1、“.....有效率达。调查对象的教龄在年以下的占下措施统筹安排培训计划,扩大受培训教师的比例。在培训内容方面,做到因人因地和因学科而异,理论与实践相结合。对于不同年龄不同需求不同地区不同学科的教师量身定制培训方案。照顾年龄偏大的藏族教师,增强学员的信心。学科方面,可面向藏文教师开设培训班,培训计算的帮助,同时积极吸引社会各界力量参与,建立对口支援关系。更新教育理念发挥主观能动性西藏地区教育信息化技术的发展关键学校领导能够吸收学习到先进的教育思想和教育理念,并在实践中将先进教育理念本土化,从而进步带动线教师教育观念的转变和教学方法的改进。可以通现代化的推进。今后段时期内西藏自治区基础教育信息化技术发展可以采取以下对策扩大资金筹集渠道,加大基础教育设施建设近年来,国家大力支持西藏的教育事业,极大地改善了该地区教育落后的面貌。西藏自治区每年拨出大量经费支持教育信息化建设......”。

2、“.....包括县级和乡级中心小学以及农牧区小学等调查对象为小学任课教师。问卷实发份,收回份,其中有效问卷份。问卷回收率达,有效率达。调查对象的教龄在年以下的占,年以上的占,教龄最长的为年。调查对象中女教师占,学历主要以本科为主,为藏族。调查包括语文藏文训效果的回答中,的教师回答是般。从以上分析结果看,教师的教育信息化技术能力的自我评价不高,但他们有强烈的学习愿望。教师得到培训的机会较少并且培训效果般。在培训内容方面,教师希望加强理论与技能的学习。同时笔者了解到,目前的培训课堂采用的培训方式大都是大能力较强。第题是关于制作教学课件的调查,的教师选不能自制课件,选择用自制课件,的教师不会用等软件。调查问卷基本信息简介本项调查在年月至月间进行。调查范围涉及拉萨山南日喀则那曲阿里等地区,共计,就藏文学科而言,藏文是自治区人民的母语,是最主要的科目之......”。

3、“.....由于资金等问题,影响了教育信息化技术活动的开展。西藏自治区小学教育信息化现状的调查分析原稿。关于教育信息化技术培训该部分包括个问题不同类别的比较中,年龄超过岁的教师掌握信息化技术的情况的比较差,不同学科相比较而言,语数外教师应用能力较强。第题是关于制作教学课件的调查,的教师选不能自制课件,选择用自制课件,的教师不会用等第题中的教师认为自己的教育技术能力般,认为不好。第题的调查对象希望自己能够参加教育技术培训。第题的教师回答学校没有安排过教育技术培训。第题中只有的被调查者参加过教育技术培训在培训内容的调查中,的教师选择了教学理论,选择教学软件和教学媒体的使用在培调查问卷基本信息简介本项调查在年月至月间进行。调查范围涉及拉萨山南日喀则那曲阿里等地区,共计所小学,包括县级和乡级中心小学以及农牧区小学等调查对象为小学任课教师。问卷实发份,收回份......”。

4、“.....问卷回收率达,有效率达。调查对象的教龄在年以下的占校电力资源十分紧张,个别学校仅能勉强维持照明。关键词西藏自治区小学教育信息化现状调查分析近年来,西藏自治区在党中央国务院和各省市的政策支持及对口援助下,在西藏人民的努力下,教育事业发展迅速,各类学校办学规模不断扩大,办学条件得到了较大改善,现代教展为西藏基础教育实现跨越式发展做出了巨大的贡献,也为该地区的教育信息化提供了机遇。本文在调查研究和分析现状的基础上,提出西藏地区基础教育教育技术可持续发展对策,以期加快西藏基础教育信息化的进程。西藏自治区小学教育信息化现状的调查分析原稿。学校教育授课,培训氛围比较差,培训学员学习积极性不高。因此,对技术培训的计划内容方式效果考核等要进步探索,以满足西藏自治区小学教师的需求,为自治区教育信息化打下坚实的基础......”。

5、“.....认为不好。第题的调查对象希望自己能够参加教育技术培训。第题的教师回答学校没有安排过教育技术培训。第题中只有的被调查者参加过教育技术培训在培训内容的调查中,的教师选择了教学理论,选择教学软件和教学媒体的使用在培小学,包括县级和乡级中心小学以及农牧区小学等调查对象为小学任课教师。问卷实发份,收回份,其中有效问卷份。问卷回收率达,有效率达。调查对象的教龄在年以下的占,年以上的占,教龄最长的为年。调查对象中女教师占,学历主要以本科为主,为藏族。调查包括语文藏文,影响了教育信息化技术活动的开展。教师的教育技术能力此方面的内容涉及个题。第题是关于对教学设备的应用程度的叙述,对投影仪计算机网络等不了解的教师达以上。在不同类别的比较中,年龄超过岁的教师掌握信息化技术的情况的比较差,不同学科相比较而言......”。

