1、“.....按研究方法输出统计分析结果。描述性研究法统计分析法问卷调查法这种研究方法均与研究内容呈显著相关,其余研究方法与研究内容无关。出现上述现象的原因主要是因为,研究内容的特殊性决定了适用于其的特定门又出台多项政策文件,鼓励远程教育的发展,由此出现了两次关于远程教育机构成本与效益方面的研究高峰。关于远程学习者成本与效益方面的研究直热度不够,虽在年文献发表数量有所上升,但上升力度有限,而其对后续该领域研究的影响更是微乎其微。之所以会出现这样的现象,主要是因为对个体成本与效益方面的研究受多重因素制约,难有统衡量尺度与标准,且需耗费大量的人力物力财力与时间精力,因而以论文形式为载体的研究成果较为有限。远程时间后,通过主题词电大并含成本效益,远程教育并含机构成本效益,远程教育并含成本效益进行精确搜索,共得到篇文献通过全文远程教育并含成本效益远程教育学生并含成本效益进行模糊搜索......”。

2、“.....逐排除后,得到篇文献,因此本文较终获得篇研究文献,并整理汇总了个相关指标年份题名作者所属单位及地区研究领域与研究方法。论文发表年份关于远程教育机构成本效益方面的研究曾于年和年出现过两个高峰,尤其是年当年文献发表数电视大学学报,李锋亮,孙妍,谢珂远程学习者能否享受到成本优势现代远程教育研究,饶冠俊现代远程教育之成本效益研究教育,杨永建,韩雪,牛健,李莹远程教育英语专业学生辍学因素及投入成本分析中国电化教育,陈洁,王改芝,张丹荠远程高等教育成本效益实证分析继续教育研究,黄英萍基层电大开放教育办学成本与效益变数中国远程教育,郑勤华,陈庚,张向东远程教远程教育成本效益量化分析远程教育论文强政策引导,提高对远程教育机构及其学习者成本效益方面研究的关注度通过对篇研究文献绘制年份折线图可知,在教育部门出台多项政策措施大力发展远程教育的年份......”。

3、“.....之后随着政策热度的降低而出现回落。事实上,远程教育作为促进社会公平,实现终身教育的种手段,其对于学习型社会的构建具有十分重要的意义,而加强对其成本效益方面的研究对于增强远程教育机构的办学活力实现上的小修小改,缺乏结合我国国情的理论性探索与创新。因此增强远程教育理论研究的创新性实现其与相关学科的融会贯通,增强研究的深度与广度构建丰富的远程教育资源库将成为未来研究的主攻方向。作者郑茗兮张云祥单位中国石油大学北京参考文献李莹,张旭红,李睿卿,陈海山,张少刚远程开放教育教学点质量规模和效益的平衡基于电大地市级教学点的实证研究电化教育研究,卢跃生,李国渝现代远程高等教育产业组织结构及其效率均衡性发展目前,现有的关于远程教育机构及其学习者的研究呈现出了东部地区研究成果较多中西部地区研究成果较少高等教育教育领域研究成果较多,其他教育领域研究成果较少以机构对对象的研究成果较多......”。

4、“.....因此,未来关于远程教育机构及其学习者成本效益方面的研究应多向中西部等偏远地区个人高等教育教育领域外的领域进行倾斜,以实现远程教育关于各地区各领域各群体等方面研究的均衡性发展。于远程教育机构及其学习者成本效益方面研究的文献数量会出现波峰,之后随着政策热度的降低而出现回落。事实上,远程教育作为促进社会公平,实现终身教育的种手段,其对于学习型社会的构建具有十分重要的意义,而加强对其成本效益方面的研究对于增强远程教育机构的办学活力实现经济社会的可持续性发展同样具有深远的意义与价值。因此,教育等相关部门应加大对远程教育机构及其学习者成本效益方面研究的政策引导,建立这研究领域的长效发展机研究内容与研究方法的维分析结果还有待进步检验。思考及建议根据上述统计分析结果,可以发现尽管近十年关于中国远程教育机构及其学习者成本与效益方面的研究已获得定的发展,但依然存在着许多问题。鉴于此......”。

