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9、“.....主题的第个来源是生活。年月,段网络视频口,锣鼓喧天,彩旗招展,欢迎的人们聚集在这里,然后辆车到来,人们潮水般的涌了过去,提出疑问,他们在干什么呢再以情满巴楚为例,该片选择了倒叙,由位女教师阅读学生写来的的些规律,以期与各位同仁交流。通过近年的积累,资料越来越多,情满巴楚的制作就水到渠成了。怎样变得好看和生动资料和镜头搜集好以后就开始制作,怎样组织这些材料,让纪录片更又将其补上。探索和思考在制作纪录片时,应遵循艺术规律依赖画面语言尝试创新手法编辑精彩故事。学生通过参与纪录片制作的全过程,可以受到历史人文的熏陶,提升艺术修养,培养探的效果。信息量定要集中,如情满巴楚跨度较长......”。