1、“.....充实教学内容。做好传承与挖掘工作,是中医药高等教育内容现代化的项十分重要的工作,中医药整理传承挖掘就是中医药现代化。中医药高等教育方法技术现代化教育教学方法是教育观念的体现,灌输式的教学方法体现的是以教师为中心的教育观念。中医药高等教育方化,缺乏中医药现代化人,要完成推进中医药现代化重任是难以想象的。中医药高等教育现代化是中医药高等教育自身发展需要现阶段中医药高等教育的发展是内涵发展,聚焦双流建设。围绕创新人才特别是拔尖创新人才的培养,用先进教育思想先进前沿知识先进技术先进仪器设备等构建中医药高等教育教学内容教学方法教学模式,这些恰恰是现代化的内容。因此,中医药高等教育双流建设,就是中医药高等教育现代化建设中医药高等教育内涵发展,就是中医药高等教育现代化发展。习近平总书记在党医药现代化人的培养要靠现代化教育实现。中医药高等教育要培养能推进中医药现代化的人......”。

2、“.....没有中医药高等教育现代化,缺乏中医药现代化人,要完成推进中医药现代化重任是难以想象的。因此,笔者认为现代化是指人们将当代前沿先进知识技术思想管理等方面集合在各个领域应用。教育现代化即是将当代前沿先进知识技术思想管理等方面集合在教育领域的应用。教育现代化的内涵包括教育理念体系制度内容方法技术治理现代化及国际化,中医药高等教育现代学经济管理学院。中医药高等教育现代化是中医药高等教育自身发展需要现阶段中医药高等教育的发展是内涵发展,聚焦双流建设。围绕创新人才特别是拔尖创新人才的培养,用先进教育思想先进前沿知识先进技术先进仪器设备等构建中医药高等教育教学内容教学方法教学模式,这些恰恰是现代化的内容。因此,中医药高等教育双流建设,就是中医药高等教育现代化建设中医药高等教育内涵发展,就是中医药高等教育现代化发展。习近平总书记在党的十大报告中指出,从年到年......”。

3、“.....是教师世界观人生观价值观的集中体现。只有教师理想信念坚定,才能向学生传递正确世界观人生观价值观,传递先进的思想文化,指导学生健康成长。高尚的道德情操是教师执业之基,是教师为人处世的根本,会对学生产生润物细无声的影响。专业的教师素养是从教之术,是教师业务才华运用展现,对学生能产生最直接影响。作为现代化教师,要有真才实学要说得出,学生听得懂要让学生学得会。除此,教师还应具有全球化的国际视野,敏锐的洞察能力,与时俱进的学习能力,熟练使用现代信代化的基础建设。大数据技术技术技术运用,都能促进中医药高等教育现代化。创新驱动中医药高等教育现代化建设首先是创新理念,中医药高等教育现代化是件新生事物,没有经验可借鉴,需要从事中医药高等教育同仁解放思想,不断探索。其次是创新体制机制,破除阻碍中医药高等教育现代化的障碍,激活推进中医药高等教育现代化的活力......”。

4、“.....我们正面临世界百年未有之大变局,中医药高等教育现代化恰逢其时。加速中医药高等教育现代化,加速培握中医药高等教育现代化方向中医药高等教育现代化,从根本上来说,是培养德智体美劳全面发展的社会主义中医药事业建设者和接班人。因此,推进中医药高等教育现代化建设,首先要立德树人,要将思想政治教育现代化与中医药高等教育现代化同步推进,同步建设。要坚持全员育人全方位育人全过程育人,把思想政治教育融入学校的每项工作每门课程每个环节。建设中医药高等教育现代化教师队伍现代化的教师应具备坚定的理想信念,高尚的道德情操,专业的教师素养。坚定的理想信念是教师立身之想信念,高尚的道德情操,专业的教师素养。坚定的理想信念是教师立身之魂,是教师世界观人生观价值观的集中体现。只有教师理想信念坚定,才能向学生传递正确世界观人生观价值观,传递先进的思想文化,指导学生健康成长。高尚的道德情操是教师执业之基......”。

