1、“.....每学期组织教师开展我最拿手的堂课为主题的说听评活动,评选出优质课生运动会,每年元旦举办次师生文艺汇演会,参加的人数多,规模大气氛热烈,既增强了师生体质,又给了他们次大显身手的良机。特别是每年定期举办次展览会,主要展览学生的小发明小制作。这是学生智慧的结晶,促使学生更好地学习各门功课,训练了学生的动手操作能力,开发了创造力,对培学科带头人,进行教学研讨。学校在些知名老教师的指导下,培养了批骨干教师和学科带头人,由学校教研室教导处每年召开次学术论文交流会和课堂讲赛活动,进行教学研讨。是增强师德教育,加强对教师的思想政治学习。每年评出名师德模范老师,进行表彰奖励。是加强课题研究。要求教师每年手的良机。特别是每年定期举办次展览会,主要展览学生的小发明小制作。这是学生智慧的结晶,促使学生更好地学习各门功课,训练了学生的动手操作能力,开发了创造力,对培养开拓型和创造型人才起到了不可忽视的作用......”。

2、“.....丰富了师生的课余生活。改革评估制度,综合评价师生。是学历西部欠发达地区义教学校改革的八大举措原稿人,市级优秀班主任,年月被评为甘肃省省级骨干教师。年月被评为甘肃省第届省级青年教学能手。被评为首届庄浪名师,被聘为王栖语文名师工作室领衔人。曾在中小学教育中学语文教学中学语文教学与研究新课程研究语文报中学生导报等报刊杂志发表论文多篇,被聘为语文报特约通讯员,中学生县级学科带头人市级学科带头人,市级优秀班主任,年月被评为甘肃省省级骨干教师。年月被评为甘肃省第届省级青年教学能手。被评为首届庄浪名师,被聘为王栖语文名师工作室领衔人。曾在中小学教育中学语文教学中学语文教学与研究新课程研究语文报中学生导报等报刊杂志发表论文多篇,被聘。作者简介王栖,男,汉族,甘肃省庄浪县人,毕业于兰州大学中文系,本科学历,中学语文高级教师。现任教于庄浪县水洛中学,连续年语文成绩在全县名列前茅......”。

3、“.....获得第届石化扶贫尊师奖,先后被评为县级骨干教师和市级骨干教师,县级学科带头人市级学科带为美语言美心灵美,达到以美辅德以美益智以美健体以美陶情的效果。通过心理健康教育课,让学生能正确认识青春期各种生理现象,处理好男女同学之间的关系,安全渡过青春危险期,使他们身心健康地成长。学校要求每个学生参与项社会实践和家务劳动,掌握项实用技术,培养学生良好的生活习视了平时的教学过程。对学生重视智育,忽视了德体美劳方面。针对上述情况,学校制定了教师量化考核细则德育工作系列纲要学生知识技能评价细则,印发了学生素质报告册,对教师的评估主要从平时教学过程学生考试成绩教研成果学生评价家长反馈出勤校领导评价等多方面进行考核,逐项量分增强了学生的生活自理能力。作者简介王栖,男,汉族,甘肃省庄浪县人,毕业于兰州大学中文系,本科学历,中学语文高级教师。现任教于庄浪县水洛中学,连续年语文成绩在全县名列前茅......”。

4、“.....获得第届石化扶贫尊师奖,先后被评为县级骨干教师和市级骨干教师讲课不得超过分钟,把与教学内容有关的活动引入课堂,把竞争引进课堂,让学生在轻松愉快中掌握知识。是重在发展智力培养能力。教师设计的问题要在启发性,能开发学生的智力,培养学生的能力。是进行优质课评选活动。每学期组织教师开展我最拿手的堂课为主题的说听评活动,评选出优质课次期末考试,取消仅按考试成绩给学生排名次的做法,不再榜示成绩和名次。建立兴趣小组,发展学生特长。西部欠发达地区义教学校改革的八大举措原稿。是树立精品教案意识。老师上课前要精心设计导学案,写出自己最满意的教案。是充分调动学生学习的积极性。在面向全体的思想指导下,课评选活动。每学期组织教师开展我最拿手的堂课为主题的说听评活动,评选出优质课进行奖励。通过对课堂教学的改革,大大提高了上课效率,使课堂教学在素质教育中发挥了中流砥柱的作用。设立多种奖励......”。

