1、“.....诙谐幽默地演唱。戴上头饰唱唱演演。小朋友自由发挥,创编动作欣赏母鸡与公鸡下面,老师请小朋友听段音乐,听听想想,音乐表现了哪种动物听听,演地发展,又不加重学生负担,特别是在情感上使学生的学习积极性得到激发,让每个学生享受到成功的欢乐。说课稿说教材教材分析法国号是年级下册第单元美丽的圆中的第课时内容,它是首节奏规整圆舞曲风格的法国名歌。大调拍,歌曲采用自问自答的形式,轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜爱夸赞。我认为这首歌曲的独特之处是编者借助这样首小小歌曲,作为学生了解各类乐器及乐队等相关奏练习,最后为歌曲伴奏练习。通过打击乐器的演奏,培养学生的合作意识和团队精神。小结在歌声中结束本次教学。关于人教版小学年级音乐说课稿教案范文合集大全完。小组表演唱引导学生用不同的节奏同时为歌曲伴奏。分小组练习后表演......”。

2、“.....教师应以平等尊重理解关心赏识的态度去对待每位学生。在这环节中我把学习的主动权还给学生,给学生留下了自主活动的时间和空间,师生互动,共同学习。让中学生对歌曲的旋律有了更进步的了解,这实际上是为学生开放了多个感官通道,充分发挥了通感联觉的作用,这比只开放个听或看感知通道效果要好得多。学唱歌谱初听歌曲,体验拍子的韵律。教师鼓励学生创编不同的动作来表现拍的强弱规律。分句模唱。课件出示歌谱,对比乐句,说说异同点。突破难点课件出示最后句的旋律走向,师生用手跟着旋律线滑动。学生体会旋律的高低,把握第乐句的音准。用来哼唱歌曲旋律。练关于人教版小学二年级音乐说课稿教案范文合集大全整理版的呢这里有个故事。让小朋友听生肖故事。读儿歌媒体出示儿歌,十生肖歌作为背景音乐教师范读鼠牛虎,兔龙蛇马羊猴,鸡狗猪快到生肖乐园来唱歌跳舞乐乐。小朋友跟着老师起有节奏地读读。小朋友边读边表演。教唱新歌师小朋友,你们听......”。

3、“.....范唱歌曲,请小朋友边听边体会歌曲情绪请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词跟着老师有节奏地朗读歌词小朋友,你觉得哪句比较难读我们起来练练首歌曲的独特之处是编者借助这样首小小歌曲,作为学生了解各类乐器及乐队等相关知识的块敲门砖。为此,我将积极调动切有利因素,通过法国号的教学活动,开拓学生的视野,丰富学生的审美情感体验,帮助他们解读人类丰富多彩的音乐文化和人文知识。教学目标学唱法国号这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿表现法国号的音色用连贯而充满热情的声音表现自信的我。并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。能认识法国号的动作演演。听音乐,编故事,看哪个小朋友编的故事生动有趣师小结这首曲子以钢琴和小提琴用音演奏,模仿母鸡不停地咯咯叫,之后又用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫喔喔喔,公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落,有时交结在起就象他们在对话和吵架,生气盎然,十分有趣......”。

4、“.....教学过程故事导入新课媒体出示画面你知道自己属什么吗为什么有属老鼠的,没有属的主动权还给学生,给学生留下了自主活动的时间和空间,师生互动,共同学习。让孩子们在轻松愉快的学习环境中学会歌曲,突破重难点。最后,教师总结本节课,学生在数鸭子的音乐声中有序走出教室。说教学预想这节课的设计,我本着推行教学民主的理念,从主宰变为主导,发挥学生主体作用,形成良好的合作关系。整个教学始终在愉快合作多彩友爱融洽的气氛中进行。从全面提高学生素质出发,为学生创造良好的教学氛围,形式表现法国号。感知圆舞曲的风格特点,感受拍子的强弱规律。了解法国号的相关知识。教学难点对最后句音准的把握。用富有弹性连贯舒展的声音演唱歌曲法国号。教学准备多媒体课件打击乐器钢琴。说教法教学过程是教与学的统的过程,学生是学习的主体,要主动积极地学习。要使学生学得主动,必须靠教师的启发指导,教为学服务......”。

5、“.....充分发挥学科特点,才能收到良好效果,教学时应考虑学生的心理从对立变为和谐。在教学方法上变繁为简,变被动为主动,做到既能促进学生智能限度地发展,又不加重学生负担,特别是在情感上使学生的学习积极性得到激发,让每个学生享受到成功的欢乐。说课稿说教材教材分析法国号是年级下册第单元美丽的圆中的第课时内容,它是首节奏规整圆舞曲风格的法国名歌。大调拍,歌曲采用自问自答的形式,轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜爱夸赞。我认为请小朋友根据这样的节奏自己编编。读读。听歌曲录音,小朋友边听边轻声哼唱。教师弹奏旋律,小朋友哼唱旋律。跟琴声分段学唱歌词。跟着老师唱完整地演唱歌曲。小朋友,愿意把优美的歌声送给大家吗⑿歌曲处理相互讨论怎样唱更能表现歌曲的情绪用稍快的速度,诙谐幽默地演唱。戴上头饰唱唱演演。小朋友自由发挥,创编动作欣赏母鸡与公鸡下面,老师请小朋友听段音乐,听听想想......”。

