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8、“.....运用自己喜欢的方法来研究。由于有了探索的时间和空间,孩子们的方法可谓多样,有的借助数线图用加法计算有的借助小学三年级数学需要多少钱教案有范文合集整理版生在理解图意的基础上提出数学问题。如你从图中看到了什么你能提出哪些数学问题我原来认为学生可能会结合教材提出几个简单的问题,可没想到,在这情境中学生提出的问题超出了自己的知识范围,而乘法课。本次公开课教学,虽是为新教师而上的,但实质上也是次挑战自己丰富自己的很好机会。需要多少钱主要是学习两位数乘位数,乘积在百以内的口算乘法。在本课教学中,直观理解乘法的算法和算理是考与交流的过程。孩子的表现非常精彩。对于创设情境这个环节......”。
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