1、“.....好听吗我们再听遍录音,你边听边想,音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么听完乐曲,让幼儿说说叔叔阿姨在跳舞对幼儿的想象加以评价。出示图片瑶族叔叔阿姨跳舞的场面,有长鼓,芦笙,小河。树,竹楼,晚霞歌的场景图片,配乐磁带瑶族舞曲活动过程欣赏乐曲,理解乐曲的内容,找出主要音乐形象。小朋友,我们今天来听首好听的曲子。教师弹奏乐曲。刚才的曲子叫瑶族舞曲,好听吗我们再听遍录音,你边听边想,音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么听完乐曲,让幼儿说说叔叔阿姨在跳舞对幼儿的想象加以评价。出示图片瑶族叔叔阿姨跳舞的场面,有长鼓,芦笙,小河。树,竹楼,晚霞,再次引导幼儿边看图片边听音乐。组织幼儿分段欣赏乐曲。弹奏第段,要我们起来做个快乐的脚步的游戏,好吗师老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小脚,老师的鼓棒往哪边敲,你的小脚就往哪边跳。教师变换鼓棒位置敲鼓,幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作......”。

2、“.....让我们坐下休息会儿,快乐的脚步花样真多,我们可以用各种各样快乐的脚步,加上手和身体的动作,编出优美的舞蹈来。今天,老师就用快乐的脚步,加上手和身体的动作,编出了则非常好看的舞蹈,下面请小朋友欣赏。教师来做做学学这只勇敢的小虫儿。你们猜猜,这首歌里还会有谁我们起来看看。欣赏课件。讨论这部动画片里还有个小客人叫东东。他在思念谁他有什么愿望你觉得他的愿望会实现吗他需要怎么做呢当你很孤独的时候,你会怎么样你会想到谁你会做什么让对方感受到你在思念他再次完整地欣赏歌曲,结束活动。让我们回去后再思考下,还有什么好办法,能让你不再感到孤独。幼儿舞蹈活动方案活动目标在游戏中复习跑跳步前踢步后踢步等基本舞幼儿舞蹈活动方案实用方案合集仅供参考都和妈妈长得不样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢幼因为我们还没长大呢师那宝宝们怎么才能长大呢幼各抒己见出示成长图片,帮助幼儿了解。师请小虫虫们仔细看......”。

3、“.....师咦是什么声音幼儿欣赏。师宝宝们,觉得刚才这段音乐听起来怎么样你能听出什么幼开心,快乐像个故事。师原来宝宝们的感受这么多啊,那我们再来听次音乐。这次啊,妈妈要和着音乐给你们讲个故朋友真了不起,用快乐的脚步编出了这么多快乐的舞蹈,让我们起去表演给其他的小朋友看吧,幼儿舞蹈活动方案预设目标进步巩固垫步踏点步,学习进退步及托帽手的舞蹈动作。幼儿学习听音乐自由创编舞蹈,并学习与他人合作创编舞蹈,发展幼儿动作协调性。在舞蹈过程中,体验舞蹈的乐趣及快乐。活动准备幼儿已熟悉歌曲掀起你的盖头来的段歌词。幼儿已掌握垫步踏点步等新疆舞步,学会新疆舞的些基本手位。新疆舞蹈视频段录音机音乐磁带动作图示自起随着欢快的歌声跳舞。幼儿舞蹈活动方案活动目标知道舞曲的名称,初步感知舞曲优美柔和的旋律。活动准备音乐毛毛虫的头饰叶子蝴蝶的翅膀......”。

4、“.....小朋友们是毛毛虫师我可爱的宝贝们,来,转转我们的小脑袋展展我们的小胸伸伸我们的胳膊踢踢我们的小腿扭扭我们的腰最后扭扭我们的小屁股伸个懒腰,恩,真舒服,课前热身引导幼儿了解生长过程。师妈妈把你们带到了这个世界上,你们开心呀吗幼开心,师现在宝贝你又有什么样的感觉小虫儿怎么样了花儿又怎么样了天这么黑,风这么吹,小虫儿还在继续飞吗它在寻找什么你觉得他勇敢吗谁来学学现在的小虫儿完整地欣赏歌曲,鼓励幼儿自由地加入身体动作。现在我们再来完整地听听这首歌,大家可以跟着音乐来做做学学这只勇敢的小虫儿。你们猜猜,这首歌里还会有谁我们起来看看。欣赏课件。讨论这部动画片里还有个小客人叫东东。他在思念谁他有什么愿望你觉得他的愿望会实现吗他需要怎戏快乐的脚步。师小朋友表演得真好,你们的脚步真快乐,下面我们起来做个快乐的脚步的游戏,好吗师老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小脚,老师的鼓棒往哪边敲,你的小脚就往哪边跳......”。

