1、“.....我们主要是开展了以下活动每周专门设置两节科学汉字教育活动根据本班幼儿的实际情况,我们在每周周早上第节开展科学识字教育活动,上学期我上科学汉字课,都是先以游戏复习字卡学习新课文游戏认生字欣赏单元课文,可能每节课都是这样,幼儿每到上科学汉字教育活动,就副很无奈的样子今学期由于整合课程的开展,我改变了以往的教法,把科学识字与整合课程结合起来,如月份我班的主题是可爱的小动物,于是我在认识‚小蚂蚁的家‛活动中插进了听读游戏课‚小蚂蚁‛还进行了歌表演,幼儿在表演中自然而然的认识了字宝宝,‚蚂蚁‛创设的过程中,我们不断探索新的构思,追求每次都有个亮点,同时坚持‚主题墙是师幼互动平台‛的创设宗旨,有教师的精心设计,有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布这是我画的,瞧,我们和老师起把教室布置得多漂亮。努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。俗话说‚份耕耘......”。

2、“.....没有胆肝相照,哪换真挚之心没有家长的配合,我们哪来成就开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法我们每周都会通过家长栏向家长宣传些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们的方法,对全园教师定期进行学习研究,对教学存在的问题进行讨论,寻找策略。同时还结合工作实际,请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动,提高教师的专业技能。是通过教研组定期开展教学评优观摩研讨等活动,加强教学研究,提高实践能力。是鼓励教师积极参加高学历函授。是鼓励教师积极开展园本课程的研究,促进教师不断提高研究水平。......”。

3、“.....因此,我们根据新纲要精神,注重后勤管理的制度化规范化科学化,制定了校园清洁班级卫生餐眠护理健康检查放学候接等系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度,认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上,严格把好购物关,验收关,坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好问看摸处理记录,我们哪来成就开学后,我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,交流经验,探讨有针对性的有效教育方法我们每周都会通过家长栏向家长宣传些育儿经验,健康知识,或是求得家长配合的活动通知等。另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的情况,为了满足家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的日生活进行拍摄......”。

4、“.....让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家访,与家长讨论孩子在家在园的表现,进行些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离,我们微笑地面对家长,让家长感觉种亲合力,对与孩子的问题,我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。此外,在重阳节,我们还幼儿园工作总结集锦篇网络版动,你考我,我考你,大家比比,有次幼儿在饭后阅读图书时,黄裔熙惊讶地伏在我身边‚老师,我认识这两个字是大灰狼这两个字是青蛙‛。平时,我尝试无声教学。把生活中的指令写成字宝宝如‚请安静‛‚集体回答‛‚散步‛天反出示,幼儿自然而然的认识了,在户外活动中,我们玩‚小兔拔萝卜‛的识字游戏‚风神来了‛的识字游戏,就这样把本来枯燥无味的字宝宝,变了双脚,走到孩子们的世界里。培养幼儿科学识字常规要求学期初,幼儿看书,读书都有个坏习惯,读到第课翻到课去了,总之哪里的课文插图好看......”。

5、“.....我加强了听读常规要求,要求他们听音乐传书,页页的翻书,小组长收书的方法,培养听读常规手指字,耳朵听眼睛看书读轻声,坚持不懈地抓常规,幼儿学会了良好的阅读习惯,而且阅读图书画报报纸的能力有很大的提高。做好每周每季度每学期的字宝宝小结第,活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线交流,使活动带上浓浓的亲情,成为孩子感受父母之爱的重要途径,孩子在与父母起活动时,会感受到莫大的喜悦与鼓舞,从而增进对活动的兴趣,强化与父母的感情联系,增进父母与孩子之间的亲情第,父母适时采取适合孩子发展水平与能力的方式来调整活动内容,运用自己的知识经验去指导孩子的动作,可以更好地开发幼儿的潜能。包饺子,让我们同学之间增加了凝聚力,就像在班里学习样,我们必须要有凝聚力,为了班级,为了学校的荣誉,有了凝聚力大家才能团结心共同奋斗努力向上积极进取。最终才能成为个被煮熟的‚骄子‛。这次活动增进了同学之间的友谊......”。

