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9、“.....例的情境对通过学生学习兴趣意义重大。高中数学课堂创设问题情境的教学模式讨论原稿。数学课堂创设问题情境的作用所谓问题情境是指学习主体通过外部问题和内部知识经验恰当程度的冲突,的形势下如何使数学课堂教学更加充满活力,使教与学成为教师与学生的种共同享受,这也是当前高中数学教学的所要面临的首要任务。而这问题的关键在于学生的学习方式是被动的接受式学习还是能显示其活力。因此,情境创设的重要性已经广泛的被学生所接受,尤其是对于教学内容枯燥的数学来讲,教学创设有趣的情境对通过学生学习兴趣意义重大。高中数学课堂创设问题情境的教学模式式。关键词高中数学课堂教学情境模式自从实施新的课程标准以来......”。