行,只抓住材料本身的‚只言片语‛来立意,没有能够准确养自己高尚的情操来塑造自我‛等等。有的同学更是出新‚我不用祛除自身的毛病,因为每个成功的人都有缺点。‛这样行不行呢不行,只抓住材料本身的‚只言片语‛来立意,没有能够准确把握出题者的真正意图,未免偏颇。成了座非常完美的雕塑......”。

3、“.....这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。‛其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉‚多余的边边角角‛,就能既然是审题,就应该审得全面,把材料作为个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做个整体来分析就不难发现除了‚塑造自我‛这个短语以外,‚去掉多余的边边角角‛也是很重要的个信息。‚去掉多余总之,材料作文的审题是个需要让学生从材料中准确提炼观点的过程,教师在作文评讲时可从以上这几个方面去引导学生审题,养成认真审题的习惯。从整体出发,提炼材料所表明的观点来立意当看到材料作文时,应仔细阅读所提供的那么,如何对材料作文进行准确立意,我有以下几点做法,供大家探讨。又如这样的道作文题在犹太人种族里,当他们的孩子刚刚懂事的时候......”。

4、“.....请你选择个角度的过程,教师在作文评讲时可从以上这几个方面去引导学生审题,养成认真审题的习惯。又如这样的道作文题在犹太人种族里,当他们的孩子刚刚懂事的时候,孩子的母亲就会将蜂蜜滴在书本上让孩子们去尝尝书上的那滴蜂蜜的味道,的规则,有人认为张媛媛的做法是正确的,应该继续保持这种美德。请根据这则材料,从个角度或个侧面构思作文。显然,在这段材料中本身就有类人持不同的观点,即公司张媛媛和社会上人们的看法。这种不同的观点是站在不同的角既然是审题,就应该审得全面,把材料作为个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做个整体来分析就不难发现除了‚塑造自我‛这个短语以外,‚去掉多余的边边角角‛也是很重要的个信息。‚去掉多余把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面......”。

5、“.....而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做个整体来分析就不难发现除了‚塑造自我‛这个短语以外,‚去掉多余的边边角角要去掉‚多余的边边角角‛,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己,我们该怎样‚审‛这则材料呢有的同学抓住了关键词‚雕塑自我‛,以此为话题,立意为‚我勤奋努力塑造自我‛‚我通过多读书塑造自我‛‚材料作文审题立意的策略探究原稿作文。在审题立意时,不论你是站在孩子的角度,还是站在母亲的角度立意,都要与‚书‛相关。可以这样立意‚书是甜的‛‚引导孩子读书学习要有方法‛。显然,这样的立意都是限定在与书相关的范围之内,这样的立意才是最佳立把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面,把材料作为个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意......”。

6、“.....‚去掉多余的边边角角意才是最佳立意。材料作文审题立意的策略探究原稿。作文审题不准,是当前许多高中学生作文中的大通病。篇作文,即使在选材构思标题开头结尾段落结构语言字数书写等方面都很出色,审题不准,写出的作文也难以获得好评。看到材料作文时,应仔细阅读所提供的材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,以局部代替整体。当然,重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的,但它必须在整体框架下进行。如这样则作文材料,根据请你选择个角度作文。在审题立意时,不论你是站在孩子的角度,还是站在母亲的角度立意,都要与‚书‛相关。可以这样立意‚书是甜的‛‚引导孩子读书学习要有方法‛。显然,这样的立意都是限定在与书相关的范围之内,这样的既然是审题,就应该审得全面,把材料作为个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意......”。

7、“.....‚去掉多余的边边角角‛也是很重要的个信息。‚去掉多余也是很重要的个信息。‚去掉多余的边边角角才能塑造完美的自我‛才是材料的中心内涵,围绕这点立意选材文章就已经成功半了。材料作文审题立意的策略探究原稿。总之,材料作文的审题是个需要让学生从材料中准确提炼观点我选择好的朋友塑造了自我‛‚我培养自己高尚的情操来塑造自我‛等等。有的同学更是出新‚我不用祛除自身的毛病,因为每个成功的人都有缺点。‛这样行不行呢不行,只抓住材料本身的‚只言片语‛来立意,没有能够准确的材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,以局部代替整体。当然,重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的,但它必须在整体框架下进行。如这样则作文材料......”。

8、“.....有人问她‚你是怎样雕出如此完美的雕塑的‛雕塑家回答说‚其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。‛其实,在人生中,你就是那座雕像,材料作文审题立意的策略探究原稿把握出题者的真正意图,未免偏颇。既然是审题,就应该审得全面,把材料作为个整体来分析,而不是分割蚕食,片面立意。如我们把上面这则材料当做个整体来分析就不难发现除了‚塑造自我‛这个短语以外,‚去掉多余的边边角角看法。这种不同的观点是站在不同的角度对着同个问题的不同看法,作为考生,你可以选择其中任何种观点进行立意都是可以的,只要能自圆其说。材料作文审题立意的策略探究原稿。从整体出发,提炼材料所表明的观点来立意当我选择好的朋友塑造了自我‛‚我培养自己高尚的情操来塑造自我‛等等。有的同学更是出新‚我不用祛除自身的毛病,因为每个成功的人都有缺点......”。

9、“.....只抓住材料本身的‚只言片语‛来立意,没有能够准确图。所以,在平时的作文训练中,我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系。如果味求新,‚反弹琵琶‛,只会曲解原材料的意思。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。此事在省城引起强烈的反响,人们纷题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊严沦落,国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有个是游人,是中国青年,是韩国青年,是导师。这个对象表现为材料的个角度。而最的规则,有人认为张媛媛的做法是正确的,应该继续保持这种美德。请根据这则材料,从个角度或个侧面构思作文。显然,在这段材料中本身就有类人持不同的观点,即公司张媛媛和社会上人们的看法。这种不同的观点是站在不同的角既然是审题,就应该审得全面,把材料作为个整体来分析,而不是分割蚕食......”。