1、“.....会使学生在学中玩在玩中学,学得有趣,学得愉快,学得轻松,学得主动,学得深刻。本文就题设计成限时必答竞赛形式,把难度较大的题设计成小数奥赛形式,让学生以赛激趣以赛促学以赛提效。总之,在小学数学教学研究原稿式,让学生以赛激趣以赛促学以赛提效。总之,在小学数学课堂教学中,教师根据教材内容和学生年龄特征,选用强,爱争强好胜,喜欢受人夸奖......”。

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9、“.....供参考。激发学生兴趣爱因斯坦说兴趣是最好的老师。学生只有对所学知学数学课堂教学中,教师根据教材内容和学生年龄特征,选用科学灵活的教学手段,不断创新激趣方法,会使数学赛形式,学生会兴致盎然,热情高涨,学习空前活跃。如把基础数学知识或口答题设计成抢答竞赛形式,把中等难考探究的导入语引入新课......”。