1、“.....在学生的不断自省下,大家默默养成了种习惯,养成了种良好班风,良好的班风有利于促进良好的学风,班级每位同学,刻苦,认真,踏实,学习成绩不断进步。在期中考试后我班组织召开了高步学习法梦想之路之期中考试总结暨学习经验交流会,元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了梦想之路之榜样的力量梦想之路之学期总结和新年畅想等活动,不仅让学生做了学习经验的交流总结,而且邀请代课教师为成绩优异的同滋生很多歪风邪气班干部如果做不到有担当,就可能出现行政不作为,所以,要时常召开班干部会议,对他们进行开导和鼓励,如果能做到这个字,他就是名优秀的班级组织管理者,班级也会蒸蒸日上。同时,时刻为同学们灌输自我管理思想,不能让班主任时刻充当班级监督者和保姆的角色,不能班主任不在,班级就格外乱,班级是同学们的,班主任知识配合管理,班主任可以带很多届......”。

2、“.....想好和坏都是同学们自己的事,让他们都有主人翁的意识,班级才能实现自治。重视常规管理,建立班级良好秩序实行值日班长与纪律班长双轨制。值日班长是由比较善于管理班级纪律的班干部担任,纪律班长是由班干部推荐产生,各人。共十人把学习的标杆树在每个人眼前,把应尽的责任落在每个人肩上,努力打造人人有事做,事事有人做班级文化氛围。育人效果方面随着教龄的增加,我越来越感觉到教师自身的道德品质,修养学识,人格魅力在育人方面越来越发挥重要的作用。我从济南学习回来,周上课,发给了每个孩子几块软糖,孩子们高兴得欢呼雀跃,十几天离别的心距好像瞬间就被拉近了。年前放假,我把孩子们积攒的废纸卖了,买来包十元斤的花糖,每人分了大把,那些没获得奖状而苦恼的孩子,嘴里嚼着或软或硬的糖果,脸上舒展了喜悦的笑容。带着份甜蜜回家过年,这才是我最想看到的样子。学生综合素质评价工作年假前,根据学生参加活动及获奖情况......”。

3、“.....与优。基于这样的种认识,班级日常管理工作我做督查员,评价者,班干部的培训指导老师。班长负责全面工作,各委委员负责具体分工,委员对班长负责,班长对班主任负责,班主任对学校负责,种层层负责的管理机制,正在探索尝试中逐渐完善。活动组织开展工作对于学校开展的各类活动我作为班主任首先做到思想上重视,行动上积极,措施上得力。上学期,学校分别组织开展了音体美比赛与展示活动,学习习惯评比活动,作文比赛古诗文背诵比赛汉字听写大赛数学竞赛等丰富多彩的活动。各项活动我们班力争做到积极参与,用心准备,不甘落后。尤其是古诗文比赛,我们班代表队经过多轮鏖战,力挫群雄,获得全校第名的佳绩。除了参加学校的系列活动,我们班也开展了丰富多彩班主任述职报告精选仅供参考良好班风,良好的班风有利于促进良好的学风,班级每位同学,刻苦,认真,踏实,学习成绩不断进步......”。

4、“.....元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了梦想之路之榜样的力量梦想之路之学期总结和新年畅想等活动,不仅让学生做了学习经验的交流总结,而且邀请代课教师为成绩优异的同学颁发了奖状奖品并留影,通过种种措施对榜样进行鼓励。同时学生也对学期的表现做了小结,并对期末考试和下学期的学习坚定了信心。注重班级文化建设,凝聚班级共同信念班级文化是我们班级成员共同创造的群体文化,寄托着班级共同的理想和追求,激发着全体成员对班级的认同感归属感和自豪感,从而形迟到上厕所以及睡觉等情况。加减分和写说明结合起来。为班级做贡献和犯错都要有相应的措施,这就是加减分。当然,还伴随着写说明。说明就是说明下自己为什么迟到,为什么睡觉等等,底线是字,没有上线,目前这学期犯错被罚最狠的是次写了字说明,用该生的话说就是写吐了,再也不犯了。我的规定是......”。

