1、“.....高班主任工作总结时光匆匆,月高考已过,辛劳了年,终于到了收获的季节,回顾年的历程,内心充满感激,感谢校长主任的关怀,感谢你们的爱护与宽容,感谢各位老师对我个人及对班的关爱与支持,感谢切关心爱护班的人们,下面,我对年来的工作做个小结,不到之处,敬请各位同仁多多指教,鼓足干劲,迎战高考。首要任务当然是抓学习。树立危机意识。到了高,特别是到第学期,我认真准备主题班会,向大家介绍些高考前的信心鼓舞及策略方法。通过比较前几届文科班的成绩填报志愿及录取情况,再分析今年并不乐观的高考形势,全班同学都感觉到严峻的挑战,具有较强的危机意识。学习上更加自觉认真,积极主动,改以往文科班的不良习气,整个学风是沉稳踏实的,不浮躁,不好高骛远。大家起努力,互相促进,踏实进取,有良好的团结的有爱心的老师队伍。多亏学校领导的安排,我十分庆幸,以的精神状态投入到学习中。这些高学生刚入学时......”。

2、“.....我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有个好的学习环境,我重点强化了纪律观念时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相帮助,比学习比纪律。个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大......”。

3、“.....分析得失,并提出努力和改进的学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩都会下雨。因为,我拥有种特殊的教育手段微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢训通吧,不行,我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点比如,爱劳动,每次下课后他都帮助其他同学拖地。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他作业好了吗要抓紧点哟,他总是边红着脸边搔着头对我说还有点点了。我还是笑着对他说等下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时......”。

4、“.....我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说微笑,是把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。高三班主任学期工作总结范文篇仅供参考。培养和光做贡献。高年级是平行班较多的级,但学期下来,我班的各项工作完成得比以前更出色,尤其是课堂深受各科任老师的致好评,期末各科考试总成绩都很优秀。培养良好的班风学风众所周知,个良好的班集体必须要有良好的班风学风。,实施科学管理,促进良好的班风严格班集体的常规管理,是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛,好胜心强,他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征,把竞争机制引入班级,让学生在各项评比中锻炼自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取长补短。为较好地达到这教学效果,在班内开展规范评比活动,建立套完善的评估机制,用量化的形式进行管理。我在班内开展了比赛......”。

5、“.....将量化的结果即时反映出来,做到周周比评。每月评选个人奖,使好的学生和后进生得到被认同的机会,大大激发了学生的学习热情,增强了学生的竞争意识,也促进了良好的班风形成。的学习环境首先在教室里创设个适合读书的环境,我叫班干部在教室的学习园地里醒目地写上句名言我读书不是为了学习,而是为了生活。这也就是给了学生个目标,为了明天的高三班主任学期工作总结范文篇仅供参考教育学习习惯养成教育学习经验交流会感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风班风的形成。严肃校纪班规,促进差生转化良好班风学风的形成,除了靠典型的示范和带动外,还要依赖于差生的转化工作。实际上实验班没有差生,我的差生是指学习习惯不好的学生和有偏科的学生。为此,我对差生方面耐心开导说服,晓之以理,动之以情,帮助他们积极转化过来这是主要的,另方面加强监督管理,用校纪班规加以约束,使他们逐步改掉学习和生活中的不良习惯,专心于学习......”。

6、“.....收到了良好的效果。对有偏科的学生也经常与他们交流心得与方法,在这方面虽效果不那么明显,但学生在平时的学习中更注重在弱学科上投入了。关心学生生活,增强班集体的凝聚力作为班主任,经常到班上寝室与学生沟通交流,了解学生的学习生活等情况。本学期利用值日下班后就到寝室检查卫生了解学情等,对存在的卫生等方面的问题得到了及时解决。本学期除组织了阳光健身活动外,还组织了登山活动和郊游师生交流会等活动,这些活动的组织各课任教师起参加,活动中师生交流,学生比较两次考试中,我们班也取得了些成绩,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下,班取得了优秀作训班的称号在校秋季田径运动大会上取得了精神文明班级的称号,通过这些活动,不仅展示了年班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习,因此,在高实验班的第次月考中......”。

7、“.....班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中,我们班的总平均分再次位居班之首,并比同类班的平均分高出十多分,也鼓舞了学生的学习士气,为期末能取得更理想的成绩,全班同学都在努力着。积极配合学校,成功召开了家长会,并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深入,以至出现了学生打仗等不应该发生的突发事件,对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心信心耐心恒心精心细心狠心带,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力......”。

8、“.....在班集体建设过程中,我班涌现了不少优秀的同学,他们为班内事务付出了很大的努力。首先班委就是由这样批优秀的同学组成的。如班长朱斯悦,他的责任心非常的强,把班上的事完全当作自己的事来做。负责记录纪律考勤这块的蒋贇同学,虽然难度很大,但她仍然把班内的出勤记录和晨检记录管理得井井有条还有班长吕沁倩团支部书记王佳欢,劳动委员吕雪萍,宣传委员徐艺等,都能心意毫不计较地为班内各项活动出谋划策,筹划组织。班委们认真严谨的工作态度得到了同学们的致认同,我也大力表扬他们心为公,从不抱怨。正是这些同学乐于奉献的精神和以身作则的带动下,使我班的各项班务进行得有条不紊。同时也让其他同学们在集体中学会了关心他人帮助他人。有效地利用好每周的班会课。既按学校计划安排开展些专题性的活动,学习有关的安全知识,也根据本班的实际情况组织了我的未来我做主的系列活动,对学生进行各方面教育。比如,信心天很早到校......”。

9、“.....多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状态投入到学习中。这些高学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有个好的学习环境,我重点强化了纪律观念时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要样安静,有专门班级干部负责......”。