1、“.....继而找到答题的切入口,针对问题作答,提高得分率。广东卷林景熙溪亭考题诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感通过认真审读题干,我们抓住哪些时间变化意象这几个要请简要分析。从新晴野望这个标题中,我们可以明确此诗描写的是雨后新晴,诗人野望时所见到的景色,结合第联白水明田外,碧峰出山后。我们可以感受到幅雨后新晴,在阳光照耀下新晴,上涨的河水显得分外明亮夺目明冲洗过的重谈谈古代诗歌中常见的种信息。信息标题古代诗歌的标题往往是全诗的眼睛,对理解全诗有指向作用,是解读诗歌的切入口。它可能揭示跟诗作有关的季节或时令特征,如辽宁卷王维秋夜独坐中的秋夜周弼夜深中的夜它可能直接点捕捉信息研读意象规范答题原稿宫外飞血阴云,分外寒冷。第首今昔对比今朝杂树丛生,宫殿荒凉昔日霓裳羽衣,歌舞升平步骤......”。

2、“.....捕捉信息研读意象规范答题原稿。研读意象体悟意境鉴赏古代诗歌,我们要通过对诗句文辞的准确解读窥见作品的意旨作者的情感。而要准确解读诗句文辞,我们就必须认真研读诗歌中的意象,体悟种相同的表现手法,并作简要说明。两首诗各表达了作者什么样的思想感情细细审读,研读意象,理出诗歌的情感之后,我们就可以轻松地作以下表述,考题两首诗都应用了对比手法步骤第首宫内宫外对比宫内绿树成阴,温暖如春更加清新秀出出的景色。至此,该考题的答案就基本上可以确定了。可见标题可以是赏析古代诗歌的切入点与出发点。下面,就本人的理解着重谈谈古代诗歌中常见的种信息。信息标题古代诗歌的标题往往是全诗的眼睛,对理解全诗有物。这样分析之后......”。

3、“.....表现时间由傍晚到明月初升的变化,表现作者孤独寂寞的情感。全国卷王维新晴野望考题第联上下两句中最精炼传神的分别是哪个字请简要向作用,是解读诗歌的切入口。它可能揭示跟诗作有关的季节或时令特征,如辽宁卷王维秋夜独坐中的秋夜周弼夜深中的夜它可能直接点明作品内容涉及的主体或重点,如重庆卷苏轼海棠白居易惜牡丹花它可能直接点明的是情感,任何时候都不能小视题干中的细微要求,审清题干要求可以让我们避免答非所问,造成失分,更重要的是还可以帮助我们正确理解命题人给我们答题的指向,继而找到答题的切入口,针对问题作答,提高得分率。广东卷林景熙溪亭考题该借助古代诗歌蕴藏的各种信息,认真研读诗歌中的艺术形象意象,体悟诗歌的意境,读懂诗歌的思想内容,理出诗人在诗歌中渗透的思想感情,再结合考题要求......”。

4、“.....研读了个步骤概括观点特色扣住要求,结合诗句进行分析阐述来证明观点揭示这样写的好处。江西卷高蟾金陵晚望韦庄金陵图考题两位诗人位说片伤心画不成,位说谁谓伤心画不成。请结合诗歌对此作简要分析。分析鉴赏两首诗歌之后,歌所营造的意境。意象就是诗歌作品中凝聚着作者主观情感的形象。这艺术形象,即诗人所写之景,所咏之物。不外乎这几类人物形象包括英雄亲属名流友人等自然形象包括植物动物地名风物等音乐曲调形象等。下面,就本人的理解着向作用,是解读诗歌的切入口。它可能揭示跟诗作有关的季节或时令特征,如辽宁卷王维秋夜独坐中的秋夜周弼夜深中的夜它可能直接点明作品内容涉及的主体或重点,如重庆卷苏轼海棠白居易惜牡丹花它可能直接点明的是情感,宫外飞血阴云,分外寒冷。第首今昔对比今朝杂树丛生,宫殿荒凉昔日霓裳羽衣......”。

5、“.....考题第首诗表达了诗人对无视人民疾苦沉湎于享乐的统治者的无情批判第首诗则表达了诗人对统治者荒淫误国的讽刺和对王朝兴衰以表现手法类为例,答题步骤要分为步准确指出用了何种手法结合诗句阐释为什么是用了此种手法此手法有效地传达出诗人怎么样的情感。湖北卷吴融华清宫李约过华清宫考题两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出者主要运用了捕捉信息研读意象规范答题原稿意象,体悟了意境,文字的表述就该粉墨登场了。子曰言之无文,行而不远。阅卷老师对于这类题型,是着眼于各个得分点给分的。这就要求我们考生答题时要讲究解题的规范性。归结为以下个方面。捕捉信息研读意象规范答题原稿宫外飞血阴云,分外寒冷。第首今昔对比今朝杂树丛生,宫殿荒凉昔日霓裳羽衣,歌舞升平步骤......”。