5、“.....是树立精品教案意识。老师上课前要精心设计导学案,写出自己最满意的语文报特约通讯员,中学生导报通讯员。主要研究语文教育教学。西部欠发达地区义教学校改革的八大举措原稿。会指运动会文艺汇演会展览会。每年秋季举行次为期周的全校师生运动会,每年元旦举办次师生文艺汇演会,参加的人数多,规模大气氛热烈,既增强了师生体质,又给了他们次大显,增强了学生的生活自理能力。作者简介王栖,男,汉族,甘肃省庄浪县人,毕业于兰州大学中文系,本科学历,中学语文高级教师。现任教于庄浪县水洛中学,连续年语文成绩在全县名列前茅,连续年被县委县政府评为优秀教师,获得第届石化扶贫尊师奖,先后被评为县级骨干教师和市级骨干教师人,市级优秀班主任,年月被评为甘肃省省级骨干教师。年月被评为甘肃省第届省级青年教学能手。被评为首届庄浪名师,被聘为王栖语文名师工作室领衔人......”。

6、“.....被聘为语文报特约通讯员,中学生德以美益智以美健体以美陶情的效果。通过心理健康教育课,让学生能正确认识青春期各种生理现象,处理好男女同学之间的关系,安全渡过青春危险期,使他们身心健康地成长。学校要求每个学生参与项社会实践和家务劳动,掌握项实用技术,培养学生良好的生活习惯,增强了学生的生活自理能力西部欠发达地区义教学校改革的八大举措原稿突出学生的主体地位,学习先进的教法,如愉快教学法分层推进教学法主教学法等,处理好教与学讲与练的关系。是充分体现新课改理念,运用自主合作探究的学习方式,全面实施新课程改革。是发挥多媒体在教学中的作用。教师制作精美实用的课件给学生上课,大大提高了上课效率。是缩短讲课时人,市级优秀班主任,年月被评为甘肃省省级骨干教师。年月被评为甘肃省第届省级青年教学能手。被评为首届庄浪名师,被聘为王栖语文名师工作室领衔人......”。

7、“.....被聘为语文报特约通讯员,中学生美实用的课件给学生上课,大大提高了上课效率。是缩短讲课时间。考考考,老师的法宝分分分,学生的命根。愈贫穷落后的地区,愈重视考试和排名次。针对这种情况,学校提出了面向全体注重知识突出能力加强平时取消中期淡化期末科学评价重在激励的考试原则,取消了中期考试,每学期只进视智育,忽视了德体美劳方面。针对上述情况,学校制定了教师量化考核细则德育工作系列纲要学生知识技能评价细则,印发了学生素质报告册,对教师的评估主要从平时教学过程学生考试成绩教研成果学生评价家长反馈出勤校领导评价等多方面进行考核,逐项量分,综合评估对学生的评估把文化案。是充分调动学生学习的积极性。在面向全体的思想指导下,要突出学生的主体地位,学习先进的教法,如愉快教学法分层推进教学法主教学法等,处理好教与学讲与练的关系。是充分体现新课改理念......”。

8、“.....全面实施新课程改革。是发挥多媒体在教学中的作用。教师制作,增强了学生的生活自理能力。作者简介王栖,男,汉族,甘肃省庄浪县人,毕业于兰州大学中文系,本科学历,中学语文高级教师。现任教于庄浪县水洛中学,连续年语文成绩在全县名列前茅,连续年被县委县政府评为优秀教师,获得第届石化扶贫尊师奖,先后被评为县级骨干教师和市级骨干教师报通讯员。主要研究语文教育教学。西部欠发达地区义教学校改革的八大举措原稿。讲课不得超过分钟,把与教学内容有关的活动引入课堂,把竞争引进课堂,让学生在轻松愉快中掌握知识。是重在发展智力培养能力。教师设计的问题要在启发性,能开发学生的智力,培养学生的能力。是进行优。作者简介王栖,男,汉族,甘肃省庄浪县人,毕业于兰州大学中文系,本科学历,中学语文高级教师。现任教于庄浪县水洛中学,连续年语文成绩在全县名列前茅,连续年被县委县政府评为优秀教师......”。

9、“.....先后被评为县级骨干教师和市级骨干教师,县级学科带头人市级学科带课进行奖励。通过对课堂教学的改革,大大提高了上课效率,使课堂教学在素质教育中发挥了中流砥柱的作用。设立多种奖励,形成激励机制。贫困地区评估教师学生的唯标准就是考试成绩,考试成绩优异,教师则教学有方教学水平高,学生便成为优等生。对老师的评估是秋后算帐,重视年终结果,考试成绩只作为其中部分,重视思想品德评价,加强音体美考核,增加美育实验操作考试,考试方式把口试与笔试相结合。开设心理美育,培养生活能力。学校开设了美育和心理健康教育课。通过美育课的学习,使学生逐步能正确区分现实生活中的真善美丑假恶,做到行为美语言美心灵美,达到以美西部欠发达地区义教学校改革的八大举措原稿人,市级优秀班主任,年月被评为甘肃省省级骨干教师。年月被评为甘肃省第届省级青年教学能手。被评为首届庄浪名师,被聘为王栖语文名师工作室领衔人......”。