5、“.....会对学生产生润物细无声的影响。专业的教师素养是从教之术,是教师业务才华运用展现,对学生能产生最直接影响。作为现代化教师,要有真才实学要说得出,学生听得懂要让学生学得会。除此,教师还应具有全内容的前沿动态,学生之间师生之间的沟通互动更加便捷通畅,这将大大提升翻转式课堂教学的效果。第是教育教学内容数字化。教育教学内容数字化有利于个性化学习交叉式学习。首先是将教材数字化网络化,方便学生用手机随时随地随心学习。学生可以根据自己的知识结构个人兴趣爱好,重组个性化学习内容,培养自己复合式知识结构背景。第是教育教学方式的智能化。将使优秀教师经验得到普及,惠及更多学生,成为提高教学质量的有力工具。结合大数据,为学生构建个性化的定制球化的国际视野,敏锐的洞察能力,与时俱进的学习能力,熟练使用现代信息技术能力。只有具备这些能力,教师才能高效的将学生带到知识技术思想前沿......”。

6、“.....改善中医药高等教育现代化条件中医药高等教育技术方法现代化要靠现代化教学条件保障。工欲善其事,必先利其器。要实现教育技术方法现代化,必须依赖相应的条件设备支撑。数字化校园建设物联网建设移动互联网建设智能图书馆智能教室智能实验室虚拟仿真实验室建设以至智能化校园建设都是支撑教学条件现中医药高等教育内容现代化,要特别注意处理好传承与创新的关系,要进步回归经典,进步挖掘文献中的精华,要特别注意把对中医经典研究的新进展名老中医的临床经验老药工的炮制技艺民间挖掘出的秘方秘笈秘法,及时补充到教材中,充实教学内容。做好传承与挖掘工作,是中医药高等教育内容现代化的项十分重要的工作,中医药整理传承挖掘就是中医药现代化。中医药高等教育方法技术现代化教育教学方法是教育观念的体现,灌输式的教学方法体现的是以教师为中心的教育观念。中医药高等教育方高等教育现代化今年月......”。

7、“.....两个文件的颁布,吹响了加速教育现代化的进军号角,指明了中医药高等教育发展方向。文件明确指出,到年,我国总体实现教育现代化,迈入教育强国行列。中医药高等教育是我国高等教育的重要组成部分,充分认识实现中医药高等教育现代化意义,认识中医药高等教育现代化内涵,认识中医药高等教育现代化实施路径,有利于加速推进中医药高等教育现代化。中医药高等教育内容现代化教育内容现代教育现代化。创新驱动中医药高等教育现代化建设首先是创新理念,中医药高等教育现代化是件新生事物,没有经验可借鉴,需要从事中医药高等教育同仁解放思想,不断探索。其次是创新体制机制,破除阻碍中医药高等教育现代化的障碍,激活推进中医药高等教育现代化的活力,构建适应中医药高等教育现代化的体制机制。我们正面临世界百年未有之大变局,中医药高等教育现代化恰逢其时。加速中医药高等教育现代化,加速培养中医药现代化人才,推进中医药现代化......”。

8、“.....促进社会养中医药现代化人才,推进中医药现代化,推动中医药走向世界,促进社会主义现代化强国建设,中医药高等教育工作者将努力做出自己的贡献。参考文献中共中央,国务院中国教育现代化光明日报,习近平习近平致中国中医科学院成立周年贺信人民论坛,习近平决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利求是,薛畅现代化内涵之我见农村经济与科技,丁文锋,丁亮信息化是现代化的轴心中国信息界,作者刘畅单位江西中医药大球化的国际视野,敏锐的洞察能力,与时俱进的学习能力,熟练使用现代信息技术能力。只有具备这些能力,教师才能高效的将学生带到知识技术思想前沿,培养出有预见性国际视野的学生。改善中医药高等教育现代化条件中医药高等教育技术方法现代化要靠现代化教学条件保障。工欲善其事,必先利其器。要实现教育技术方法现代化,必须依赖相应的条件设备支撑......”。

9、“.....是教师世界观人生观价值观的集中体现。只有教师理想信念坚定,才能向学生传递正确世界观人生观价值观,传递先进的思想文化,指导学生健康成长。高尚的道德情操是教师执业之基,是教师为人处世的根本,会对学生产生润物细无声的影响。专业的教师素养是从教之术,是教师业务才华运用展现,对学生能产生最直接影响。作为现代化教师,要有真才实学要说得出,学生听得懂要让学生学得会。除此,教师还应具有全球化的国际视野,敏锐的洞察能力,与时俱进的学习能力,熟练使用现代信升翻转式课堂教学的效果。第是教育教学内容数字化。教育教学内容数字化有利于个性化学习交叉式学习。首先是将教材数字化网络化,方便学生用手机随时随地随心学习。学生可以根据自己的知识结构个人兴趣爱好,重组个性化学习内容,培养自己复合式知识结构背景。第是教育教学方式的智能化......”。