6、“.....演,学生为主体,训练为主线,创造为目的的原则,发展学生的能力,这也是本课的难点。教学难点唱准节奏教学用具教学用琴音响资料十生肖玩具多媒体课件头饰。教学过程故事导入新课媒体出示画面你知道自己属什么吗为什么有属老鼠的,没有属猫的呢这里有个故事。让小朋友听生肖故事。读儿歌媒体出示儿歌,十生肖歌作为背景音乐教师范读鼠牛虎,兔龙蛇马羊猴,鸡狗猪快到生肖乐园来唱歌跳舞乐乐。小朋友跟请小朋友先在下面练习下,然后老师请小朋友上台来表演。看哪组演得最逼真表演歌曲引导学生根据歌曲内容分小组创编动作分组表演,相互评价,相互学习选出最好的表演组合,集体学习表演师小朋友,你们的想像力真棒,下面我们起来看看真正的猫抓老鼠是怎样的播放录像,让学生戴上头饰跟录像里面学学。自由发挥表演学生小组内合作,找出有关老鼠和猫的儿歌,故事等。然后给大家展示下。师今天,我们大家跟小龙人外形,知道其另个名称圆号......”。

7、“.....通过法国号的演唱和声势的练习,掌握拍的强弱规律。关于人教版小学二年级音乐说课稿教案范文合集大全整理版。了解法国号。欣赏吹奏法国号的视频。出示法国号。请学生看看说说听听并试着奏奏。让学生真切得了解了法国号的形状大小声音演奏姿势等,同时让学生知道了法国号形成的历史演变过程。在这个过程中,通过捧摇晃等有节奏的动作,与听视潜移默化地结合,在不知不从对立变为和谐。在教学方法上变繁为简,变被动为主动,做到既能促进学生智能限度地发展,又不加重学生负担,特别是在情感上使学生的学习积极性得到激发,让每个学生享受到成功的欢乐。说课稿说教材教材分析法国号是年级下册第单元美丽的圆中的第课时内容,它是首节奏规整圆舞曲风格的法国名歌。大调拍,歌曲采用自问自答的形式,轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行,生动地表现了人们对法国号的喜爱夸赞。我认为的呢这里有个故事。让小朋友听生肖故事。读儿歌媒体出示儿歌......”。

8、“.....兔龙蛇马羊猴,鸡狗猪快到生肖乐园来唱歌跳舞乐乐。小朋友跟着老师起有节奏地读读。小朋友边读边表演。教唱新歌师小朋友,你们听,十生肖在开音乐会呢,范唱歌曲,请小朋友边听边体会歌曲情绪请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词跟着老师有节奏地朗读歌词小朋友,你觉得哪句比较难读我们起来练练跟着老师唱完整地演唱歌曲。小朋友,愿意把优美的歌声送给大家吗⑿歌曲处理相互讨论怎样唱更能表现歌曲的情绪用稍快的速度,诙谐幽默地演唱。戴上头饰唱唱演演。小朋友自由发挥,创编动作欣赏母鸡与公鸡下面,老师请小朋友听段音乐,听听想想,音乐表现了哪种动物听听,演演。师讲解这首曲子的名字叫母鸡与公鸡,由法国作曲家圣桑斯作曲的,下面请小朋友仔细听,哪里表现的是母鸡,哪里又表现了公鸡。用关于人教版小学二年级音乐说课稿教案范文合集大全整理版老师起有节奏地读读。小朋友边读边表演。教唱新歌师小朋友,你们听......”。

9、“.....范唱歌曲,请小朋友边听边体会歌曲情绪请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词跟着老师有节奏地朗读歌词小朋友,你觉得哪句比较难读我们起来练练加上哎字读读兔儿跳得快哎兔儿跳得快。鸡唱天下白哎鸡唱天下白。请把顺序排啊,请把顺序排。关于人教版小学二年级音乐说课稿教案范文合集大全整理版的呢这里有个故事。让小朋友听生肖故事。读儿歌媒体出示儿歌,十生肖歌作为背景音乐教师范读鼠牛虎,兔龙蛇马羊猴,鸡狗猪快到生肖乐园来唱歌跳舞乐乐。小朋友跟着老师起有节奏地读读。小朋友边读边表演。教唱新歌师小朋友,你们听,十生肖在开音乐会呢,范唱歌曲,请小朋友边听边体会歌曲情绪请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词跟着老师有节奏地朗读歌词小朋友,你觉得哪句比较难读我们起来练练景,第段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯,别贪玩忘了上学,还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回鸭蛋,充满了浓郁的生活气息......”。