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9、“.....减轻学生中长中生的意志。所以在教学中要格外重视对中长跑的训练方法,在运动中不断发现学生存在的心理障碍并及时提出相关解决对策,提高初中生中长跑运动水平。能力较弱,在中长跑期间学生明显感受到过程的艰苦,久而久之就对中长跑产生恐惧心理。如果这时老师不采取适时的指导和心理疏导,学生对中长跑产生的,。张雅琳中学体育差生心理障碍成因及对策探讨洛阳师范学院学报,。谢云海如何提高中考体育和中弱势群体的体育成绩当代体育科技,厌倦进行研究,并提出了相关有效性对策......”。