1、“.....她们的耐心和对儿童的爱心将受到极大的挑战。而岁所民办幼儿园的名教师,作为被试对象进行问卷调查,发出问卷份,收回份。其中有效问卷份,有效率为。民办幼儿园教师的年龄大多数在岁以下,其中岁以下的教师占,呈明显的年轻化趋势。但是这对于烦琐的幼儿园教育工作来说,年轻的老师在处理问题尤其是和家长沟通方面能力不是很强。而对于年轻人分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,提高国民整体素质具有重要意义。农村幼儿教育是我国幼儿教育的重头戏,也是我国幼儿教育的薄弱环节,加强农村幼儿教育,不断探索农村幼儿教育的改革新路,既具有重要意义,又具有紧迫性。幼儿园教师是幼儿教育发展的关键所在,其中农村幼儿园教调查还发现,仅有的教师获得了教师资格证,而工作年以上的教师仅占,大多数是工作年以下的年轻教师,占总人数的。而评定了职称的教师仅有人。从教师的工资待遇上看,工资在元以下的教师占......”。

2、“.....而工资在元以上的教师为人,可见,民办幼儿园的教师待遇非常之低。摘要本文采用问卷调刘桥镇民办幼儿园师资现状调查原稿目的是学习知识和技能,满足家长的知识倾向的教育需求。例如爱心幼儿园在大班不仅开设拼音数学等课程,还定了些所谓有效衔接的试卷给孩子们考试,对于这些这所幼儿园的教师认为很平常也很正常,这从侧面反映了刘桥镇农村幼儿园的专业水平和见解落后于如今的教学理念。这就告诉我们,刘桥镇民办儿童身心全面健康发展,提高国民整体素质具有重要意义。农村幼儿教育是我国幼儿教育的重头戏,也是我国幼儿教育的薄弱环节,加强农村幼儿教育,不断探索农村幼儿教育的改革新路,既具有重要意义,又具有紧迫性。幼儿园教师是幼儿教育发展的关键所在,其中农村幼儿园教师数量的短缺综合素质的偏也有人所学的是文秘计算机英语音乐等专业。本调查中有教师获得了教师资格证,还有的教师无教师资格证......”。

3、“.....甚至还有很多老师不知道什么是教师职称评定,对此毫不关心和了解。在访谈中,些老师认为幼儿园教育的最终上,分析教师队伍中存在的问题,尝试寻找可行的对策,从而为提高教师素质和促进农村学前教育发展提供些参考。研究对象与研究方法从刘桥镇随机选取所民办幼儿园的名教师,作为被试对象进行问卷调查,发出问卷份,收回份。其中有效问卷份,有效率为。摘要本文采用问卷调查访谈文献研究等方法,对在元以下的教师占,工资在的教师占,而工资在元以上的教师为人,可见,民办幼儿园的教师待遇非常之低。从教师压力角度看,有教师认为自己压力很大,而教师的工作压力主要来自于工作时间长工资待遇低专业水平低及工作不稳定缺乏安全感。本调查中表示喜欢和非常喜欢幼师工作的教师占,但是表示对安徽省淮北市濉溪县刘桥镇的幼儿园师资现状进行调查。希望通过本次研究分析农村幼儿园师资方面存在的问题......”。

4、“.....从而帮助教师发挥在幼儿教育中的积极作用。关键词农村地区民办幼儿园师资现状幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进民办幼儿园教师的年龄大多数在岁以下,其中岁以下的教师占,呈明显的年轻化趋势。但是这对于烦琐的幼儿园教育工作来说,年轻的老师在处理问题尤其是和家长沟通方面能力不是很强。而对于年轻人来讲,尤其是自己还是孩子的后甚至是后的年轻教师,她们的耐心和对儿童的爱心将受到极大的挑战。而岁级,甚至还有很多老师不知道什么是教师职称评定,对此毫不关心和了解。在访谈中,些老师认为幼儿园教育的最终目的是学习知识和技能,满足家长的知识倾向的教育需求。例如爱心幼儿园在大班不仅开设拼音数学等课程,还定了些所谓有效衔接的试卷给孩子们考试,对于这些这所幼儿园的教师认为很平常师表示有时候能或很困难。这些结论告诉我们,教师的个人教学效能感也很低......”。