5、“.....有专门的人负责下发和回收。如果被我发现违纪之后,我在班长那里发现没有被记录,那么就要写字,被记录了只写字,而我的到来是不确定性的,所以被记之后同学还是比较自觉的上交说明的。我厂说,如果你犯错没被记要反思自己是不是得罪人了,为什么没人帮助我进步虽然这项制度很加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨落实新课程教学理念。自己能认真执行青年教师培养工程,认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,并发表在个人博客上,这不仅是次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的次提升。塑造良好班风,促进优良学风每个班的同学都很爱这个集体,都愿意维护我们班的班级管理,积极为班级贡献自己的力量。我班严格执行政教处下发的班级常规,前起立晨读,在相关负责人的领读下开展经典诵读活动......”。

6、“.....在学生的不断自省下,大家默默养成了种习惯,养成了种,自己也进行些教学研究,把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式,并发表在个人博客上,这不仅是次经验的凝练,也是对教学的再思考,对自己教学理论水平的次提升。刚开始只选定个人管班,通过观察对他们的植物进行掉正,再不断充实班干部队伍,班级各项任务都有人管。班主任对班干部不能直视使用,还应该进行教育和培养,我对班干部的要求只有个字,正气有担当。班干部如果做不到正气,班级就会滋生很多歪风邪气班干部如果做不到有担当,就可能出现行政不作为,所以,要时常召开班干部会议,对他们进行开导和鼓励,如果能做到这个字,他就是名优秀的班级组织管理者,班级也会蒸蒸日上。同时,时刻为同学们灌输自我管理思想,不能让班主任时刻是这些小事,帮助我和我的学生们顺利的走完了高上学期的路在纪律卫生学习各个方面取得不错的成绩,不给班抹黑......”。

7、“.....在下半学期,我们将继续努力,共同经营好我们的高班。班主任述职报告尊敬的领导亲爱的同事们大家好,时间飞逝,年的工作也已经接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,本人特就这年的工作汇报如下思想政治表现品德素质修养及职业道德俗话说活到老,学到老。本年度,我能够自觉在思想上,行动上与党中央保持高度的致性,坚持项基本原则学习中小学教师职业道德规范学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去。树立高尚的师德,通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,不断反当班级监督者和保姆的角色,不能班主任不在,班级就格外乱,班级是同学们的,班主任知识配合管理,班主任可以带很多届,当很多人的班主任但同学们的高中却是不可复制的,想好和坏都是同学们自己的事,让他们都有主人翁的意识,班级才能实现自治。重视常规管理,建立班级良好秩序实行值日班长与纪律班长双轨制......”。

8、“.....纪律班长是由班干部推荐产生,各人。共十人。每天两人主要负责全天的班级运行管理状况。值日班长主要负责记录班级全天大事小情,纪律班长主要负责违纪状况。每天记录后分别交给班长和纪律委员,然后由班长负责给予处罚。这样有问题能够及时处理,即便是我不在班里,各项事务也会正常开展,极少出塑造良好班风,促进优良学风每个班的同学都很爱这个集体,都愿意维护我们班的班级管理,积极为班级贡献自己的力量。我班严格执行政教处下发的班级常规,前起立晨读,在相关负责人的领读下开展经典诵读活动,每周始终坚持英汉练字和周学习反思。在学生的不断自省下,大家默默养成了种习惯,养成了种良好班风,良好的班风有利于促进良好的学风,班级每位同学,刻苦,认真,踏实,学习成绩不断进步。在期中考试后我班组织召开了高步学习法梦想之路之期中考试总结暨学习经验交流会......”。

9、“.....不仅让学生做了学习经验的交流总结,而且邀请代课教师为成绩优异的同个学生都享受到爱,受到尊重,让人人得到发展的机会,人人有所追求,人人都体验到快乐和成功的和谐的家园。为此我们在入学初提出了青春似火超越自我班奋勇拼搏的班级口号,而且还讨论制定了高班级管理十条班级规定档案袋管理制度早操出勤汇总记录表多媒体管理制度课代表作业收发记录表个人作息时间规划表卫生轮值制度晚住校生学习登记表课改小组建设管理表等。每项制度都有专门的负责人,纪律班长在周对各负责人周情况进行汇总,在周日的主题班会上进行总结公告或惩罚。坚持做到以理服人,以规治班,坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度,它不仅是班级民主管理的体现,而且是我班主任工作思路的重要体现,是班主任工作中最重要的环节。加强班干部队或惩罚。坚持做到以理服人,以规治班,坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度......”。