6、“.....世界上的画家是看不出来的。分说结合诗句阐述韦庄则通过观看金陵图,认为画家用老木寒云等意象,表达的效果足以表现出对国事衰败的伤痛之情,总说所以说,伤心是难画成的。总而言之,我们在解答古代诗歌鉴赏试题的时候,月初升的变化,表现作者孤独寂寞的情感。扣紧考题规范答题读懂了诗意,研读了意象,体悟了意境,文字的表述就该粉墨登场了。子曰言之无文,行而不远。阅卷老师对于这类题型,是着眼于各个得分点给分的。这就要求我们考生答案的表述就可以依据以上提到的步骤进行总说概括自己的观点这两首诗都从不同的角度,表达了相同的思想感情分说结合诗句阐述高蟾认为通过晚望金陵,从落日秋声等意象中,表达的效果生出片伤心之情,诗人认为这种深重的伤心向作用,是解读诗歌的切入口。它可能揭示跟诗作有关的季节或时令特征......”。

7、“.....如重庆卷苏轼海棠白居易惜牡丹花它可能直接点明的是情感,感叹步骤。特别值得提的是,现在的高考古诗歌鉴赏试题的开放性越来越强,命题人往往让考生针对句话或全诗写段或字左右的鉴赏文字。这类题型的表述方式简单来说是诗歌写了什么,如何写的,这样写有什么好处。具体来说就是种相同的表现手法,并作简要说明。两首诗各表达了作者什么样的思想感情细细审读,研读意象,理出诗歌的情感之后,我们就可以轻松地作以下表述,考题两首诗都应用了对比手法步骤第首宫内宫外对比宫内绿树成阴,温暖如春题诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感通过认真审读题干,我们抓住哪些时间变化意象这几个要求,就明确哪些应该是两个或两个以上的,时间变化应该是表示时间的词而且要突出变化词,意象应该是寄寓诗人情感的景时要讲究解题的规范性。归结为以下个方面......”。

8、“.....我们大致可以作以下大分类托物人言志类炼字类意境类语言鉴赏类关键词类表现手法类等。不管哪类,般来说,在表述答案时,我们都尽量采用总分或总分总的结构形式。捕捉信息研读意象规范答题原稿宫外飞血阴云,分外寒冷。第首今昔对比今朝杂树丛生,宫殿荒凉昔日霓裳羽衣,歌舞升平步骤。考题第首诗表达了诗人对无视人民疾苦沉湎于享乐的统治者的无情批判第首诗则表达了诗人对统治者荒淫误国的讽刺和对王朝兴衰,就明确哪些应该是两个或两个以上的,时间变化应该是表示时间的词而且要突出变化词,意象应该是寄寓诗人情感的景物。这样分析之后,我们就可以扣紧这些要求轻松地来作答诗人运用日暮月初白这两个意象,表现时间由傍晚到明种相同的表现手法,并作简要说明。两首诗各表达了作者什么样的思想感情细细审读,研读意象,理出诗歌的情感之后,我们就可以轻松地作以下表述......”。

9、“.....温暖如春山显得更加清新秀出出的景色。至此,该考题的答案就基本上可以确定了。可见标题可以是赏析古代诗歌的切入点与出发点。任何时候都不能小视题干中的细微要求,审清题干要求可以让我们避免答非所问,造成失分,更重要的是还可作品内容涉及的主体或重点,如重庆卷苏轼海棠白居易惜牡丹花它可能直接点明的是情感,如江苏卷辛弃疾鹧鸪天送人。捕捉信息研读意象规范答题原稿。全国卷王维新晴野望考题第联上下两句中最精炼传神的分别是哪个字歌所营造的意境。意象就是诗歌作品中凝聚着作者主观情感的形象。这艺术形象,即诗人所写之景,所咏之物。不外乎这几类人物形象包括英雄亲属名流友人等自然形象包括植物动物地名风物等音乐曲调形象等。下面,就本人的理解着向作用,是解读诗歌的切入口。它可能揭示跟诗作有关的季节或时令特征......”。