1、“.....扎实提高教育教学质量。现将活动总结如下周老师是我镇成长最快的青年教师,教学思路新,刚刚参加过市级优质课评比,并取得了较好的成绩。参加本次示范课执教活动,周老师进行了认真的准备。她执教了人教版年级下册小数的加减运算课,教学效果很好,博得教师们的认可。首先因为周老师的教学准备充分,对教材研究有定的深度。因此,周老师对教学目标的定位准确,重点难点把握很好,难点的处理得当。其次得益于周老师的个人素质,她的板书精妙,语言清晰,评价艺术,激活了学生的学习热情,课堂气氛较好。再次因为周老师的教学设计独具匠心。周老师是非常善于学习的老师,她能学习吸收很多名师的教学方法为自己所用。在些问题的处理上,驾驭课堂的能力很强。我执教的课题是人教版小学数学任心强的教师为教研组长,并重新修订了制度,制度规定规定不参加教研活动的教师次扣考分分,并根据学校的奖惩制度进行适当经济处罚。搭建教研平台......”。

2、“.....不断提高教师素养。问渠那得清如许,为有源头活水来。教师是教研的主体,教师素质的高低直接影响教研质量的高低。因此,加强学习,提高教师素质,成为学校发展的头等大事。为此,学校要求所有教师要苦练基本功,要牢固树立只有学习精彩,工作才会精彩只有学习精彩,人生才会精彩的学习理念,努力学习,不断提高自身素养。学校先后组织全体教师学习了实施教学方法经验等。通过学习,让广大教师的思想得以升华,心灵得以洗涤,理论得以提高,观念得以更新。除此以外,学校每次周前会召开之前,总要组织全体教师学习分钟的普通话,领导带头学,不断提高教师的基本功水平。扎实开展说课活动。为使集体备课落到实处,真正达到集集体智慧的备课目的,学校本期从各级各学科选出了责任心强的教师任备课组长,备课组长在包级领导的,培养学生热爱数学学习,沟通学生的生活与学习联系,创设和谐的课堂学习氛围。我的数学热身设计,数学热身设计道数学计算题......”。

3、“.....通过本环节的设计,让学生对本节课的知识基础掌握更扎实,为新课学习打下坚实的基础,也为学生解决问题提供必要的铺垫。我对教学内容的设计,教材内容相对我设计的内容要简单的多,教材只是对不进位笔算乘法进行教学,我的教学设计了进位的笔算乘法和笔算乘法的验算,这些内容丰富了课堂教学内容。我的点反思,在课前我没有进行试课,对学生可能出现的情况了解的不够多,在进入课堂之后,发现学生实际水平和我的想象有很大的出入。给我的教训是,在进行教学设计时,要充分的了解学生,所以要进行个必要的前测,了解学生的现状,可能教学效果会更好些。教研室张主任主持教学研讨,教学研讨的程序安排了执教教师说课,然后是教学议课,在议课时充分发扬民主,把话语权还给教师,让教师说真话,说心中想说的话。小学教研活动总结篇年生具体实际,鼓励指导教师采取不同的学法指导......”。

4、“.....不断提高学法指导的有效性。其流程是独立备课导师指导集体讨论,充分发挥大家的智慧,努力提高备课质量。小学教研活动总结篇年月日在中心小学多媒体举行了数学示范课活动,我和中心小学的周老师执教示范课,全镇数学教师进行观摩研讨,活动效果很好。本次活动的目的是为了更好的发挥骨干教师的教学引领作用,提升教师的教学水平,扎实提高教育教学质量。现将活动总结如下周老师是我镇成长最快的青年教师,教学思路新,刚刚参加过市级优质课评比,并取得了较好的成绩。参加本次示范课执教活动,周老师进行了认真的准备。她执教了人教版年级下册小数的加减运算课,教学效果很好,博得教师们的认可。首先因为周老师的教学准备充分,对教材研究有定的深度。因此,周老师对教学目标的定位准确,重点难点把握很好,难点的处理得当。其次得益于周老师的个人素质......”。

