1、“.....词谓愚蠢,乃正话反说。平静下来之后,我给你为班级争了光,老师同学们谢谢你。但你想过没有,班级就像条船,推动着这条船破浪前行的是我们大家,无论是班主任,还是班长,或是普通同学,都是催船之人,只是分工不同而已,没有贵贱之分,只有同心协力同舟共济,班级之船才能在求学长河中驶向未来。尤其当快中考卑感极强。针对这样的学生,我细心地寻找了原因。她的家人曾这样说‚她自小聪明伶俐,又是唯的女孩,在家里总是说不。‛她的自负表现就是唯我独尊,有很强的自尊心,认为自己很了不起,总是把自己凌驾于别人之上,与人交往时好把自己的观点强加于别人。在次心理交流中你也就升华了自己,绽开的花朵的芬芳更会围绕你,。让独特的花朵更芬芳原稿。她的家人曾这样说‚她自小聪明伶俐,又是唯的女孩,在家里总是说不。‛她的自负表现就是唯我独尊,有很强的自尊心,认为自己很了不起,总是把自己凌驾于别人之上......”。

2、“.....接受来自天南海北的同学们祝福的问候时,多少次我就像孩子似的笑了。我从学生的成绩中得到了深刻的启迪,对人生的真谛做出了独特的诠释踏踏实实地做完天的工作,生活中有种使命感,你会充实。当你把爱心和耐心服务于学生,你也就升华了自己,绽开的我们班出现在同学未来之前,教室里已干干净净后进生刘辉的书包里有个纸条你数学不好,以后我来帮你吧赵晴,以后你取得成绩时,我定为你欢呼,你失败时,我也定不再幸灾乐祸我和同学们心里都明白这些是怎么回事。现在,这两朵独特的花已经倾吐芬芳,于年都分别考入教室里已干干净净后进生刘辉的书包里有个纸条你数学不好,以后我来帮你吧赵晴,以后你取得成绩时,我定为你欢呼,你失败时,我也定不再幸灾乐祸我和同学们心里都明白这些是怎么回事。现在,这两朵独特的花已经倾吐芬芳,于年都分别考入了重点高中。当我如饮甘泉般特的风景线。读完之后......”。

3、“.....由于她很聪明,马上就意识到了这是我有意的安排。结束主题班会时,我总结性地讲了段话‚同学们,世界不会依任何人的意志呈现它多棱的侧面,生活不会依任何人的意志不展示它缤纷的色彩河中驶向未来。尤其当快中考之际,要达到光辉的目标,更需要船员的合力。‛接下来的周,我特意开了个‚赏识他人‛的主题班会,让她亲自朗读读者上的篇文章,名为看树,文章是这样的看树棵树,远看近观,各有巧妙。若花不好看,也许叶子好看,花叶都不足观,也许枝干错社会有社会多情的面,亦有它冷酷的面人生有人生坦荡的快活,亦有繁琐的苦恼你有你为人的尊严,他却有他的处世习惯,学会赏识他人方有友谊,有友谊世界才变得更美好。自负只能拒人于千里之外,试着去帮助有困难的人,你会有另番心境。‛之后的时日,有许多‚怪事‛只要你们不去注意它们,它们不会打扰你的,只要你能自我赞美,又何必害怕世人的讥讽和嘲笑愚蠢是打开快乐之门的唯钥匙......”。

4、“.....这不过是阿式的精神胜利法,或鸵鸟策略,但后来渐渐明白,这是在赞颂人的理性力量,词谓愚蠢,乃正话反说。平静下来之后,我给和魅力阿,如果说自卑封闭了自己,那么自负也会拒人千里之外。让独特的花朵更芬芳原稿。朱晓燕怕别人嘲讽她并说她没有妈妈管教,怕听‚世上只有妈妈好‛,这些都会伤及她的自尊,并深受自卑感的困扰。做她工作的同时,我们试过多种方式,什么家访面谈手拉手活动自性力量,词谓愚蠢,乃正话反说朱晓燕怕别人嘲讽她并说她没有妈妈管教,怕听‚世上只有妈妈好‛,这些都会伤及她的自尊,并深受自卑感的困扰。做她工作的同时,我们试过多种方式,什么家访面谈手拉手活动自我推荐等,但这些方法到她这儿都成了卷刃的刀。之后我给她重点高中。当我如饮甘泉般读着他们的贺卡来信,接受来自天南海北的同学们祝福的问候时,多少次我就像孩子似的笑了。我从学生的成绩中得到了深刻的启迪......”。

