1、“.....尽快转变观念,适应新课程改革的需要。抓好教学常规管理,提高教育教学质量加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度备课资料上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合定期检查与不定期抽查相结合全面检查与单项抽查相结合全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行两次以上大型教学检查,检查次总结次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课状况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学状况。做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况,教导处要充分挖掘校内资源以研促教......”。

2、“.....教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期全面开展小课题研究,由语文教研组数学教研组综合教研组具体各拟定份小课题研究计划和份研究方案,然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用,期末由课题实验教师撰写课题实验总结。其它工作做好各种迎检工作。做好上传下达工作,对各项工作认真落实部署。用心配合学校各项工作。月工作安排月份做好开学初的各项准备工作。各学科老师依据新标准新教材以及学生状况制订切实可行的教学计划排好教学进度表,通读各学科教材。各教研组制订好教研工作计划。月份常规教学。教导处教导工作安排常规材料教师各种计划表册教案听课等教导处班主任评聘校长中层干部教研组计划教研组校本培训开始教导处加强少先队建设大队辅导员教导处多媒体教室建设与应用。教导处班级文化建设准备。各班主任确定小课题研究负责人教研组长和小课题实验教师......”。

3、“.....语文数学综合教研组十月份小课题实验教师课题实验开始。小课题实验教师迎国庆活动好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,并配合好台江县中小学生运动会的开展,体育工作要加强器材管理,各运动队要加强训练,力争在县级比赛中创佳绩。艺术自然科学等学科工作要适应新形势,要探索音乐美术相互渗透的融合点要加强艺术教师自修,实现专多能要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行讲究卫生光荣,不讲卫生可耻的思想教育,要求学生个人做到勤整洁即勤洗手勤剪指甲勤理发勤换洗衣服勤洗澡穿戴要整洁,合理安排学习活动时间,不加重学生课余过重负担。严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。保证学生流失率为,巩固率。做好毕业班工作及年级新生招生工作。安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识自护自救常识等教育......”。

4、“.....全校师生在用心开展安全宣传教育同时,要树立种意识是安全第意识,安全重于泰山,全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全,做到人人管天天讲查是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对堂观察成长记录袋教学日记等形式进行,定性评价和定量评价相结合,以激励为主。继续实行等级特长寄语的评价。构建促进学生特长培养,个性发展的评价模式。坚持教研组岗位目标和实验教师岗位目标考核。内强素质,外强形象。学习教育理论和教育改革的政策法规,转变思想,更新观念,强化教育就是服务的意识。狠抓基本功训练,构建学习型组织,努力促进各科教师专业水平业务能力再上个新台阶。组织教师读书活动。,实施名师工程。开展形式多样的教研活动,提高教师教科研能力。小学教导工作计划汇编篇网络版。构成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试自评互评等多种形式的评价,重视评价的发展性......”。

5、“.....做好新旧教材在教法学法上的指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。抓好教学常规管理,提高教育教学质量加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度备课资料上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明小学教导工作计划汇编篇网络版单位开展课堂教学改革汇报会,在中高年段开展作文教学研讨会,为大家提供节作文教学研究课例。积极开展校际间学习型研究共同学习研讨活动。文件明确提出,各共同成员要让学习成为习惯,把反思当做追求,让互助成为团队文化,用引领成就自我超越,把常规变为研究问题。加强师资培训力度,提高教师综合素质。抓好教师的业务学习。本学期校本培训做到自学与集体学习相结合。自学教师根据自己的校本教研主题开展有目的有计划的学习活动......”。

6、“.....集体学习即学校隔周组织业务学习。按照学校校本培训计划,教导处将按照计划指派相关人员进行业务讲座或观看录象光盘等。学习与交流心得相结合。教导处将不定期地为大家提供交流心得的机会如召开教育叙事交流会反思交流会读书沙龙等,人学习,大家受益,力争成为学习型教师和学习型学校。抓好青年骨干教师的培养。青年教师是未来的希望,我们将加大青年教师的培养力度,让青年教师有实践的机会。开展教师教学竞赛和教学改革标兵评选活动。因此,鼓励青年骨干教师多听老教师的课,努力学习提高素质。定期召开骨干教师会议,让骨干教师汇善学校主页,强化数据库建设,宣传自我。修改和完善实验教师责任目标教研组岗位目标教师绩效工资考核办法,激励教师参与教学教研工作。工作任务及主要措施开展课程改革,推进素质教育。推行课程标准,开展构建和谐高效课堂实验,在学中教,在教中学,进步促进教师转变教学观念,改进教学方法......”。

7、“.....认真执行常规教学要求,加大对教师集体备课上课作业布置与批改辅导和评价的视导,定期进行教研活动,全面推广取得的教研成果,进步促进常规教学管理的制度化和科学化。改变教学组织形式。促进教师克服存在的以讲代训,以教代学等现象,变学生被动接受为主动探索获取知识。打破齐步走的教学组织形式,鼓励个人超前学习分层学习,采取独立思考小组讨论全班交流的探索式教学组织形式,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中获得真知和丰富的情感体验。严格落实特色方案。语文要继续开展经典诗文诵读活动,教学生爱读书会读书会写字会利用身边的资源学习为特色数学要进行主动探究合作交流当堂反馈的课堂教学,以从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历收实际问题抽象成数学模型并进行活动圣诞英语艺术节活动。元月份小学生电脑操作比赛小学生英语会话比赛心理健康知识讲座教学进度检查......”。

8、“.....教学质量分析。工作目标强化教学常规管理,实施教学常规管理规范化制度化人文化。抓好学校教学质量和各类竞赛,课堂教学改革日趋完善。注重教师素质的提高,引领教师向专业化发展。工作措施抓实教学常规,加强过程管理,提高教学质量。教学常规是所学校的生命线,而规范的科学的管理则是提高教学质量的有利保障,本学期继续执行以下常规要求抓好开学初各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比工作。严格执行课程计划,坚持按课程表上课,执行侯课制,按时上课下课,课中不得随意离开课堂,更不能随意拖堂。进步完善集体备课制度,实行隔周集备制,要求各教研组长做好计划,并认真组织实施。加强质量管理,抓好质量抽测单元检测和终结性检测工作,针对各班实际情况,使后后进生尽快赶上来。确保我校学生各学科合格率达以上。以课改为核心,以课堂为重点,组织开展教研活动......”。

9、“.....通读各学科教材。各教研组制订好教研工作计划。月份常规教学。教导处教导工作安排常规材料教师各种计划表册教案听课等教导处班主任评聘校长中层干部教研组计划教研组校本培训开始教导处加强少先队建设大队辅导员教导处多媒体教室建设与应用。教导处班级文化建设准备。各班主任确定小课题研究负责人教研组长和小课题实验教师,撰写小课题研究计划和实施方案。语文数学综合教研组十月份小课题实验教师课题实验开始。小课题实验教师迎国庆活动。少先队大队教研组检查教案作业各教研组校级语文数学公开课准备。语文数学教研组普实材料自查检查。自然科学实验教师教导处远教材料自查检查。远教管理员教导处班级文化建设评比。综合教研组班主任十月份校级语文公开课比赛。语文教研组期中检测并进行质量分析。教导处各特长班学生质量检测。综合组检查教案作业。各教研组检查教师听课笔记业务学习笔记......”。