1、“.....往讲台上站,威严地扫过教室,班上那最调皮的小子也乖乖地闭上了嘴。心中不禁飘飘然,直到有天老父抱怨你在家讲话把我们也当学生了吧才猛然若有所悟。郭晶晶说,退役后也不会离开跳水队,因为除了跳水,她什么也不会。可郭晶晶却把这她唯会的跳水做到了极致。而我除了教书,似乎也没有特长。倘若离开了教育岗位,没有了孩子纯洁的笑脸,没有了学生朗朗的书声,没有了成长丰收的喜悦,多单调啊。可是我却没有把它做到极致。不禁长叹声,拍案而起。不曾想,手指痛,放下笔,摊开指,轻轻揉搓。蓦然,王主任的席话又跃上心头个手指代代表类人大教师好教师教书匠以教谋生者误人子弟者。大教师者,陶行知之俦也。既有教学经验,有将经验上升为理论。其理论当在教学过程中学习并运用,当是吾辈敬仰之对象。好教师者,如汶川大地震中涌现出来的该是这样,明亮而不刺眼,谦逊而又虚怀若谷。优秀成熟的教师都要虚心学习,更何况作为新教师的我们。在本周中......”。

2、“.....听了节年级的围棋课,受益良多。聆听优秀教师讲课,我从中感受到了股从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,使我感受到自身的不足。在课堂上,教师用仙鹤和小鱼贯穿整个课堂,老师扮演仙鹤妈妈,语言生动幽默,吸引着学生们的注意力。为了激发学生的积极性,老师实行了奖励制度,把班上的学生分为组,在黑板上画了条直线,比作糖葫芦的棍儿,哪个小组回答问题,就让回答问题的小组给自己组画上颗糖葫芦,这样的方法使得学生回答问题非常积极。为了提高学生的学习兴趣与方便记忆围棋的各种规则,老师用小学生感兴趣的儿歌来学习记忆,并且在学习之后,用各种师生互动生生互动的方式进行巩固。整个课堂非常的活跃丰富。听完这节课,不论是在教学方式还是教学语言上,我都学到了很多技巧。使我开阔了眼界,同时也看到了自己的不足,使我更加明确了今后在教育教学方面具体需要努力的方向。深刻体会到成为名优秀家访过程中......”。

3、“.....其中,去学生刘聪家,事先打了电话问了路,可是家长描绘的也不是很清楚,我就路问到了家。他母亲接到电话后就去村头等我,可是没等到,我走的不是那条路,我到家十分钟后他母亲才回的家。他爸爸在上班,听说老师去家访就请假回家了,让我感动。我们块聊了学生的些情况,刘在校的成绩不好,学习不够认真,从他家长口中得知,在家也是不学习,出了玩手机就是看电视,上网。我去时他也不在家,被几个同学约着去玩了,父母说不了他。了解到这些我知道到校定好好对他进行教育,以免其越来越没动力。临走时家长热情的邀请吃饭再走,我婉言拒绝,其实好多家长都准备让我留下吃饭,可是作为名老师不能给家长添麻烦。家长的热情令我感动,有许多家长都是在村头等着我或着让孩子等着,有些家长听说老师家访就请假回家,可见家长对我们工作的认可,对我们的尊重,对孩子的支持。家访还让我充分的了解了学生的家庭状况......”。

4、“.....我班的刘杰同学,我去她家家访,走进她家后,家里的状况工作是班主任协调家庭教育的重要方式之,也是班主任经常性的工作。这次我和搭班的几位老师对我班学生进行了次家访,现将家访心得体会作以下小结家访,深入到学生家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法,家庭是第所学校,父母是孩子的第任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响,因此,教育引导学生定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。交换访谈方式......”。

