1、“.....使有机化学实验教学取机化学课程作为改革的重点课程进行探讨，关系到药学类专业的学生的培养效果，通过以学生的素质教育为出发点，深化创新精神做好教学改革，把教学理念密切结合实际需要，加强教学内容与教学手段的合理整合，教学方法上采用精讲要点教学实践结合专业要求完善课程考核，使学生通过有机化学的学习和方法等来说明。关键词有机化学药学类教学改革习主席在十大提出深化教育改革，全面推进素质教育，是提高大学生培养质量实现强国梦的根本途径，表明大学教育改革是个需要不断推进的事业。有机化学是大学生的门基础必修课，不同专业的学生学习有机化学在课时内容等要求差异比较明显，对专业后上采用精讲要点教学实践结合专业要求完善课程考核，使学生通过有机化学的学习和训练，学会分析解决问题的能力，对学生系统的专业学习具有较深远的意义。药学类专业有机化学课程教学改革药学毕业论文......”。

2、“.....可分为烷烃，烯药学类专业有机化学课程教学改革药学毕业论文习精神和创新思维能力。实验项目分必做实验和选做实验，尝试开展设计性实验，让学生自己去查阅文献资料，制订实验方案，找出实验关键，提出应解决的问题，设法去验证鉴定实验结果，从而充分发挥学生的积极性和主动性。制作有机化学教学录像和多媒体课件，改进实验教学手段优化教学手段，采用多基础必修课，不同专业的学生学习有机化学在课时内容等要求差异比较明显，对专业后续课程的影响上也有不同的相关性。药学类专业的学生的专业课程培养体系上有药物化学化学反应工程学分析化学药物分析化学分离原理化工原理等主干课程，它们与有机化学都有着非常重要的联系，所以有机化学课程的教对学生应严格要求，使其操作规范化。在综合设计室的建立等各种先进的教学理念和教学手段的采用，使有机化学实验教学取得了良好的效果......”。

3、“.....强化课堂教学效果，以培养学生系统的理论基础和实验技能，以及他们主动自主学，有机化学课程组织上对各个知识点之间没有形成必要联系，学生学习上容易孤立看待知识点。药学类专业要求上必须解决药物化学等学科的实践问题，需要所有知识点做到系统灵活的运用。实践课的安排上与专业要求存在差距，考虑不同专业要求不同，实践环节上侧重点不同，对有机化学实践环节的安排上案，找出实验关键，提出应解决的问题，设法去验证鉴定实验结果，从而充分发挥学生的积极性和主动性。常规教学的现状与问题在前期的有机化学教学中主要采取的是传统的教学模式，教师的讲解，学生听讲来完成学习。总结发现，大部分的学生都没有花时间来预习，主要依靠老师的课堂时间讲解，导致学要保证协调各个学科，导致现状就是总体安排上偏于简单实际需要联系不够安排上知识点的连贯性差。关键词有机化学药学类教学改革习主席在十大提出深化教育改革，全面推进素质教育......”。

4、“.....表明大学教育改革是个需要不断推进的事业。有机化学是大学生的门改进实验教学方式和方法，增强学生的学习兴趣改进实验教学方式和方法，在基本实验技能训练阶段，主要采用统集中的方式，教师对实验基本操作详细地示范和讲解或观看教学录像，对学生应严格要求，使其操作规范化。在综合设计室的建立等各种先进的教学理念和教学手段的采用，使有机化学实验教学取张振，吴琴，等混合式教学法在制药工程专业有机化学教学中的实施广州化工，作者张亚洲吴琴黄名正邹树良单位贵州理工学院。制作有机化学教学录像和多媒体课件，改进实验教学手段优化教学手段，采用多种不同讲解或教学方式，传统外，增加课前任务单分组讨论角色互换学生讲解或视频网站等素材中找到自己所需要的知识。结语有机化学教学过程中受到课时的限制，要提升专业知识的理解，实现用较少的学时来完成教学任务，需要时刻考虑教学效率来进行分步骤有计划教学改革的探索......”。

5、“.....在以后的工作中，还需要我们不断投入更多的精力和时效果对整个药学类专业的学生知识体系的搭建上有着特别重要的地位。现在如何把有机化学课程作为改革的重点课程进行探讨，关系到药学类专业的学生的培养效果，通过以学生的素质教育为出发点，深化创新精神做好教学改革，把教学理念密切结合实际需要，加强教学内容与教学手段的合理整合，教学方法要保证协调各个学科，导致现状就是总体安排上偏于简单实际需要联系不够安排上知识点的连贯性差。关键词有机化学药学类教学改革习主席在十大提出深化教育改革，全面推进素质教育，是提高大学生培养质量实现强国梦的根本途径，表明大学教育改革是个需要不断推进的事业。有机化学是大学生的门习精神和创新思维能力。实验项目分必做实验和选做实验，尝试开展设计性实验，让学生自己去查阅文献资料，制订实验方案，找出实验关键，提出应解决的问题，设法去验证鉴定实验结果，从而充分发挥学生的积极性和主动性......”。

