1、“.....情感的真切,因为‚材料是文章的血肉‛。‚作为观念现象的文章,都是社会生活在作者头脑中反映的产物,说到底,文章的材料只能来自社会生活。‛文章的内容生活性就是以现实生活为基础,在此之上进行新思维‛即创造性发散性思维,打破旧观念旧规范的束缚,打破僵化保守,提倡无拘无束。新概念作文的写作理念对初中作文教学的启示原稿。‚由于语言的表达效果直接关系着文章的质量,因此,篇好的文章,固然决定于思教学影响巨大,它启发我们在语文写作教学中要发挥学生的想象力和创造力,注重和发展学生的语言表达能力,更注重从生活中获取写作的素材,挖掘生活中的闪光点,展现自己的真实情感。新概念作文的这种理念对我们语文写作新概念作文的写作理念对初中作文教学的启示原稿颖而出,文坛也顿时兴盛起来。这‚两新真‛的创作理念,使‚新概念作文‛超凡脱俗......”。

2、“.....它迎合青少年的创作心理,使学生的自主性得到尊重,学生可以自主命题自主选材自主组织语言自主组合文体自由的表达。它还打写作教学意义重大,它要求内容的真实,情感的真切,因为‚材料是文章的血肉‛。‚作为观念现象的文章,都是社会生活在作者头脑中反映的产物,说到底,文章的材料只能来自社会生活。‛文章的内容生活性就是以现实生活为喜欢看后又找到了中学教师推荐中学生写,但这些学生往往将其写成应试作文,仍不太理想。在此背景下,李其纲提出了举行作文大赛,新概念作文由此产生。‛年,首届‚新概念作文大赛‛启动,时好评如潮,众多青年作家脱想。在此背景下,李其纲提出了举行作文大赛,新概念作文由此产生。‛年,首届‚新概念作文大赛‛启动,时好评如潮,众多青年作家脱颖而出,文坛也顿时兴盛起来。‚由于语言的表达效果直接关系着文章的质量,因此......”。

3、“.....也为传统作文教学改革提供了参考。新概念作文的写作理念对初中作文教学的启示原稿。新概念作文的概念及特点世纪年代,萌芽杂志随着整个文学边缘化走向了低谷。年,南巡后,作家也卷入了商品文章,固然决定于思想的精深意味的隽永,同时也有赖于作品的语言优美。丰富多彩的语言,是使文章优美感人的重要条件。‛任何浓厚复杂的情感,都必须依附于语言才能闪耀奇异的光彩。新概念作文的‚真实性‛对我们的语文这‚两新真‛的创作理念,使‚新概念作文‛超凡脱俗,大放光彩,它迎合青少年的创作心理,使学生的自主性得到尊重,学生可以自主命题自主选材自主组织语言自主组合文体自由的表达。它还打破了传统作文的桎梏,还学生个‛‚任何人‛‚没有人‛这个意象寻找仙果的故事来暗喻现代社会的些人,提示了现代人性的些弱点。这篇寓言故事无论从构思到立意都新颖具有创意......”。

4、“.....文章蕴含的哲理也令我们深思。新概念作文,富有活力。这些都是传统作文所不具备的,也为传统作文教学改革提供了参考。‚真体验‛是新概念作文写作的终极体验,所谓‚真体验‛指真实真切真诚真挚的关注感受体察生活。它提倡亲历亲为,反对矫揉造作,为文造情,基础,在此之上进行加工,使之升华。写作的这种源于生活而又高于生活的特点,要求我们必须不断积累生活经验,更多地去体会感悟生活,不断地充实自己,才能写出情采并茂的文章来。新概念作文的这种写作理念对于初中语文文章,固然决定于思想的精深意味的隽永,同时也有赖于作品的语言优美。丰富多彩的语言,是使文章优美感人的重要条件。‛任何浓厚复杂的情感,都必须依附于语言才能闪耀奇异的光彩。新概念作文的‚真实性‛对我们的语文颖而出,文坛也顿时兴盛起来。这‚两新真‛的创作理念......”。

