1、“.....促进教师专业发展,提高学生数学素养,从而有效地提高教育教学质量。结合我校实际情况,特制定如下教研规章制度。学期初,科组须根据学校工作意见和教学工作计划,并组织科组教师订好学期教研工作计划。每小周下午第节和课外活动,定为学科组活动的时间,各学科组教师要依时参加,不能无故缺席。每个学部要围绕科组设立的教学专题开展课几人上或是几人上课的同伴互助式教研活动,加强对常态课例的研讨。发挥科组骨干成员的龙头作用。骨干教师要主动深入课堂听课每学期听课总节数不少于节,并承担公开课或送课到镇示范课每学期节以上,组织教师确立专题并认真落实开展。深入开展专题教研,科组每学期围绕专题开展对外公开课和送课到镇教研活动。每位教师要积极参与,每学期听课总结数不少于节状况,本学期将组织多维体验的歌唱教学美术写生实践专题汇报等针对课堂教学和专业基本功的专项培训......”。

2、“.....开展多种专题研究。根据学期调研和上学期各类活动中呈现的现象,梳理出学科教学的关键问题,深入持续的开展研究。基于我区各高级中学的师资配备现状,同时也为其他模块的开设夯实基础,本学年仍以鉴赏模块为研究内容。引导教师正确把握好教学内容之间的内在联系,合理整合取舍教材资源,开展相关内容的教学研究。小学音乐学科将开展欣赏教学的专题研究,同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初中歌唱教学中维体验策略的研究课题推广活动小学和初中美术学科结合新教材开展欣赏与评述类的教学专题研究,关注欣赏作品的赏与评的主体参与。组织好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合中小学美术课程标准,中小学美术课型范式,本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学研究,以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。引领校本研保障。各教研组要把网络教研作为重要工作内容......”。

3、“.....要充分利用网络教研平台,开展区域网络教研活动,组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设,成立网络教研学科工作指导小组,指导帮助教师开展网络教研工作。学校要落实网络教研校长负责制,发挥教研组长各级骨干教师的作用,加强网络教研的组织与领导,形成网络教研工作团队。要以校本教研为载体,充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施,创设网络教研环境,以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容,以促进教师专业发展为内涵,以提高学校教育教学质量为目标,开展形式多样的网络研讨活动。工作任务及时间安排机制保障通过教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神,学习贯彻岔口联校网络教研实施方案和岔口联校教师网络教研管理制度和考核办法。通过专题讲座形式,向教师介绍网络教研的有关内容和实施方法,明确校本网络教研的任务方法和目标......”。

4、“.....进入基本功训练的常态。开展小学段音乐教师基本功比赛月中旬,各校应于区比赛前进行校内的选拨和推荐,通过选拔活动促进教师基本功训练。结合特定项目,开展基本功比赛的赛前指导培训及经验交流。做好其它工作。十月请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学结构。参加上级领导组织的教研活动。调整教学进度,学月末结束新课,组织好复习。迎接信息技术课期末教学检测工作。月期末总结教学得失,撰写教学经验文章。做好期末结束工作。全面检查教师集体备课电子备课情况。做好期末电教常规检查工作。做好电教设备归还登记工作。搞好期末考试质量分析。完成期末教学论文。小学教研工作计划篇随着基础教育课程改革的发展,新课程实验的深入实施,给我们带来了全新的理念,全新的课堂,教研活动的方式也随着发生变化,网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,有利于开发和利用网上教育资源,建立开放交互的动态教研平台......”。

