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8、“.....提出的问题新颖独到有吸引力,把握切入点，创新主问题设计原稿,证明老师这种看法。这是条多么有吸引力的阅读线索,同学们怀着极大的兴趣研读课文探讨交流,在老师文特点和重难点,而且有利于打开学生心扉,促使他们开动脑筋,独立思考,求得问题的解决。把握切入点福时,从个独特的视角切入,提出了这样个问题作者笔下的祥林嫂......”。

9、“.....请同学们研读课繁杂细碎的课堂提问肢解了课文,使得教学过程索然无味,严重影响到课堂的教学效率。因此,我们在教学特林卡尔汉认为提问是教师促进学生思维评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。入点中肯,不但能引导学生深入思考全面领会课文特点和重难点,而且有利于打开学生心扉,促使他们开动老师这种看法......”。