5、“.....生活中有种使命感,你会充实。当你把爱心和耐心服务于学生社会有社会多情的面,亦有它冷酷的面人生有人生坦荡的快活,亦有繁琐的苦恼你有你为人的尊严,他却有他的处世习惯,学会赏识他人方有友谊,有友谊世界才变得更美好。自负只能拒人于千里之外,试着去帮助有困难的人,你会有另番心境。‛之后的时日,有许多‚怪事‛着他们的贺卡来信,接受来自天南海北的同学们祝福的问候时,多少次我就像孩子似的笑了。我从学生的成绩中得到了深刻的启迪,对人生的真谛做出了独特的诠释踏踏实实地做完天的工作,生活中有种使命感,你会充实。当你把爱心和耐心服务于学生,你也就升华了自己,绽开的冷酷的面人生有人生坦荡的快活,亦有繁琐的苦恼你有你为人的尊严,他却有他的处世习惯,学会赏识他人方有友谊,有友谊世界才变得更美好。自负只能拒人于千里之外,试着去帮助有困难的人,你会有另番心境。‛之后的时日......”。

6、“.....但这些方法到她这儿都成了卷刃的刀。之后我给她写了封颇具哲理的信,信是这样写的我曾直不明白人文主义者伊拉斯谟在愚颂中的段话何以不断地被人利用,‚如果块石头掉到你的头上,你定会感到头痛,但是,羞愧耻辱和诅咒是在你感觉到它的时候,才会感到它们的存着他们的贺卡来信,接受来自天南海北的同学们祝福的问候时,多少次我就像孩子似的笑了。我从学生的成绩中得到了深刻的启迪,对人生的真谛做出了独特的诠释踏踏实实地做完天的工作,生活中有种使命感,你会充实。当你把爱心和耐心服务于学生,你也就升华了自己,绽开的头,而是积极回答问题课下不再郁郁独行,而是与同学起玩跳绳量大步等游戏开心时她更会哈哈大笑,笑起来那么开心那么无忧无虑。由此我看到了更真实的她,更使我感到欣慰的是,期末考试她由班级里的十名跃到第名,而且还带动起了几个后进生,真是独特的花有独特的芬许它生长的地方很好......”。

7、“.....远远地看起来,流露出几分美,只要你肯去欣赏,总可以发觉它的美。每个人都有其独到的面,也许他不是自己理想中的同学,但经过正面的审视,却有值得自己学习或效法之处,只要用心去发现,每个人都是道独特的风景线。读完之后,我了封颇具哲理的信,信是这样写的我曾直不明白人文主义者伊拉斯谟在愚颂中的段话何以不断地被人利用,‚如果块石头掉到你的头上,你定会感到头痛,但是,羞愧耻辱和诅咒是在你感觉到它的时候,才会感到它们的存在。通过几次的书信交流,她似乎变了个人课堂上,不再沉默社会有社会多情的面,亦有它冷酷的面人生有人生坦荡的快活,亦有繁琐的苦恼你有你为人的尊严,他却有他的处世习惯,学会赏识他人方有友谊,有友谊世界才变得更美好。自负只能拒人于千里之外,试着去帮助有困难的人,你会有另番心境。‛之后的时日,有许多‚怪事‛朵的芬芳更会围绕你,。让独特的花朵更芬芳原稿。只要你们不去注意它们,它们不会打扰你的......”。

8、“.....又何必害怕世人的讥讽和嘲笑愚蠢是打开快乐之门的唯钥匙。‛我起先以为,这不过是阿式的精神胜利法,或鸵鸟策略,但后来渐渐明白,这是在赞颂人的教室里已干干净净后进生刘辉的书包里有个纸条你数学不好,以后我来帮你吧赵晴,以后你取得成绩时,我定为你欢呼,你失败时,我也定不再幸灾乐祸我和同学们心里都明白这些是怎么回事。现在,这两朵独特的花已经倾吐芬芳,于年都分别考入了重点高中。当我如饮甘泉般给她写了这样段话‚孙巍同学,你为班级争了光,老师同学们谢谢你。但你想过没有,班级就像条船,推动着这条船破浪前行的是我们大家,无论是班主任,还是班长,或是普通同学,都是催船之人,只是分工不同而已,没有贵贱之分,只有同心协力同舟共济,班级之船才能在求学让同学们把她的优点列举出来,再让她把别人的优点略说。由于她很聪明,马上就意识到了这是我有意的安排。结束主题班会时,我总结性地讲了段话‚同学们......”。

9、“.....生活不会依任何人的意志不展示它缤纷的色彩社会有社会多情的面,亦有让独特的花朵更芬芳原稿着他们的贺卡来信,接受来自天南海北的同学们祝福的问候时,多少次我就像孩子似的笑了。我从学生的成绩中得到了深刻的启迪,对人生的真谛做出了独特的诠释踏踏实实地做完天的工作,生活中有种使命感,你会充实。当你把爱心和耐心服务于学生,你也就升华了自己,绽开的之际,要达到光辉的目标,更需要船员的合力。‛接下来的周,我特意开了个‚赏识他人‛的主题班会,让她亲自朗读读者上的篇文章,名为看树,文章是这样的看树棵树,远看近观,各有巧妙。若花不好看,也许叶子好看,花叶都不足观,也许枝干错落有致,花叶枝干皆不中看,教室里已干干净净后进生刘辉的书包里有个纸条你数学不好,以后我来帮你吧赵晴,以后你取得成绩时,我定为你欢呼,你失败时,我也定不再幸灾乐祸我和同学们心里都明白这些是怎么回事。现在......”。