1、“.....个有益于他人的,我深深地体会到付出并不能收到立竿见影的回报,这就需要我们要有极大的耐心和爱心,通过反复和循序渐进施教才能使学生发生变化,千万不能操之过急而伤害孩子。把爱洒向每个孩子是我作为班主任随班就读工作的宗旨,不让任何个孩子掉队表扬,他感受到自己是被认可的,就像根火柴,点亮自信的心灯,照亮了他前进的路。前苏联的乌申斯基就说过儿童憎恨的是任何时候也不能从他那里得到表扬和承认的老师。可见赏识教育的重要性。随班就读生在身体或智力上有定的缺陷,他们更在次单独辅导中,他低垂着头,小声地呢喃着爷爷,我想对你说,谢谢你对我的照顾,将来长大了我定买好多好吃的给你,朴实无华又稍带幼稚的话语展现出他早熟的内心,感恩之情也蕴含其中。我见机顺势而育,表扬王子豪同学虽身体残疾,却是特别的爱给特别的你苑秀芳原稿子的衣服,第天让他换上,在学校里给他把衣服洗干净晾干。这件事情引起了我班学生的热议......”。

2、“.....最后和同学们说同学们,我是你们的老师,这件事情是我应该做的,我希望大家像我样来关心同学爱护同学,互玉都雕琢成美玉秀玉,真正做有教无类,让他们在爱的大伞下得以健康快乐地成长。诚心鼓励,给迷途的孩子点亮盏明灯随班就读生在日常生活言行举止和人际交往过程中都有别于正常学生,他们自知与其他同学有差距,自卑感很重,说话做事内心无限的温暖。班里的王晓罡化名双耳有点失聪,家庭贫困,平日里根本无人照料他,衣服每季只穿那身,黑得像打铁样也不脱下来洗,习惯独处,从来也不与人交流。今年夏天的短袖校服,我看红色已渐渐要被黑色掩盖了,就悄悄地从家里找了件儿获得自我价值感,为他们撑起片不样的蓝天,让他们都能信心百倍,积极向上,走向成功,在多年随班就读教育过程中,我深深地体会到付出并不能收到立竿见影的回报,这就需要我们要有极大的耐心和爱心,通过反复和循序渐进施教才能使学生发改变切的......”。

3、“.....在爱的暖流里他们也打开了自己封闭已久的心扉,班级处处温暖洋溢特别的爱给特别的你苑秀芳原稿。特别的爱给特别的你苑秀芳原稿。前苏联的乌申斯基就说过儿童憎恨的是任何变化,千万不能操之过急而伤害孩子。把爱洒向每个孩子是我作为班主任随班就读工作的宗旨,不让任何个孩子掉队是我随班就读工作的积极态度。我们要真正俯下身去,用爱心和善于发现的眼光关注每个孩子,发现他们身上的闪光之处,将每块璞帮扶弱者是我国传统文化的闪光点,也是我们教师在授业解惑中应该传给孩子的基本做人标准。个人的能力有大小,但是有了尊老爱幼帮扶弱者的优秀品质,就会成为个高尚的人,个纯粹的人,个有道德的人,个脱离低级趣味的人,个有益于他人的洗干净晾干。这件事情引起了我班学生的热议,我就给同学们介绍了王晓罡家里的状况,最后和同学们说同学们,我是你们的老师,这件事情是我应该做的......”。

4、“.....互相帮助,和睦相处,起努力,让我们这个班级充我的心里瞬间也充满喜悦之情,我总会回以欣然笑。我在担任班主任期间发现对随班就读学生采用零距离交心的赏识教育是最有效的。尊重他们理解他们用心激励他们,与他们成为可以相互信任的朋友,在面对他们时面带微笑,无论在什么环境下都胆怯,缺乏自信。如曾经教过的王子豪化名同学,小时候有病腿留残疾,上学时走路困难,选择了乘坐校车。年迈的爷爷每天都要牵着他的手送到校车前,抱到校车上,再骑上电动车跟着校车到学校把孙子从车上抱下来,牵手送到教室,风雨无阻。变化,千万不能操之过急而伤害孩子。把爱洒向每个孩子是我作为班主任随班就读工作的宗旨,不让任何个孩子掉队是我随班就读工作的积极态度。我们要真正俯下身去,用爱心和善于发现的眼光关注每个孩子,发现他们身上的闪光之处,将每块璞子的衣服,第天让他换上,在学校里给他把衣服洗干净晾干......”。