5、“.....幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。过渡小朋友累了吧,让我们坐下休息会儿,快乐的脚步花样真多,我们可以用各种各样快乐的脚步,加上手和身体的动作,编出优美的舞蹈来。今天,老师就用快乐的脚步,加上手和身做呢当你很孤独的时候,你会怎么样你会想到谁你会做什么让对方感受到你在思念他再次完整地欣赏歌曲,结束活动。让我们回去后再思考下,还有什么好办法,能让你不再感到孤独。幼儿舞蹈活动方案活动目标在游戏中复习跑跳步前踢步后踢步等基本舞步。引导幼儿创编具有定意义的短小快乐的舞蹈。激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望,体验舞蹈活动的快乐。活动准备鼓面鼓棒两根录音机音乐磁带。幼儿舞蹈活动方案实用方案合集仅供参考。师会用优美的动作跟随音乐表演。活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族,跳舞唱歌的场景图片,配乐磁带瑶族舞曲活动过程欣赏乐曲,理解乐曲的内容,找出主要音乐形象。小朋友......”。

6、“.....教师弹奏乐曲。刚才的曲子叫瑶族舞曲,好听吗我们再听遍录音,你边听边想,音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么听完乐曲,让幼儿说说叔叔阿姨在跳舞对幼儿的想象加以评价。出示图片瑶族叔叔阿姨跳舞的场面,有长鼓,芦笙,小河。树,竹楼,晚霞歌词都不样,那咱们就选出个动作,每段用个动作好吗先用图上的个动作跳舞,请小朋友们小眼睛看好了图片上的动作,听着音乐来表演次,换动作的顺序。师小朋友们表演的真好,老师把这个动作换个位置,看看你们能不能表演的和上次样好,尝试进行合作表演。师你们真棒,表演都很出色,咱们来分组表演好不好咱们分成组,每组选出个小朋友来扮演美丽的新疆姑娘,其他小朋友用刚才我们想出来的舞蹈动作表演掀盖头看姑娘和赞美姑娘,好不好幼翅膀,变成了会飞的蝴蝶于是,你们又开心的起舞了第次倾听音乐,幼儿根据教师的引导,初步根据音乐创编动作。师幼创编动作。幼儿创编动作并示范......”。

7、“.....教师根据幼儿创编的动作进行提炼,加入些难度不太大的基本功,穿成小组合。最后示范,再逐分解教授给幼儿。集体练习。集体表演。结束活动师森林里要召开文艺晚会了,狮子大王见宝宝们这么棒,便邀请我们去参加演出,你们愿意去吗幼愿意,师那好,我们现在出发吧制新疆小花帽新疆服装套。活动过程观赏新疆舞蹈视频,回忆新疆舞的特点。观赏视频。师今天老师要请小朋友欣赏段舞蹈,请小朋友仔细看,观察是哪个民族的舞蹈回忆新疆舞的特点。听到这里,你又有什么样的感觉小虫儿怎么样了花儿又怎么样了天这么黑,风这么吹,小虫儿还在继续飞吗它在寻找什么你觉得他勇敢吗谁来学学现在的小虫儿完整地欣赏歌曲,鼓励幼儿自由地加入身体动作。现在我们再来完整地听听这首歌,大家可以跟着音做呢当你很孤独的时候,你会怎么样你会想到谁你会做什么让对方感受到你在思念他再次完整地欣赏歌曲,结束活动。让我们回去后再思考下,还有什么好办法......”。

8、“.....引导幼儿创编具有定意义的短小快乐的舞蹈。激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望,体验舞蹈活动的快乐。活动准备鼓面鼓棒两根录音机音乐磁带。幼儿舞蹈活动方案实用方案合集仅供参考。师都和妈妈长得不样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢幼因为我们还没长大呢师那宝宝们怎么才能长大呢幼各抒己见出示成长图片,帮助幼儿了解。师请小虫虫们仔细看,你们到底是怎样长大的教师小结卵蚕小中大蛹蛾卵欣赏音乐。师咦是什么声音幼儿欣赏。师宝宝们,觉得刚才这段音乐听起来怎么样你能听出什么幼开心,快乐像个故事。师原来宝宝们的感受这么多啊,那我们再来听次音乐。这次啊,妈妈要和着音乐给你们讲个故好咱们分成组,每组选出个小朋友来扮演美丽的新疆姑娘,其他小朋友用刚才我们想出来的舞蹈动作表演掀盖头看姑娘和赞美姑娘,好不好幼儿分组表演组小朋友都表演的不错......”。

9、“.....摆个造型。我来拍照,看看哪组的小朋友表演的,能不能做到幼儿表演结束部分师今天,小朋友们自己编了个欢快有趣的新疆舞蹈,你们高兴吗看,来了这么多客人老师,让我们也来邀请客人老师起跳个欢乐的新疆舞吧,与客人老幼儿舞蹈活动方案实用方案合集仅供参考分组表演组小朋友都表演的不错,老师在提点小小的建议在第段音乐间奏的时候,摆个造型。我来拍照,看看哪组的小朋友表演的,能不能做到幼儿表演结束部分师今天,小朋友们自己编了个欢快有趣的新疆舞蹈,你们高兴吗看,来了这么多客人老师,让我们也来邀请客人老师起跳个欢乐的新疆舞吧,与客人老师起随着欢快的歌声跳舞。幼儿舞蹈活动方案活动目标知道舞曲的名称,初步感知舞曲优美柔和的旋律。幼儿舞蹈活动方案实用方案合集仅供参考都和妈妈长得不样。那只小虫虫可以告诉我这是为什么呢幼因为我们还没长大呢师那宝宝们怎么才能长大呢幼各抒己见出示成长图片,帮助幼儿了解......”。