1、“.....的人表示不满意。毕业生认为所学专业知识满足工作度较高，且呈逐年递增趋势。毕业生认为自己的工作岗位不好说，说明其对所学专业认识模糊，对就业前景也不清楚，提示学校应加强就业指导。毕业生对专业课教师授课水平的满意度在对专业课教师授课水平的满意度方面，的毕业生表示很满意，的人表示满意，认为不好说的有，的人表研究卫生职业教育，作者孙偶军单位北京卫生职业学院。药学专业毕业生就业情况探索药学毕业论文。毕业生就业满意度分析由表可以看出，毕业生就业满意度较高，且呈逐年递增趋势。毕业生认为自己的工作岗位不好说，说明其对所学专业认识模糊，对就业前景也不清楚，提示学如甲医院工作，没有准确定位，找到自己的就业方向。我们采取以下措施是在新生入学时开展早期教育，引导学生明确就业方向是营造医学环境，聘请医疗机构专家来校进行学术讲座，让学生了解所学专业的就业方向......”。

2、“.....聘请医疗机构专家来校为学生授课，讲解当前医疗行业的最新知识。加强学生素质教育高职院校的培养目标是应用型人才，但是综合能力也不容忽视。通过走访就业单位了解毕业生就业情况我们发现，毕业生自我意识较强，人际交往抗压能力等欠缺，医疗机构专家来校为学生授课，讲解当前医疗行业的最新知识。加强学生素质教育高职院校的培养目标是应用型人才，但是综合能力也不容忽视。通过走访就业单位了解毕业生就业情况我们发现，毕业生自我意识较强，人际交往抗压能力等欠缺，学校应加强学生综合素质培养，牢固树立以导中心组织的各项培训，加强政策学习及就业岗位知识学习走出校门，拓宽就业渠道，通过全国医药专场招聘会，为毕业生提供就业岗位。开设就业指导课程医学院校就业指导课实践性实用性参与性很强，与其他普通高职院校课程有所不同，其在强调理论课程的同时还注重实训课，注重共性问题......”。

3、“.....人际沟通能力欠缺，抗压能力不强。分析与对策加强就业指导毕业生就业离不开学院相关部门指导，学院有专业的就业指导人员，系部也要有专职人员负责就业工作。就业指导人员应定期参加市教委及就业指导中心组织的各项培训，加强政策学习及毕业生认为若从事与专业相关的工作，所学专业技能均能满足工作需要，的人认为所学专业技能多数能满足工作需要，的人表示不好说，的人认为所学专业技能只有少部分能满足工作需要，的人认为所学专业技能无法满足工作需要。毕业生认为所学专业的社会需求程度的毕业生认为所学专业岗位知识学习走出校门，拓宽就业渠道，通过全国医药专场招聘会，为毕业生提供就业岗位。开设就业指导课程医学院校就业指导课实践性实用性参与性很强，与其他普通高职院校课程有所不同，其在强调理论课程的同时还注重实训课，注重理论与实践相结合讲授与实训相结合。聘请调查方法通过提取高校就业指导中心相关数据访谈和电话访问等方式获取我院毕业生就业相关资料......”。

4、“.....的毕业生表示很满意，的人表示满意，认为不好说的有，的人表示不满意。毕业生认为所学专业知识满足工作职业学院药学专业届高职毕业生共人。结果与分析毕业生就业单位性质分析由表可以看出，毕业生在级医院就业的比例逐年下降，从年的下降至年的。毕业生在级及以上医院就业的比例年为，年下降至。相关数据显示，医院对药学专业人才的需求逐年下降，这与正在进行的医改有密切关系现偏差，认为毕业后必须去大的医疗机构，如甲医院工作，没有准确定位，找到自己的就业方向。我们采取以下措施是在新生入学时开展早期教育，引导学生明确就业方向是营造医学环境，聘请医疗机构专家来校进行学术讲座，让学生了解所学专业的就业方向，亦可利用校园网校刊等进为本全面发展的人才培养观，坚持不懈地进行素质教育加强市场调研，充分了解当前医药行业发展形势，培养高素质创新型综合性人才......”。

5、“.....才能提高就业质量，拓宽就业渠道。高职毕业生就业理念出现偏差，认为毕业后必须去大的医疗机构，业岗位知识学习走出校门，拓宽就业渠道，通过全国医药专场招聘会，为毕业生提供就业岗位。开设就业指导课程医学院校就业指导课实践性实用性参与性很强，与其他普通高职院校课程有所不同，其在强调理论课程的同时还注重实训课，注重理论与实践相结合讲授与实训相结合。聘请理论与实践相结合讲授与实训相结合。聘请医疗机构专家来校为学生授课，讲解当前医疗行业的最新知识。加强学生素质教育高职院校的培养目标是应用型人才，但是综合能力也不容忽视。通过走访就业单位了解毕业生就业情况我们发现，毕业生自我意识较强，人际交往抗压能力等欠缺，单位认为我院药学专业毕业生普遍存在些共性问题，主要为专业基础知识不扎实，人际沟通能力欠缺，抗压能力不强。分析与对策加强就业指导毕业生就业离不开学院相关部门指导，学院有专业的就业指导人员......”。

