1、“.....虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率,参加教师人。各年组教师在筹备艺术节节目的同时,积极研读教材,确定授课方案,选择教学策略,在教学实施的过程中积极梳理优点及不足,研究解决策略,在次次的研课过程中,教学思路越来越清晰。年组进行的是拼音的教学,教学中首先从学过的单韵母入手,小凑热闹,揭示课题,然后出示主题图让学生充分说清楚图中有谁发生了什么事情老师再言简意赅地有目的地故意给不同的学困生制定不同的目标,以此来激励学困生的学习兴趣董学玲老师在班上建立起帮对红的帮学对子,让学习好的学生帮助学困生,促进学生的共同进步在平时还尽量多关心学困生,多注意和他们在起交流思想,让他们喜欢你这位老师,愿意和老师交流......”。

2、“.....每当学困生有了什么进步,定要给予表扬和鼓励,树立他们的学习自信心老师们在描写人物外貌方法的运用。本学期继续以如何抓好课堂教学的实效性这专题课题为主,每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题热点问题进行深入探讨和研究,每次活动有重点以教学实践进行资料积累。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践,把教改实践的经验及时加以总结交流和完善。加强了课堂教学改革的研究,转变学生学习方式,促进教师教学水平和教学质量的提高。共同关注学困生的有关小学教研活动总结模板篇网友投稿学效益。每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听评说课活动。且把这个活动做为个重要的教研活动......”。

3、“.....每次听课后能及时反馈听课的感受,组织评课,做到取长补短。并能创行有机的结合,以此来提高自己的教学质量在的的不足与改进的方向运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,使大家的教学艺术进步得到提高。小学教研活动总结篇月日至日,第实验小学开展了语文数学教研活动。本次活动至年级教师全部参加,共做课节,参加教师人。有关小学教研活动总结模板篇网友投稿。年组教学可能性,经过次研课,教学目标更加明确,教学重点更加突出,经过研课,教师更变。现在人们常说的句话计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中,往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题,记得那次是我第次在那么多的老师面前开课,所以特别慎重教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好,尤其是课堂上实验交流时,很多学生根本没有在听,自顾自的。但我并没有因此气馁,接下来的日子里继续努力,在课堂管理上下功夫。积极参加和开展教研活动,改进教学手段......”。

4、“.....更多的关注学困生学习的态度,和学习目的的教育,再教给他们些好的学习方法,培养他们些良好的学习习惯。封映老师在平时对学困生辅导的时候,能注意进行分层辅导,对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容,给不同的学困生制定不同的目标,以此来激励学困生的学习兴趣董学玲老师在班上建立起帮对红的帮学对子,让学习好的学生帮助学困生,促进学生的共同进步在入手,小凑热闹,揭示课题,然后出示主题图让学生充分说清楚图中有谁发生了什么事情老师再言简意赅地有目的地故意停顿让学生接地讲讲,从而体会图上发的音节。接着进行的发音指导。然后进行书写指导。最后进行的声练习。本学期继续以如何抓好课堂教学的实效性这专题课题为主,每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题热点问题进行深入探讨平时还尽量多关心学困生,多注意和他们在起交流思想,让他们喜欢你这位老师,愿意和老师交流......”。

5、“.....每当学困生有了什么进步,定要给予表扬和鼓励,树立他们的学习自信心老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多,在平时的辅导中,对学困生付出的爱也是很多的同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进经过这学期的教研活动,我学到了很多东西学会了如何上好堂课学会了如何评课学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来学会了人与人之间的些相处之道等。总之,过去的已永远不再回来,且不代表未来,所以在以后的教研活动中我会扬长避短,虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率动形式是上课听课评课另外还开展了座谈会,读书摘记,学生书画唱歌比赛等而且我们还建立了博客,在博客上综合组有关学科的些知识内容......”。

6、“.....本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论相互争辩,活跃思维,以他山之石推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与赛活动。促使大家平时注重对自身基本功的训练,使各位教师的能力得到了提升。中高低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下,依据计划全部完成。对于测试与反馈,依照教学规划与实际教学效果,合理组织各种形式的测试与训练,教师能有计划地组织单元测查,并且能密切关注优秀率和及格率,做好每次测试后的分析与讲评。大家能积极参加中心组织的各项活动。特别是平时的各种考试还有期末复习,大家能及时交流,加明确本节课的授课课时目标要明确,更好地理解的教材编排的要求,降低了难度,也便于学生运用所学知识解决实际问题能力的培养。年组数学进行圆的周长的教学......”。

7、“.....通过操作观察思考,提升学生的动手能力。通过学生的动手操作用眼观察积极动脑思考,真正提升了学生的动手能力。年组语文在进行少年闰土教学中,尝试时还尽量多关心学困生,多注意和他们在起交流思想,让他们喜欢你这位老师,愿意和老师交流,他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问,每当学困生有了什么进步,定要给予表扬和鼓励,树立他们的学习自信心老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多,在平时的辅导中,对学困生付出的爱也是很多的同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进学效益。每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听评说课活动。且把这个活动做为个重要的教研活动......”。

8、“.....每次听课后能及时反馈听课的感受,组织评课,做到取长补短。并能创,学生书画唱歌比赛等而且我们还建立了博客,在博客上综合组有关学科的些知识内容,为科学英语音乐等教学开创了条独具特色的道路。本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论相互争辩,活跃思维,以他山之石推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转有关小学教研活动总结模板篇网友投稿共鸣,帮助教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。现在人们常说的句话计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中,往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题,记得那次是我第次在那么多的老师面前开课,所以特别慎重教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好......”。

9、“.....很多学生根本没有在听,自顾自的。但我并没有因此气馁,接下来的日子里继续努力,在课堂管理上下功学效益。每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听评说课活动。且把这个活动做为个重要的教研活动。本学期有中心组织的公开课到银川小听课还利用晚间值班的时间组织看课堂实录,每次听课后能及时反馈听课的感受,组织评课,做到取长补短。并能创在经历了次活动以后,相信全是满满的感恩与回忆,收获与经历,有了这样的机会,要好好记录下来。那如何写篇漂亮的活动总结呢下面是小编帮大家整理的小学教研活动总结篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学教研活动总结篇学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多......”。