5、“.....随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点个人阅历经济状况文化素质思想修养性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应小学教师工作心得体会我坚信只要自己肯努力,学生就会给我回报,我做了,我也得到了。以好带差,以小组牵动班级整体,发挥小老师的作用,以习惯培养为重点,以学科知识为基础,以拓展思维能力为目标,不断提高学生的能力是我教学工作的宗旨,也许正是自己在平日的工作中做细点点滴滴,所以期末考试,学生的书面书写干净整洁,能够仔细的答题低年级的小科课较少,大量的时间都是我们自己支配的,加强学生的学习习惯培养,搞好辅导也成了我们平日的重头戏,及时调整教学状况查漏补缺,让学生不仅在课堂教学中有收获,在辅导中也能拓展思维。大量的辅导,必然规律带来批改量的增多,尤其是低年级,不批改是根本不行的,低年级必须面批面改,自己也能认真批改学生的作业,在漂亮的字上画个圆圈......”。

6、“.....班级名同学,每位同学的本上都留下我认真批改圈圈点点的痕迹。也正是因为种种原因,学生很愿意把自己的作业本整理干干净净让我欣赏,让我评价。在批改辅导中,我特别注重学习有困难的学生,本着上课多叫几次,批改多圈几次的原则,把更多的机会送给他是很清楚,我就路问到了家。他母亲接到电话后就去村头等我,可是没等到,我走的不是那条路,我到家十分钟后他母亲才回的家。他爸爸在上班,听说老师去家访就请假回家了,让我感动。我们块聊了学生的些情况,刘在校的成绩不好,学习不够认真,从他家长口中得知,在家也是不学习,出了玩手机就是看电视,上网。我去时他也不在家,被几个同学约着去玩了,父母说不了他。了解到这些我知道到校定好好对他进行教育,以免其越来越没动力。临走时家长热情的邀请吃饭再走,我婉言拒绝,其实好多家长都准备让我留下吃饭,可是作为名老师不能给家长添麻烦。家长的热情令我感动......”。

7、“.....有些家长听说老师家访就请假回家,可见家长对我们工作的认可,对我们的尊重,对孩子的支持。家访还让我充分的了解了学生的家庭状况,知道学生在什么样的环境中成长。我班的刘杰同学,我去她家家访,走进她家后,家里的状况不好,房子破旧。家里有她的奶奶,年纪很大,疾病缠身。并且我知道了她是单亲家庭,母亲因病去世,因为治病也花了很多生做的不好的时候,我们更要关心和指导他们向正确的方向前进,使他们在认识的道路上更进步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是样。其实他们也很痛苦,作为教师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有自豪感和尊严感。教学相长,取长补短如果你发现绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆在这个班级里学生可以学到许多东西想想,我这几个月的教学其实真是这样的,练习本就是学生习惯养成的面镜子......”。

8、“.....对于教师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,这点,要时刻培养他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事们的经验加以研究和观察,并进行自我观察,自我分析,自我进修和自我教育。学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得种信念俗话说活到老,学到老虽然我是位语文教师,但对数学教学也从不放弃本周中,我本着向优秀教师进行学习的目的,听了节年级的围棋课,受益良多。聆听优秀教师讲课,我从中感受到了股从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,使我感受到自身的不足。在课堂上,教师用仙鹤和小鱼贯穿整个课堂,老师扮演仙鹤妈妈,语言生动幽默,吸引着学生们的注意力。为了激发学生的积极性,老师实行了奖励制度,把班上的学生分为组,在黑板上画了条直线,比作糖葫芦的棍儿......”。

9、“.....就让回答问题的小组给自己组画上颗糖葫芦,这样的方法使得学生回答问题非常积极。为了提高学生的学习兴趣与方便记忆围棋的各种规则,老师用小学生感兴趣的儿歌来学习记忆,并且在学习之后,用各种师生互动生生互动的方式进行巩固。整个课堂非常的活跃丰富。听完这节课,不论是在教学方式还是教学语言上,我都学到了很多技巧。使我开阔了眼界,同时也看到了自己的不足,使我更加明确了今后在教育教学方面具体需要努力的方向。深刻体会到成为名优秀的人民教师任重而道远,应该不断学习完善自我。小学教师工作心得体会我是实验小学里的名年级语文教的科学课堂乏善可陈,不能为学生的成长提供真正助力,它需要前进,我直在思考着让课堂前进的方式。魏书生老师说在每个学生心中其实都有份前进的力量,作为老师,最关键的是找到这份力量的促发点。在次偶然的听课中,授课老师巧妙地用评星来调节课堂的方式让我忽受启发。是啊,这种方式很方便很直接......”。