6、“.....就业指导人员应定期参加市教委及就业指药学专业毕业生就业情况探索药学毕业论文。医药公司及其他单位就业人数有逐年上升的趋势，从年的上升为年的。药学专业学生由于学历低就业时应更多关注医药企业，以发挥专业特长，有更好的发展前景。药学专业毕业生就业情况探索药学毕业论文。调查对象方法与内容调查对象北京卫生职业学院药学专业届高职毕业生共理论与实践相结合讲授与实训相结合。聘请医疗机构专家来校为学生授课，讲解当前医疗行业的最新知识。加强学生素质教育高职院校的培养目标是应用型人才，但是综合能力也不容忽视。通过走访就业单位了解毕业生就业情况我们发现，毕业生自我意识较强，人际交往抗压能力等欠缺吴彬彬，李森药学专业毕业生质量调查与研究卫生职业教育，作者孙偶军单位北京卫生职业学院。药学专业毕业生就业情况探索药学毕业论文。调查方法通过提取高校就业指导中心相关数据访谈和电话访问等方式获取我院毕业生就业相关资料......”。

7、“.....所学专业技能均能满足工作需要，的人认为所学专业技能多数能满足工作需要，的人表示不好说，的人认为所学专业技能只有少部分能满足工作需要，的人认为所学专业技能无法满足工作需要。毕业生认为所学宣传是利用寒暑假组织学生去医疗机构进行假期实践，使学生了解市场需求，找准定位，树立正确的职业理想，自觉形成科学的人生观价值观。参考文献徐喜林，王巧琳，张倩药学专业毕业生就业情况分析药学教育，刘丹丹，郑炜高职药学专业毕业生就业情况分析药学教育，于晓艳业岗位知识学习走出校门，拓宽就业渠道，通过全国医药专场招聘会，为毕业生提供就业岗位。开设就业指导课程医学院校就业指导课实践性实用性参与性很强，与其他普通高职院校课程有所不同，其在强调理论课程的同时还注重实训课，注重理论与实践相结合讲授与实训相结合。聘请校应加强学生综合素质培养......”。

8、“.....坚持不懈地进行素质教育加强市场调研，充分了解当前医药行业发展形势，培养高素质创新型综合性人才。转变毕业生就业观念只有转变毕业生就业观念，才能提高就业质量，拓宽就业渠道。高职毕业生就业理念出导中心组织的各项培训，加强政策学习及就业岗位知识学习走出校门，拓宽就业渠道，通过全国医药专场招聘会，为毕业生提供就业岗位。开设就业指导课程医学院校就业指导课实践性实用性参与性很强，与其他普通高职院校课程有所不同，其在强调理论课程的同时还注重实训课，注重作需要的情况的毕业生认为若从事与专业相关的工作，所学专业知识均能满足工作需要，的人认为所学专业知识多数能满足工作需要，的人表示不好说，的人认为所学专业知识较少能满足工作需要，的人认为所学专业知识无法满足工作需要。毕业生认为所学专业技能满足工作需要的情况的专业的社会需求程度的毕业生认为所学专业社会需求程度极高，的人认为所学专业的社会需求程度高，的人表示不好说......”。

9、“.....的人认为所学专业社会需求程度极低。用人单位调查情况分别选取家用人单位进行回访，通过与用人单位人事部门沟通了解到，用药学专业毕业生就业情况探索药学毕业论文理论与实践相结合讲授与实训相结合。聘请医疗机构专家来校为学生授课，讲解当前医疗行业的最新知识。加强学生素质教育高职院校的培养目标是应用型人才，但是综合能力也不容忽视。通过走访就业单位了解毕业生就业情况我们发现，毕业生自我意识较强，人际交往抗压能力等欠缺，示不满意。毕业生认为所学专业知识满足工作需要的情况的毕业生认为若从事与专业相关的工作，所学专业知识均能满足工作需要，的人认为所学专业知识多数能满足工作需要，的人表示不好说，的人认为所学专业知识较少能满足工作需要，的人认为所学专业知识无法满足工作需要。毕业导中心组织的各项培训，加强政策学习及就业岗位知识学习走出校门，拓宽就业渠道，通过全国医药专场招聘会，为毕业生提供就业岗位......”。