5、“.....确立模式下的阅读教学为专题研究目标,以提高研究的实效性。进步完善备课。做到备,即备维目标,备教材,备学生。加强集体备课意识,注重资源共同分享,倡导语文教师细读文本,深入浅出。小学教研活动总结模板集锦篇网友投稿。小学教研活动总结模板集锦篇小学教研活动总结模板集锦篇在个有趣的活动结束后,这次活动让你有什么启发呢那么将这些记录写在活动总结中,让自己铭记于心吧。但是活动总结有什么要求呢以下是小编帮大家整理的小学教研活动总结篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学教研活动总结篇我校在上学年小博士实践活动教学研究的基础上,进步调整了小博士综合实践基地,种植面积十几亩,果树又种十几种,进步扩大了师生实践场所,继续以市协作课题综合实践活动课程的设计整合与实施策略为研究抓手,鼓励师生自觉主动地去实践去体验去体验去探索去发现,在此基础上,成立了校本教材编写组,出版并使用了校本教材绿源......”。

6、“.....又是教案不仅是学案,又是学学效率共性大多教师或学生遇到的问题及可操作性所选问题通过校本教研能得到解决或局部解决,最后确定教研专题。如课堂问题的有效性,低年级写字教学指导,朗读有效方法,等语文组的年级语文开放式识字研究倡导综合性学习,拓展自主式教学,数学组的如何创设有效教学情境如何提高小组合作的有效性,英语组的小学低段英语趣味性教学等等。各学科组或几个学科组起围绕自己的教研专题,开展内容丰富形式多样的教研活动,使校本教研由模糊变清晰,真正使校本教研成为解决实际问题的有效途径。推行课上课堂教学是落实课改理念,提高教育教学质量的主阵地,是教师专业成长的训练所。教师的专业成长从课堂实践层面上说。是对自己的教学行为不断反思和调整是通过同伴互助和专家引领,取其所长,补已所短,促进进步。所以校本教研的重点应落在课堂教学的研究上。使教师经历实践反思再实践整个过程,采取课上策略......”。

7、“.....不断提高校本教研的有效性。初磨课初磨课般在学科组进行,经过理论学习集体备课,全校教师科研意识强,利用小博士综合实践活动基地资源,在构建新型的学习形式,提升教育教学质量上开展了探讨研究,办学特色已凸现。全校老师围绕这特色研究撰写的科研论文共有篇在市级,教师的科研能力得到了提高。从实践中,我们体会到,小博士综合实践活动基地资源的开发,确实改变了学校面貌是校园环境得到了美化,是师生的综合实践能力得到了增强,是学生们的良好行为习惯得到了培养。小学教研活动总结篇本学期,我校语文教研组认真学习县教育局教研室学校教育工作精神,以贯彻落实语文课程标准及教学模式为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本以质量为魂以课堂教改为中心以校本研究为主要方式,继续落实教学常规优化教学过程,扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际,继续营造良好的教研氛围和展示舞台......”。

8、“.....进步规范和落实教学常规管理,提高课堂效率定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以教学模式为指导,正确把教师素质的高低直接影响教研质量的高低。因此,加强学习,提高教师素质,成为学校发展的头等大事。小学教研活动总结模板集锦篇网友投稿。增强了学生课外作业的趣味性。学生自主设计的作业,童心童稚,既丰富了课外生活,又充满了自主学习的乐趣,学生自己愿意去设计去创作去探索,体现了以学生为本的思想。学生在完成作业后体验了成功的快感。学生作业完成后,互相交流互相探讨互相欣赏,他们为自己能设计出和完成好这样优异的作业而自豪而骄傲。为此,他们的心中是充满快乐的,他们才真正体验出自己成功的快乐。培养了学生的动手能力和实际操作能力。学生的特色作业,培养了学生的动手操作能力,启迪了学生的心智,促进了学生大脑的健康发展和创造力的生成,在实际操作中培养了观察能力理解能力和创新能力......”。

9、“.....总之,我校的特色工作,是几年来探索出来的校本教研工作新思路,对教师教学水平的提升能力的发展和学生良好素质培养等起到了重要作用。小学教研活动总结篇校本下坚实的基础,也为学生解决问题提供必要的铺垫。我对教学内容的设计,教材内容相对我设计的内容要简单的多,教材只是对不进位笔算乘法进行教学,我的教学设计了进位的笔算乘法和笔算乘法的验算,这些内容丰富了课堂教学内容。我的点反思,在课前我没有进行试课,对学生可能出现的情况了解的不够多,在进入课堂之后,发现学生实际水平和我的想象有很大的出入。给我的教训是,在进行教学设计时,要充分的了解学生,所以要进行个必要的前测,了解学生的现状,可能教学效果会更好些。教研室张主任主持教学研讨,教学研讨的程序安排了执教教师说课,然后是教学议课,在议课时充分发扬民主,把话语权还给教师,让教师说真话,说心中想说的话。小学教研活动总结篇年秋期......”。