1、“.....重点工作根据年级新生的心理特点和行为能力,我把本学期工作重点放在加强课堂纪律和自我约束能力方面。每周工作重点班主任工作计划篇注意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为顿饭吃完后满桌都是饭菜洗手草草了事,有的洗下来后身上袖口地上都是水玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展日活动。培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时,对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子次次练,这种们能将袖子卷好,按顺序正确的洗手,能保持盥洗室地面无水......”。

2、“.....也挺枯燥如果只是味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子次次练,这种效果定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。例如,看似个简单的系鞋带动作,其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往老师眼前伸。后来想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的日生活活动当中。加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力量是无穷的,特别对正处在成长期的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,可以说......”。

3、“.....上课不能遵守课堂纪律,自由散漫,下课过于吵闹,常常和本班或他班同学发生争吵等,且大部分孩子自我约束能力有待提高。在这些方面有待班主任等老师进行准确的引导和管理。学期工作目标具体目标如下做好开学初的年级新生衔接教育,在上课纪律卫生就餐方面加强引导,让他们适应小学生活。根据学生的成绩自我约束能力和管理班级能力,选拔班干部,在班级中树立榜样。加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。通过各种各样的奖励惩罚制度,塑造孩子的正确行为,纠正孩子的意识。经常鼓励成绩表现好的学生,使他们不断取得进步。对于成绩和品行需要强化教育的孩子要着重教育,针对每个人的特点,对症下药。基本措施和做法有了解学生基本状况,使孩子心理得到安全感,同时也方便对每个孩子的教育。制定人人岗位制度,抓好班级的日常工作,培养学生的责任心,发展学生管理能力和动手能力......”。

4、“.....做文明规范的小学生。根据学生的成绩自我约束能力和管理班级能力,选拔班干部,在班级中树立榜样。用榜样的力量引导更多的学生朝积极阳光的教师,还没来得及适应这个角色的转变,就担起了班级的管理工作。中学班主任工作繁重,素质教育又要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。因此,如何开展中学班主任工作显得至关重要。这学期带班下来,通过在班级管理过程中不断的实践和摸索,我感觉在班级管理业务水平和教学水平上都有不小的提高。下面就将我本期工作中的体会做简单总结。亲近学生,研究学生。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察......”。

5、“.....了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。干部队伍的组建和培养。个班的集体面貌如何,很大程度上是由班关于班主任工作计划十篇网络版年轻教师,均要与位老班主任结师徒对子。指导教师为师德高尚教育能力强管理水平较高的班主任,并且原则上应与年轻教师在同年级组。师徒对子关系般为年。师徒结对填写协议后,要有工作计划,期末要有工作总结,上交政教处。师徒每周至少要交流两次经验体会,指导老师每学期为年轻教师上节班会示范课,每月要指导徒弟召开次主题班会,每学期要指导徒弟做好家访工作,每学期要指导徒弟填写好班主任工作手册。师徒要有共同学习理论讨论研究及科研课题的学习笔记,期末要有科研成果论文经验总结或调查报告等。由政教处对师徒结对情况进行考核......”。

6、“.....将师徒结对落实情况及效果作为教师年度考核的内容之。学校每学年对优秀师徒进行表彰奖励,给指导教师颁发纪念品。合肥市第十中学政教处年月合肥市第十中学青蓝工程班主任师徒结对公约指导思想为加强班主任队伍建设,尽快提高年轻班主任的教育能力和管理水平,学校聘请批具有丰富班主任工作经验的教师为指导老师师傅,与年轻班主任徒弟结成对子,通过传帮带,推动年轻教师的迅速成长。作为学校青蓝工程的作计划篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。班主任工作计划篇任何台机车在正常使用的都要按定的运行速度在定的时间内进行磨合,使机车的运转进入最佳状态。否则,机车就容易出问题。任何支球队在组建后,队员与队员之间也要按照定的方式方法进行段时间的训练磨合,使队员之间相互了解默契配合,从而使球队在比赛中发挥出最高水平,取得最佳成绩。否则,即使球员个个身怀绝技,打不出好的配合,成绩也不会理想......”。

7、“.....对于任何个新组建的班集体来说,也有个磨合期的问题,它同样也需要在定时间内,按定的方式方法去磨合,从而使班级学生与学生之间学生与老师之间,相互了解相互配合,最终能形成个文明勤奋上进的优良班风。那么,作为班集体的领导者班主任,该如何去做好这磨合期的工作呢首先,必须熟悉班集体这台机车的性能全面了解学生。了解学生的年龄特征心理变化规律特长等,从而整体地把握其发展趋势,深入开展家访,积极与家长配合,掌握每位学生的心理状况兴趣爱好,注意因人施教,充分发挥每位学生在班集体的积极性。在条件允许下选用现代科技手段对学生的智力实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力......”。

8、“.....全班情况分析我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信任关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度,对班级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中,很多学生思维活跃,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同学打牢高中基础,尽快寻找适合自己的行之有效的学习方法。奋斗目标教风端正,班风学风考风优良。行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。具体措施任班主任两年以下含两年的年轻教师,或调入合肥十中首次担任班主任的做好大型活动中意外事件的预防工作,活动中遇到紧急情况要及时适当处理。活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序,活动结束后,及时进行总结......”。

9、“.....保证全班参加,并帮助同学设计组织,适当参与。以上就是本学期的工作计划。在全面抓好以上工作的基础上,本人仍将继续加强自身修养,提高业务水平,增强全局意识,配合政教处,起把我班学生的德育工作推上个新台阶。班主任工作计划篇班级情况分析本班学生数人,其中男生人,女生人外省市人数人,班级学生总体品行端正,身体健康。大多数学生家庭父母文化程度高中及以上,对子女的教育很重视,能积极配合学校老师对子女进行有效监管和正确引导。班级里有个别孩子在纪律方面比较差,上课不能遵守课堂纪律,自由散漫,下课过于吵闹,常常和本班或他班同学发生争吵等,且大部分孩子自我约束能力有待提高。在这些方面有待班主任等老师进行准确的引导和管理。学期工作目标具体目标如下做好开学初的年级新生衔接教育,在上课纪律卫生就餐方面加强引导,让他们适应小学生活。根据学生的成绩自我约束能力和管理,作为名教师,在平时定要做到事事严于律己......”。