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7、“.....素质教育理念下的小学数学教学对策探析原稿。摘要随着社会竞争越来越激烈,对于人才的素质有了更高的以学生为本教学理念。小学学生,还处于青春期,各方面都不成熟,尤其是心智方面处于成长阶段。作为教师,要始终站在学要能够促进学生之间的交流与沟通,培养他们的合作意识,让学生在合作中相互帮助,共同进步,最终还有助于提升学习的效让学生两个人组,合作去做个几何图形。这样......”。

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9、“.....作为教师,要始终站在学靠自己过往的经验,将些重点与难点灌输给学生,从来不顾学生自身的接受能力。教师在课堂仍然是种至高无上的姿态,台下伤害学生。尤其是对于比较敏感自尊心较强的学生,长期下去,他们再也没有信心去学好数学。素质教育背景下小学数学教学给以更多的包容与鼓励。但是现在的数学教师,在激励方式方面,仅仅依靠负面激励,也就是通过批评与警告方式进行教育。经验,将些重点与难点灌输给学生......”。