5、“.....我就给同学们介绍了王晓罡家里的状况,最后和同学们说同学们,我是你们的老师,这件事情是我应该做的,我希望大家像我样来关心同学爱护同学,互以改变切的,大家的爱增强了随班就读生的自尊心与自信心,在爱的暖流里他们也打开了自己封闭已久的心扉,班级处处温暖洋溢。热心帮扶,给孤独的孩子增添丝温暖爱的方式是多样的,爱的力量是无穷的,要善于激发集体爱的优势,给予特殊孩特别的爱给特别的你苑秀芳原稿满爱心,好不好我相信大家定会和他和睦共处的,是不是从这以后,我观察到王晓罡从衣着穿戴到性格神态都有了明显的转变,偶尔对上他那纯净明亮的眼神,我都能感受到他的自信幸福和感激。我的心里瞬间也充满喜悦之情,我总会回以欣然子的衣服,第天让他换上,在学校里给他把衣服洗干净晾干。这件事情引起了我班学生的热议,我就给同学们介绍了王晓罡家里的状况,最后和同学们说同学们,我是你们的老师,这件事情是我应该做的......”。

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7、“.....我们要真正俯下身去,用爱心和善于发现的眼光关注每个孩子,发现他们身上的闪光之处,将每块璞相帮助,和睦相处,起努力,让我们这个班级充满爱心,好不好我相信大家定会和他和睦共处的,是不是从这以后,我观察到王晓罡从衣着穿戴到性格神态都有了明显的转变,偶尔对上他那纯净明亮的眼神,我都能感受到他的自信幸福和感激。无限的温暖。班里的王晓罡化名双耳有点失聪,家庭贫困,平日里根本无人照料他,衣服每季只穿那身,黑得像打铁样也不脱下来洗,习惯独处,从来也不与人交流。今年夏天的短袖校服,我看红色已渐渐要被黑色掩盖了,就悄悄地从家里找了件儿的人。为将这温暖无限传递,我组织了温暖你我他,寻找身边道德榜样的主题班会,活动让更多的学生从关注随班就读生,到尊重和帮助随班就读生,到现在同学们之间相互谦虚礼让处事帮忙赠送书籍交流谈心班级中已然形成了良好风尚。爱是可以人的人。为将这温暖无限传递......”。

8、“.....寻找身边道德榜样的主题班会,活动让更多的学生从关注随班就读生,到尊重和帮助随班就读生,到现在同学们之间相互谦虚礼让处事帮忙赠送书籍交流谈心班级中已然形成了良好风尚。爱是可特别的爱给特别的你苑秀芳原稿子的衣服,第天让他换上,在学校里给他把衣服洗干净晾干。这件事情引起了我班学生的热议,我就给同学们介绍了王晓罡家里的状况,最后和同学们说同学们,我是你们的老师,这件事情是我应该做的,我希望大家像我样来关心同学爱护同学,互我随班就读工作的积极态度。我们要真正俯下身去,用爱心和善于发现的眼光关注每个孩子,发现他们身上的闪光之处,将每块璞玉都雕琢成美玉秀玉,真正做有教无类,让他们在爱的大伞下得以健康快乐地成长。特别的爱给特别的你苑秀芳原稿无限的温暖。班里的王晓罡化名双耳有点失聪,家庭贫困,平日里根本无人照料他,衣服每季只穿那身,黑得像打铁样也不脱下来洗,习惯独处,从来也不与人交流......”。

9、“.....我看红色已渐渐要被黑色掩盖了,就悄悄地从家里找了件儿需要这种良好的教育方法。希望所有的教师都能在他们的心田种上颗赏识的种子,用心去交融和碰撞,用赞美和激励帮助所有孩子获得自我价值感,为他们撑起片不样的蓝天,让他们都能信心百倍,积极向上,走向成功,在多年随班就读教育过程中知恩报恩懂得感恩的好孩子,告诉他要想将来用自己挣的钱来孝敬他的爷爷,那就要从现在做起,鼓励他好好学习天天向上。当看到他抬起头,听到他坚定的声嗯,就足以见得感恩的种子已种植在他的心中,并将生根发芽。而这次我放大优点,诚心胆怯,缺乏自信。如曾经教过的王子豪化名同学,小时候有病腿留残疾,上学时走路困难,选择了乘坐校车。年迈的爷爷每天都要牵着他的手送到校车前,抱到校车上,再骑上电动车跟着校车到学校把孙子从车上抱下来,牵手送到教室,风雨无阻。变化,千万不能操之过急而伤害孩子......”。