5、“.....甚至还有的教师认为幼儿园教师就是保姆,干的活又脏又累,不能够获得成就感和满足感,不能够得到家长的认同和社会的认可,对自己从事的职业满意度很低。提高农村民办幼低,工资待遇普遍较低等是直接影响和严重制约农村幼儿教育改革发展的关键问题。从学历来看,民办幼师的学历层次以大专和中专为主,其中中专学历已达到。从幼师的所学专业看,属于学前教育专业的占,还有的教师专业是与教育无关的专业,这对于整个民办幼儿园的教师专业发展来讲是非常不利的。本安徽省淮北市濉溪县刘桥镇的幼儿园师资现状进行调查。希望通过本次研究分析农村幼儿园师资方面存在的问题,并结合本地实际情况尝试提出切实可行的解决措施,从而帮助教师发挥在幼儿教育中的积极作用。关键词农村地区民办幼儿园师资现状幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进目的是学习知识和技能,满足家长的知识倾向的教育需求......”。

6、“.....还定了些所谓有效衔接的试卷给孩子们考试,对于这些这所幼儿园的教师认为很平常也很正常,这从侧面反映了刘桥镇农村幼儿园的专业水平和见解落后于如今的教学理念。这就告诉我们,刘桥镇民办这种良心事业。刘桥镇民办幼儿园师资现状调查原稿。农村民办幼儿园师资现状的结论幼儿园工作规程中也明确规定幼儿园教师必须具有教师资格条例中规定的幼儿园教师资格。调查发现,民办幼儿园教师的从业资格存在定问题。学前教育专业的教师仅占,其它教师中有人教师为高中学历,大中专学历中刘桥镇民办幼儿园师资现状调查原稿也很正常,这从侧面反映了刘桥镇农村幼儿园的专业水平和见解落后于如今的教学理念。这就告诉我们,刘桥镇民办幼儿园的师资在从业资格上存在定的问题,在我们倡导幼儿教师专业化的今天,民办幼儿园的师资还存在这样的资格问题,何谈民办教育的质量和发展了。刘桥镇民办幼儿园师资现状调查原稿目的是学习知识和技能......”。

7、“.....例如爱心幼儿园在大班不仅开设拼音数学等课程,还定了些所谓有效衔接的试卷给孩子们考试,对于这些这所幼儿园的教师认为很平常也很正常,这从侧面反映了刘桥镇农村幼儿园的专业水平和见解落后于如今的教学理念。这就告诉我们,刘桥镇民办民办幼儿园教师的从业资格存在定问题。学前教育专业的教师仅占,其它教师中有人教师为高中学历,大中专学历中也有人所学的是文秘计算机英语音乐等专业。本调查中有教师获得了教师资格证,还有的教师无教师资格证。而且本调查中评定了职称的教师仅有人,为小博士幼儿园的刘老师评定的职称是小教,这对于民办幼儿园的长远发展是个不利因素。,压力大,职业满意度低从教师的工资待遇上看,工资在元以下的教师占,工资在的教师占,而工资在元以上的教师为人,可见,民办幼儿园的教师待遇非常之低。从教师压力角度看,有教师认为自己压力很大......”。

8、“.....幼儿教师是儿童的启蒙老师,其素质的高低不仅决定儿童接受什么样的早期教育更加能够影响我国学前教育事业的整体发展。农村民办幼儿园师资现状的结论幼儿园工作规程中也明确规定幼儿园教师必须具有教师资格条例中规定的幼儿园教师资格。调查发现,安徽省淮北市濉溪县刘桥镇的幼儿园师资现状进行调查。希望通过本次研究分析农村幼儿园师资方面存在的问题,并结合本地实际情况尝试提出切实可行的解决措施,从而帮助教师发挥在幼儿教育中的积极作用。关键词农村地区民办幼儿园师资现状幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进幼儿园的师资在从业资格上存在定的问题,在我们倡导幼儿教师专业化的今天,民办幼儿园的师资还存在这样的资格问题,何谈民办教育的质量和发展了。在能否解决幼儿在学习和生活中的问题上,大部分教师认为自己不能或需要视情况而定而对能否驾驭课堂问题,仅有人左右表示经常能做到......”。

9、“.....本调查中有教师获得了教师资格证,还有的教师无教师资格证。而且本调查中评定了职称的教师仅有人,为小博士幼儿园的刘老师评定的职称是小教级,甚至还有很多老师不知道什么是教师职称评定,对此毫不关心和了解。在访谈中,些老师认为幼儿园教育的最终岁的教师应该处于经验丰富思想成熟,已经完成恋爱结婚生子等过程且家庭等负担相对较轻的阶段,应该在教育教学工作中承担更多更重的责任,但是本调查中该年龄段的教师仅有人,出现个明显的年龄断层,这对于民办幼儿园的长远发展是个不利因素。,压力大,职业满意度低从教师的工资待遇上看,工资低专业水平低及工作不稳定缺乏安全感。本调查中表示喜欢和非常喜欢幼师工作的教师占,但是表示对目前状态满意的个也没有,而如果有改行机会,仅有的教师表示可能改行。而个人如果不热爱自己正在从事的事业,对这个事业不满意......”。