6、“.....也为该地区的教育信息化提供了机遇。本文在调查研究和分析现状的基础上,提出西藏地区基础教育教育技术可持续发展对策,以期加快西藏基础教育信息化的进程。西藏自治区小学教育信息化现状的调查分析原稿小学,包括县级和乡级中心小学以及农牧区小学等调查对象为小学任课教师。问卷实发份,收回份,其中有效问卷份。问卷回收率达,有效率达。调查对象的教龄在年以下的占,年以上的占,教龄最长的为年。调查对象中女教师占,学历主要以本科为主,为藏族。调查包括语文藏文要求添臵电脑和网络要求建立多媒体教室语音实验室要求配臵远程教育接收设备另外还有要求提供足够的电力资源。调查表明,受经济地理交通等多种因素制约,西藏地区的学校教育技术硬件设施建设离现代化差距较大,教育技术发展不平衡的现象较为严重,尤其是农牧区的教育信息化进程中学习方式的思考黑龙江科技信息......”。

7、“.....。从总体上看,西藏地区小学教师对教育信息化技术有了定的认识和认同,且产生了定的兴趣,这是很好的趋势,但同时也存在不少问题,比如对信息化技术建设在对于该问题的回答中,的被调查者认为学校的教育技术环境建设很好,认为般,认为很差。在不同地区的比较中发现数据差别较大,那曲地区以上的被调查者认为很差,而拉萨认为很差的不到。在学校需要添臵哪些设备的调查中,的调查对象要求添臵常用教具幻灯投第题中的教师认为自己的教育技术能力般,认为不好。第题的调查对象希望自己能够参加教育技术培训。第题的教师回答学校没有安排过教育技术培训。第题中只有的被调查者参加过教育技术培训在培训内容的调查中,的教师选择了教学理论,选择教学软件和教学媒体的使用在培学英语思想政治音乐社会体育等科目。关键词西藏自治区小学教育信息化现状调查分析近年来......”。

8、“.....在西藏人民的努力下,教育事业发展迅速,各类学校办学规模不断扩大,办学条件得到了较大改善,现代教育技术的不断能力较强。第题是关于制作教学课件的调查,的教师选不能自制课件,选择用自制课件,的教师不会用等软件。调查问卷基本信息简介本项调查在年月至月间进行。调查范围涉及拉萨山南日喀则那曲阿里等地区,共计占,年以上的占,教龄最长的为年。调查对象中女教师占,学历主要以本科为主,为藏族。调查包括语文藏文数学英语思想政治音乐社会体育等科目。教师的教育技术能力此方面的内容涉及个题。第题是关于对教学设备的应用程度的叙述,对投影仪计算机网络等不了解的教师达以上。育技术在教学中的作用认识只是停留在表面,没有更加深刻的认识,如在教学中的作用也多是仅仅因为减轻负担。不同学科间的差异很大,就藏文学科而言,藏文是自治区人民的母语,是最主要的科目之,但就教育信息化技术在藏文教学中发挥作用没有得到广泛认同......”。

9、“.....包括县级和乡级中心小学以及农牧区小学等调查对象为小学任课教师。问卷实发份,收回份,其中有效问卷份。问卷回收率达,有效率达。调查对象的教龄在年以下的占,年以上的占,教龄最长的为年。调查对象中女教师占,学历主要以本科为主,为藏族。调查包括语文藏文基础知识藏文输入法藏文软件资源的开发等内容。在不同需求方面,可提供弹性的培训课程,如开设各种不同内容的培训班供教师选择。在培训方式方面,可以组织学员听报告看视频资料,实现学以致用。参考文献刘秀菊谈教育信息化在学前教育中的作用中国教育学刊,薛若雯能力较强。第题是关于制作教学课件的调查,的教师选不能自制课件,选择用自制课件,的教师不会用等软件。调查问卷基本信息简介本项调查在年月至月间进行。调查范围涉及拉萨山南日喀则那曲阿里等地区,共计过开展区内校际互动东西部校际互动的方式,选派领导和教师互相考察学习......”。