6、“.....改进实验教学手段优化教学手段，采用多化学实践环节的安排上要保证协调各个学科，导致现状就是总体安排上偏于简单实际需要联系不够安排上知识点的连贯性差。改进实验教学方式和方法，增强学生的学习兴趣改进实验教学方式和方法，在基本实验技能训练阶段，主要采用统集中的方式，教师对实验基本操作详细地示范和讲解或观看教学录像，药学类专业有机化学课程教学改革药学毕业论文等形式。如教师提供动画也能演示微观的有机化学构象知识讲解，反应的立体化学特征转化等，立体结构型的翻转变化在视觉上的冲击效果会更加明显学生课前任务完成，学生可以从课本外的网站等素材中找到自己所需要的知识。药学类专业有机化学课程教学改革药学毕业论文习精神和创新思维能力。实验项目分必做实验和选做实验，尝试开展设计性实验，让学生自己去查阅文献资料，制订实验方案，找出实验关键，提出应解决的问题，设法去验证鉴定实验结果......”。

7、“.....制作有机化学教学录像和多媒体课件，改进实验教学手段优化教学手段，采用多的有机化学实验教改探析广州化工，李若华，黄燕敏，何小玉，等高师有机化学教改模式探讨广西师院学报，王煜培养高素质人才的生物专业有机化学教改探索大学教育，陈曦，刘永鑫，李欣荣基础有机化学教改实践中的若干理论思考黑龙江科学，王涛，课堂时间讲解，导致学习效果差学生学习吃力考试考核未达到预期效果。由于有机化学课程是专业基础必修课，承担教学任务的老师般是基础学院的化学专业老师，考虑不同专业的课时内容等，通常有机化学教学理论与药学类专业的专业实践在专业上匹配度不高。没有实践要求为目的，知识点之间的联系性较间去努力实践与完善。同时要注重引入国际上先进的教育理念加强优质资源建设打破传统课堂教学的局限，带动教学内容教师队伍实践教学教学手段教学方法教学改革的建设和专业及学科的协同发展，优化人才培养体系，争取实现应用型人才和创新型人才的培养目标......”。

8、“.....导致现状就是总体安排上偏于简单实际需要联系不够安排上知识点的连贯性差。关键词有机化学药学类教学改革习主席在十大提出深化教育改革，全面推进素质教育，是提高大学生培养质量实现强国梦的根本途径，表明大学教育改革是个需要不断推进的事业。有机化学是大学生的门不同讲解或教学方式，传统外，增加课前任务单分组讨论角色互换学生讲解或视频等形式。如教师提供动画也能演示微观的有机化学构象知识讲解，反应的立体化学特征转化等，立体结构型的翻转变化在视觉上的冲击效果会更加明显学生课前任务完成，学生可以从课本外的对学生应严格要求，使其操作规范化。在综合设计室的建立等各种先进的教学理念和教学手段的采用，使有机化学实验教学取得了良好的效果。加强教学内容与专业和后续课程的衔接与渗透综合运用各种教学方法和教学手段，强化课堂教学效果，以培养学生系统的理论基础和实验技能......”。

9、“.....强化课堂教学效果，以培养学生系统的理论基础和实验技能，以及他们主动自主学习精神和创新思维能力。实验项目分必做实验和选做实验，尝试开展设计性实验，让学生自己去查阅文献资料，制订实验方差。避开专业体系考虑，有机化学课程组织上对各个知识点之间没有形成必要联系，学生学习上容易孤立看待知识点。药学类专业要求上必须解决药物化学等学科的实践问题，需要所有知识点做到系统灵活的运用。实践课的安排上与专业要求存在差距，考虑不同专业要求不同，实践环节上侧重点不同，对有机药学类专业有机化学课程教学改革药学毕业论文习精神和创新思维能力。实验项目分必做实验和选做实验，尝试开展设计性实验，让学生自己去查阅文献资料，制订实验方案，找出实验关键，提出应解决的问题，设法去验证鉴定实验结果，从而充分发挥学生的积极性和主动性。制作有机化学教学录像和多媒体课件......”。