1、“.....加强工作计划性根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向任务明确,措施具体切实可以。培养积极向上勤奋好学,团结友爱的班集体。班级的发展,般由松散期成长期成熟期和完善期个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第学年,定要抓住这关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有定鼓舞作用,而且学生经过定努力可以实现的。选好用好干部。班级能否成为奋发向上,团结友爱集体形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范示教学技能,切实让青年教师从中受益。加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构,各司其职,各负其责。校本培训管理主要有个层次是校级决策层,把握校本培训的方向......”。

2、“.....在校长的领导下,教导处组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平是教研组基础层,教研组长动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的教科研活动。夯实教学基础,提升教学质量。以全面实施新轮课程改革为契机,把新课改作为当前学校教学工作的重中之重,抓好实施新课程改革的先进教师,深入实施教学质量提升行动计划。学校每月进行次至年的质量监测,做好阶段总结,利用集备时间分析考试结果,研究学困生成绩提升方案。定期对学困生优秀学生进行和竞赛活动。充分利用集备时间,发挥协作优势,为学生制定明确的学习目标,为学生设计自主探究的学习环节,主管领导定期参加检查,务实求本,扎扎实实。加强教学常规管理,学校开展教学集体管理。实施劳动人人岗位责任制把我们班的劳动包干区按人数分成份,每人负责份,每天,每个人都有自己明确的劳动岗位,哪个同学的工作有没有做好,目了然,这样便于班级的管理工作。在此基础上......”。

3、“.....从班级内,同学之间的团结抓起,加强思想品德教育,通过班会活动,使学生明白为什么要团结,团结有什么用,争取使学生做到心中有他人,心中有集体。通过有意识的批评和表扬,培养班级的正确舆论,让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。加强课堂纪律教育。开学初对学习进行日常行为规范的教育,尤其是要抓好纪律教育,使学生能做到专心听讲,提高课堂教学质量。努力做到人人按时完成作业,当天的任务当天完成,使他们能够共同进步。在行为规范方面进行日常行为规范教育,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。在本学期要求学生能懂得学校行为规范的要求,并能付之于行动,做事要有定的次序。从刚刚进入学校时的对学校的切充满了好奇到如今的习以为常。我班学生比较活泼好动,在行为上较为散漫,个别学生思维较慢。刚开学他们还不能尽快进入角色,注意力较为分散,思想集中的时间较为短暂......”。

4、“.....能力较弱。大部分学生些常规学习习惯没有养成,依赖性较强。些日常行为规范不能很好地做到。根据学生的这些情况,制定本学期工作计划以下本学期基本工作要点确立班级体的奋斗目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力,有了长远的奋斗目标,才能将几十个同学团结起来,努力学习,全面发展,除了长远的目标,还应有近期的,经过努力能达到的目标,在达到个个近期奋斗目标过程中,学生团结了,进步了,班集体也得到了巩固。远期奋斗目标为从简单到卓越,成就完美自我,争做合格毕业生。中期奋斗目标创建良好班集体,从我做起,阶段奋斗目标结合学校校历做工作安排,逐渐做到从完成到完美,让学生享受成功,在学生中培养竞争意识,有你追我赶的班主任工作计划锦集篇网络版的布置,班级活动的开展等。环境的潜移默化主题班会是统班级目标的重要途径和方法。做好后进生转化工作做好后进生转化工作,对班集体形成和巩固有巨大影响......”。

5、“.....灵活多样,不同年级采用不同管理方法年级新生,积极性高,思想单纯,应从学习上着手,严抓他们学习纪律,激发他们的积极性,不断检查他们的学习和成绩,创造些竞争机会,比学习,比纪律,比品德等。年级学生思想开始变得复杂,竞争意识,学习积极性减退,中专学习压力不大,容易出现松懈现象,对他们要加强思想教育,另方面要加强检查督促,端正学习态度,鼓励他们提高学习成绩。班会的主题月真情告白老师,我想对你说孩子,我想对您说做好人,读好书月我能为国做什么建国周年教育考试又来了,咋办月你会学习吗学风学法教育感恩的心月我们的班级我的成长个人成长案例分析年月我要飞得更高理想与前途教育你离目标有多远与学生签订期末考试协议组织好班级学生参加学校的各种能,切实让青年教师从中受益。加强校本培训管理。建立合理的研训组织机构,各司其职,各负其责。校本培训管理主要有个层次是校级决策层,把握校本培训的方向......”。

6、“.....在校长的领导下,教导处组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平是教研组基础层,教研组长动员组织本组教师参加培训,主持以组为单位的教科研活动。夯实教学基础,提升教学质量。以全面实施新轮课程改革为契机,把新课改作为当前学校教学工作的重中之重,抓好实施新课程改革的先进教师,深入实施教学质量提升行动计划。学校每月进行次至年的质量监测,做好阶段总结,利用集备时间分析考试结果,研究学困生成绩提升方案。定期对学困生优秀学生进行和竞赛活动。充分利用集备时间,发挥协作优势,为学生制定明确的学习目标,为学生设计自主探究的学习环节,主管领导定期参加检查,务实求本,扎扎实实。加强教学常规管理,学校开展教学常规检查要,新生入学后第学年,定要抓住这关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有定鼓舞作用,而且学生经过定努力可以实现的......”。

7、“.....班级能否成为奋发向上,团结友爱集体形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为道德行为在班级应有个共同标准,形成种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成种风气。班级应建立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境们的父母都打过他们,没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观,家长们对教育的投入很少,除了给孩子交必要的费用以外......”。

8、“.....更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄,课本以外的知识了解的很少,给教师的教学带来定的难度。不少家长认为教育孩子是老师的事,把孩子交给老师就算完事了,孩子的成绩好坏和自己没关系,没有认识到家庭教育的重要性,更没有意识到自己所肩负的责任,把教育孩子的事推卸的干干净净。在这学期中,将通过家长与学校最大程度上的配合,用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子,也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这目标的完成,家访工作起了很大的作用,因此特将本学期的家访工作制定如下家访目的要求了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,了解学生家长教育孩子的方式方法。征求家长对教师教学班级学校管理的意见和建议。向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。争机会,比学习,比纪律,比品德等。年级学生思想开始变得复杂,竞争意识,学习积极性减退,中专学习压力不大,容易出现松懈现象......”。

9、“.....另方面要加强检查督促,端正学习态度,鼓励他们提高学习成绩。韵语教学是我校特色教学,已形成了它特有的模式。学校将进步引导教师把韵语教学做大做强,为韵语教师搭建展示自我的平台,开展韵语教师交流汇报课活动。充分开发利用这资源,推进教学质量的全面提升。振兴民族在教育,振兴教育在教师,总之本学期将通过行之有效的研训活动,提高教师整体水平,努力打造支个体优秀群体协作敬业爱岗的专业化教师队伍。班主任工作计划篇家访的意义标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们,单纯依靠教师是搞不好教育的,必须和家长密切配合,家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个纠正家长的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教育孩子的问题......”。