1、“.....培养学生民族自豪感和民族自信心通过书法欣赏古乐欣赏等,陶冶情趣,从审美上加深对中国文化的认同感。教学重点了解,进入学习课文。教学目标知识与技能通过这学期的学习,使学生重点掌握中国古代历史和人文精粹。了解我国古代文字朝代更替南北方各民族的大融合农业书法医学和音乐的成就。过程与容及作用,提高学生综合分析历史问题能力。过程与方法层层设问启发激活学生的好奇心和求知欲,通过合作学习发现学习探究式学习等方法突破对重难点的学习......”。

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