6、“.....又使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观,形成浓厚的学风,使同学们更加坚定学习的信心,学歌表演,幼儿在表演中自然而然的认识了字宝宝,‚蚂蚁‛‚想‛‚搬‛。结合幼儿的年龄特征,设计生动有趣的识字游戏小班的幼儿都是喜欢模仿的特点,于是我设计了识字‚蝌蚪找妈妈‛‚帮鸡妈妈找蛋‛的游戏,在‚蝌蚪找妈妈‛游戏中请小朋友戴着小蝌蚪头饰,大家起念儿歌做动作,‚小蝌蚪,游呀游,小河里面转圈游,转呀转,东过游来西过游,闭上眼睛想想,妈妈妈妈在哪里‛说完小蝌蚪睁开眼睛站起来去找小字卡,幼儿在快乐轻松的游戏中学会了字宝宝,在‚帮妈妈找蛋‛游戏,活动准备时把相应的蛋形的小字卡放在空地,教师扮妈妈找到了个蛋,蛋上有字宝宝,鸡妈妈说‚谢谢‛我们班的幼儿现在变得很喜欢玩这些识字游戏连最调皮的张溢明下课就嚷‚老师我们玩帮妈妈找蛋吧‛......”。

7、“.....进行识字活如何开展中班表演游戏指导对象起止时间年月年月具体计划安排和老师起商讨,确定指导项目。学习纲要指南以及其他有关指导性刊物,分析中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的实际发展水平。制定指导计划确定表演游戏主题只小猪小兔乖乖中蝴蝶萝卜回来了等,制定表演游戏学年计划。收集表演材料,制做表演道具。通过多种形式对游戏活动进行指导,共同反思在游戏活动中教师的恰当行为和不当行为以及幼儿的表现。针对问题寻找解决方案,调整组织指导方式,提高幼儿玩表演游戏的水平。整理有关资料,进行老带新总结。‚‛精华幼儿园工作总结集锦篇相关文章精华幼儿园教师工作总结集锦篇精华幼儿园教师工作总结集锦篇精华幼儿园工作总结范文集锦篇精华幼儿园教师工作总结集锦篇精华幼儿园工作总结范文集锦篇精华幼儿园工作总结范文集锦篇精华幼儿书时,黄裔熙惊讶地伏在我身边‚老师......”。

8、“.....平时,我尝试无声教学。把生活中的指令写成字宝宝如‚请安静‛‚集体回答‛‚散步‛天反出示,幼儿自然而然的认识了,在户外活动中,我们玩‚小兔拔萝卜‛的识字游戏‚风神来了‛的识字游戏,就这样把本来枯燥无味的字宝宝,变了双脚,走到孩子们的世界里。培养幼儿科学识字常规要求学期初,幼儿看书,读书都有个坏习惯,读到第课翻到课去了,总之哪里的课文插图好看,他们就翻到哪里去今个学期,我加强了听读常规要求,要求他们听音乐传书,页页的翻书,小组长收书的方法,培养听读常规手指字,耳朵听眼睛看书读轻声,坚持不懈地抓常规,幼儿学会了良好的阅读习惯,而且阅读图书画报报纸的能力有很大的提高。做好每周每季度每学期的字宝宝小结根据本班的年龄特点,幼儿对字宝宝的遗忘率很高,今天园工作总结模板集锦篇精华幼儿园工作总结模板集锦篇精华幼儿园工作总结范文集锦篇。以上是我对这学期的回顾......”。

9、“.....虽然我们做了大量的工作,同时也得到了些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴漱口经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索不断的加强。总之,紧张而繁忙的工作又将告段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习纲要的精神,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上层楼,幼儿园工作总结篇亲子活动通过父母与孩子的共同活动,第,帮助家长更真切地感受到孩子的需要,了解孩子在情绪和体力等方面的反应,从而更好地了解自己的孩子幼儿园工作总结篇在孩子的笑声中,个学期又过去了,今个学期我们小班根据园工作要求胶及本班的实际情况,开展科学汉字教育和珠心算,通过年以来的实践教育,幼儿的识字量语言表达能力有了很大的提高......”。