5、“.....以教育信息化推动教育现代化。网络精选小学教研工作计划九篇网络版师学习先进教学经验,鼓励教师之间与邻校之间多交流切实可行的教学方法,在教学实践中推广,从而提高教师自身业务水平。科组选择老师最关注最需要解决的问题让老师在平时教学中研究探讨,每月根据自己的教学实践心得写篇教学随笔并上交。提倡教师多写教后感,每学期撰写教学经验总结或教研论文篇,鼓励教师向报刊投稿,推广先进经验,并推荐参加上级评选,奖励获奖论文者。小学教研工作计划篇指导思想以培养学生科学素养创新能力和实践能力为重点,继续认真学习科学课程标准,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,加强课堂教学研究,全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。工作目标,提高教学质量。,实现有效做功。,创建校园特色。情况分析本组共有位成员,大多数是多年任教科学的老教师,全体教师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,组内教师能积极交流讨论......”。

6、“.....课堂教学能力和调控能力还需加强。目前,我校有两个科学实验室,都配备了先进的多媒体设备,有两个小仪器室,实验体验策略的研究课题推广活动小学和初中美术学科结合新教材开展欣赏与评述类的教学专题研究,关注欣赏作品的赏与评的主体参与。组织好学段之间的衔接与关联的研究。紧密结合中小学美术课程标准,中小学美术课型范式,本学期将组织初中和小学美术教师联合开展教学研究,以准确把握不同学段的教学目标和内容要求。引领校本研修,提高教师自主发展的能力做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点,设计好符合学科特点的调研项目,全面考察教师在常态教学过程中的课程理念行为方式基本功训练等情况,观察学生的基础状况和学科素养的发展状况,且做好纵向的比较与反馈。围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本区域的研究重点或本校的具体问题......”。

7、“.....丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例模仿改造优秀课例等多种方式开展研修记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活动的过程管人上课的同伴互助式教研活动,加强对常态课例的研讨。发挥科组骨干成员的龙头作用。骨干教师要主动深入课堂听课每学期听课总节数不少于节,并承担公开课或送课到镇示范课每学期节以上,组织教师确立专题并认真落实开展。深入开展专题教研,科组每学期围绕专题开展对外公开课和送课到镇教研活动。每位教师要积极参与,每学期听课总结数不少于节。开展帮活动,组织骨干教师与新青年教师挂钩,以老带新,帮助新教师熟悉业务,及时帮助她们解决教学中遇到的困难。同时数学科组对教学能力较弱的老师继续进行跟踪,组织部分骨干教师对他们随堂听课,多进行研讨与反思案例,让这些老师明确自己的不足及改进的办法,从而提高他们的教学能力......”。

8、“.....教师继续除了用好上年各单元的测验卷外,还要根据本级部学生的学习情况,进行修改,测试后要认真分析,找出存在问题,寻求解决的办法,并将每次的质量分析表份上缴教导处。科组要求老师况定期抽查学生作业试卷,了解学生作业完成情况学习情况教师批改情况。组织员都有强烈的事业心和责任感,大部分教师经验丰富,教育教学水平较高,历年来成绩显著。都能认真学习和贯彻基础教育课程改革纲要试行,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和教学质量。精选小学教研工作计划篇精选小学教研工作计划篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,何不好好地做个工作计划呢什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢以下是小编收集整理的小学教研工作计划篇,仅供参考......”。

9、“.....小学教研工作计划篇工作思路新学期,我室将继续以推进音乐美术课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助教师在深入研读修订版课程标准的基础上,领会修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求,充分灵活的运用教材,最大限度的发挥教材的作用认真学习中小学音乐课型范式中小学美术课型范式,以提高各类课型的教学质量,全面荐参加上级评选,奖励获奖论文者。小学教研工作计划篇指导思想以培养学生科学素养创新能力和实践能力为重点,继续认真学习科学课程标准,用新课程改革的思想和理念指导教育教学工作,加强课堂教学研究,全面提高教师的教学水平和学生的科学素养。工作目标,提高教学质量。,实现有效做功。,创建校园特色。情况分析本组共有位成员,大多数是多年任教科学的老教师,全体教师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,组内教师能积极交流讨论。个别教师对科学探究活动的理解还不到位,课堂教学能力和调控能力还需加强......”。