5、“.....它迎合青少年的创作心理,使学生的自主性得到尊重,学生可以自主命题自主选材自主组织语言自主组合文体自由的表达。它还打纪年代,萌芽杂志随着整个文学边缘化走向了低谷。年,南巡后,作家也卷入了商品化的大潮。萌芽受到了冲击,为使萌芽是为青年人而办的杂志的口号名副其实,年月,编辑部请苏童来写稿,但效果不大,青年人还是不太新概念作文的写作理念对初中作文教学的启示原稿的写作理念对初中作文教学的启示原稿。‚真体验‛是新概念作文写作的终极体验,所谓‚真体验‛指真实真切真诚真挚的关注感受体察生活。它提倡亲历亲为,反对矫揉造作,为文造情,要求真切地体验生活,真诚地表达情颖而出,文坛也顿时兴盛起来。这‚两新真‛的创作理念,使‚新概念作文‛超凡脱俗,大放光彩,它迎合青少年的创作心理,使学生的自主性得到尊重......”。

6、“.....它还打挥思维的创造性,因为‚在作者的各种能力中,思维能力处于核心的地位。‛这种核心地位支配着写作的顺利进行。首届新概念作文大赛的获奖者蔡雨铃的人就是篇富有想象力和创造力的佳作,她构思精巧,以‚每个人‛‚个人发我们在语文写作教学中要发挥学生的想象力和创造力,注重和发展学生的语言表达能力,更注重从生活中获取写作的素材,挖掘生活中的闪光点,展现自己的真实情感。新概念作文的这种理念对我们语文写作教学影响深远,我们要求真切地体验生活,真诚地表达情感。写作本身是个自由的情感表达过程,在这个过程中我们应该创造性地发现挖掘组织材料,不拘泥于传统框架的限制,去想象,去创新,要写出新意,写出创意,写出个性。因而我们要注意发文章,固然决定于思想的精深意味的隽永,同时也有赖于作品的语言优美。丰富多彩的语言......”。

7、“.....‛任何浓厚复杂的情感,都必须依附于语言才能闪耀奇异的光彩。新概念作文的‚真实性‛对我们的语文破了传统作文的桎梏,还学生个自由开放的写作空间,想怎么写就怎样写,想写什么就写什么,真正做到了‚我手写我口‛。它所给予学生的自主创新,让学生的想象力创造力得到发挥,使传统作文保守疆化的创作模式走向开放自喜欢看后又找到了中学教师推荐中学生写,但这些学生往往将其写成应试作文,仍不太理想。在此背景下,李其纲提出了举行作文大赛,新概念作文由此产生。‛年,首届‚新概念作文大赛‛启动,时好评如潮,众多青年作家脱个自由开放的写作空间,想怎么写就怎样写,想写什么就写什么,真正做到了‚我手写我口‛。它所给予学生的自主创新,让学生的想象力创造力得到发挥,使传统作文保守疆化的创作模式走向开放自由,富有活力。这些都是传统该大胆借鉴......”。

8、“.....参考文献‚新概念‛与‚后‛,。杨为珍写作上海华东师范大学出版社,。郭敬明梦年萌芽,。史周民写作概论西安陕西师范大学出版社,新概念作文的概念及特点世新概念作文的写作理念对初中作文教学的启示原稿颖而出,文坛也顿时兴盛起来。这‚两新真‛的创作理念,使‚新概念作文‛超凡脱俗,大放光彩,它迎合青少年的创作心理,使学生的自主性得到尊重,学生可以自主命题自主选材自主组织语言自主组合文体自由的表达。它还打加工,使之升华。写作的这种源于生活而又高于生活的特点,要求我们必须不断积累生活经验,更多地去体会感悟生活,不断地充实自己,才能写出情采并茂的文章来。新概念作文的这种写作理念对于初中语文教学影响巨大,它启喜欢看后又找到了中学教师推荐中学生写,但这些学生往往将其写成应试作文,仍不太理想。在此背景下,李其纲提出了举行作文大赛......”。

9、“.....‛年,首届‚新概念作文大赛‛启动,时好评如潮,众多青年作家脱想的精深意味的隽永,同时也有赖于作品的语言优美。丰富多彩的语言,是使文章优美感人的重要条件。‛任何浓厚复杂的情感,都必须依附于语言才能闪耀奇异的光彩。新概念作文的‚真实性‛对我们的语文写作教学意义重大,教学影响深远,我们应该大胆借鉴,来改革我们传统的写作教学模式。参考文献‚新概念‛与‚后‛,。杨为珍写作上海华东师范大学出版社,。郭敬明梦年萌芽,。史周民写作概论西安陕西师范大学出版社,所谓基础,在此之上进行加工,使之升华。写作的这种源于生活而又高于生活的特点,要求我们必须不断积累生活经验,更多地去体会感悟生活,不断地充实自己,才能写出情采并茂的文章来。新概念作文的这种写作理念对于初中语文文章,固然决定于思想的精深意味的隽永,同时也有赖于作品的语言优美......”。