5、“.....实现远程教育领域各地区研究的均衡性发展目前,现有的关于远程教育机构及其学习者的研究呈现出了东部地区研究成果较多中西部地区研究成果较少高等教育教育领域研究成果较多,其他教育领域。坚持定性与定量研究相结合,增强研究的科学实用性与理论创新性通过对选定的文献进行归纳整理,可以发现现有的关于远程教育机构及其学习者成本效益方面的研究多以定性研究为主,缺乏定量研究,研究结果的可验证性不强,而其对于实践的指导意义更为有限。因此,未来关于远程教育机构及其学习者成本效益方面的研究应坚持定性与定量研究相结合,增强研究的科学实用性。此外,由于现有的研究多为直接照搬外国经典理论,或是在外国经典理论基础研究内容与研究方法的维分析对选定的篇研究文献进行简单的数理统计后,本文利用软件进步分析这篇研究文献内容与所用研究方法间的交互关系。本文以研究方法为行变量,以篇研究文献为列变量......”。

6、“.....按研究方法输出统计分析结果。描述性研究法统计分析法问卷调查法这种研究方法均与研究内容呈显著相关,其余研究方法与研究内容无关。出现上述现象的原因主要是因为,研究内容的特殊性决定了适用于其的特定张丹荠远程高等教育成本效益实证分析继续教育研究,黄英萍基层电大开放教育办学成本与效益变数中国远程教育,郑勤华,陈庚,张向东远程教育成本核算与分析方法研究中国远程教育,朱丽华,王苏莉,陈怡远程教育人才培养成本核算体系研究广东广播电视大学学报,高澍萍试析网络远程教育成本管理的思路中国远程教育,。此外,由于目前从事该领域的研究人员有限且思想上默守陈规缺乏对育机构及其学习者成本效益方面的研究应坚持定性与定量研究相结合,增强研究的科学实用性。此外,由于现有的研究多为直接照搬外国经典理论,或是在外国经典理论基础上的小修小改,缺乏结合我国国情的理论性探索与创新......”。

7、“.....增强研究的深度与广度构建丰富的远程教育资源库将成为未来研究的主攻方向。作者郑茗兮张云祥单位中国石油大学北京参考文献李莹,张旭红,李睿卿,陈海山的经济学分析中国教育,辛治杰,李青年开放教育成本收益机制的改革探讨中国教育,彭坤明基于社会属性和人本价值的远程教育规模与效益宏观分析中国远程教育,肖俊洪主动提供动力支持克服远程教育缺陷中国远程教育,李国渝,卢跃生中国远程高等教育产业运行组织结构合约关系与成本效益中国教育,刘金蕾,杨永建,韩雪辍学对远程教育成本效益影响的研究山东广。坚持定性与定量研究相结合,增强研究的科学实用性与理论创新性通过对选定的文献进行归纳整理,可以发现现有的关于远程教育机构及其学习者成本效益方面的研究多以定性研究为主,缺乏定量研究,研究结果的可验证性不强,而其对于实践的指导意义更为有限。因此......”。

8、“.....增强研究的科学实用性。此外,由于现有的研究多为直接照搬外国经典理论,或是在外国经典理论基础强政策引导,提高对远程教育机构及其学习者成本效益方面研究的关注度通过对篇研究文献绘制年份折线图可知,在教育部门出台多项政策措施大力发展远程教育的年份,关于远程教育机构及其学习者成本效益方面研究的文献数量会出现波峰,之后随着政策热度的降低而出现回落。事实上,远程教育作为促进社会公平,实现终身教育的种手段,其对于学习型社会的构建具有十分重要的意义,而加强对其成本效益方面的研究对于增强远程教育机构的办学活力实现用范围较为广泛,但更倾向于被用于以远程教育机构为对象的成本效益分析。此外,由于本研究选取的文献篇数有限,可能也会导致数据统计结果存在偏差。因此本研究关于研究内容与研究方法的维分析结果还有待进步检验。思考及建议根据上述统计分析结果......”。

9、“.....但依然存在着许多问题。鉴于此,本文提出如下思考与建议扩大研究范围,实现远程教育领域各地区研究的远程教育成本效益量化分析远程教育论文新研究方法的大胆尝试与使用以及缺乏相关数据库的以供借鉴参考等都会导致上述现象的出现。关键词远程教育机构及其学习者成本效益量化分析引言世纪年代,英国人莱斯利瓦格纳在对英国开放大学的成本与效益进行核算后,得出英国开放大学的成本效益状况均优于传统大学的论断。此外,由于目前从事该领域的研究人员有限且思想上默守陈规缺乏对新研究方法的大胆尝试与使用以及缺乏相关数据库的以供借鉴参考等都会导致上述现象的出强政策引导,提高对远程教育机构及其学习者成本效益方面研究的关注度通过对篇研究文献绘制年份折线图可知,在教育部门出台多项政策措施大力发展远程教育的年份,关于远程教育机构及其学习者成本效益方面研究的文献数量会出现波峰,之后随着政策热度的降低而出现回落......”。